每每他垂下眼瞼，眼睛就會(huì)變得有些狹長(zhǎng)，弧度更加溫柔。那雙眼睛像是黑夜的湖水，大多數(shù)時(shí)是平靜無(wú)波，偶爾也會(huì)有些漣漪，看起來(lái)更生動(dòng)一些。

    時(shí)歡捏了捏打好的領(lǐng)結(jié)，伸手抱住他輕輕吻了一下。

    這段時(shí)間以來(lái)，早上他先起床準(zhǔn)備早飯時(shí)都會(huì)輕輕吻在睡夢(mèng)中的她，臉頰或是額頭。一個(gè)人先出門(mén)的時(shí)候，另一個(gè)也會(huì)特意來(lái)門(mén)口和對(duì)方交換一個(gè)告別的吻，這些都已經(jīng)成為不成文的約定。

    “嗯，昨天的那些冰塊沒(méi)有浪費(fèi)?！彼f(shuō)。

    明明之前在說(shuō)眼睛的事。

    時(shí)歡聽(tīng)懂了周籜的雙關(guān)，笑道：“你居然也有這么不正經(jīng)的時(shí)候。之前那么多年沉默寡言看上去正經(jīng)，其實(shí)是在心里偷偷想嗎？”

    他搖了搖頭：“才開(kāi)始不久?！?/br>
    因?yàn)閷?duì)性的排斥，即便是少年時(shí)代最躁動(dòng)的時(shí)候，他也不太愿意和同年齡的男孩子一樣接觸這些東西，大多被動(dòng)地依靠夢(mèng)境，真正開(kāi)始放平心態(tài)主動(dòng)研究還是在初夜之后。

    確定了笑笑不會(huì)討厭，反而覺(jué)得愛(ài)人之間彼此坦露是很美妙的事情之后。

    更何況他自己也食髓知味，很喜歡她因?yàn)樗械綒g愉的樣子。

    “笑笑，昨天你睡了之后，我仔細(xì)考慮了求婚的事?！?/br>
    時(shí)歡問(wèn)：“嗯？我睡了你怎么不睡？”

    看到眼前男生的臉頰又泛起微紅，露出無(wú)奈表情后，時(shí)歡表示理解，讓他繼續(xù)說(shuō)。

    看來(lái)只有沒(méi)怎么出力的人才可以平靜無(wú)波地在結(jié)束以后快速入睡……

    “我沒(méi)有特別了解過(guò)真實(shí)的例子。而且我也覺(jué)得，這么重要的事去學(xué)其他人太草率了，想更認(rèn)真一點(diǎn)籌備。所以，可能要麻煩你多等我一段時(shí)間。”

    他仔細(xì)觀察著她的表情，擔(dān)心在她臉上看到失落。

    卻沒(méi)想到時(shí)歡一口答應(yīng)下來(lái)：“我也正想和你商量，我今早冷靜下來(lái)，也覺(jué)得才開(kāi)始工作就結(jié)婚對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)匆忙。自己的事業(yè)還沒(méi)有做出成績(jī)，像是沒(méi)有特別準(zhǔn)備好。如果……你也不急，我想用這件事來(lái)激勵(lì)自己?！?/br>
    周籜有些不解，她解釋道：“讀高中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用‘和周籜讀一所大學(xué)’作為目標(biāo)比‘讀首大’更讓我有動(dòng)力。所以我想現(xiàn)在也給自己設(shè)置一個(gè)目標(biāo)。比如，我評(píng)上副教授，我們就……”

    周籜俯身及時(shí)吻她：“好?！?/br>
    時(shí)歡愣住，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)他還是不想讓她說(shuō)出口。

    周老師在某些幼稚的方面格外固執(zhí)和嚴(yán)厲。

    -

    時(shí)歡換上襯衫和長(zhǎng)裙，將長(zhǎng)發(fā)用黑皮筋扎成低馬尾，在穿衣鏡前理了理劉海，笑著推門(mén)從家里離開(kāi)。

    整棟理科教學(xué)樓都很安靜。現(xiàn)在在上上午第一節(jié) 大課，學(xué)生大都坐在教室里，只有來(lái)空教室自習(xí)的個(gè)別同學(xué)會(huì)在走廊上走動(dòng)。

    時(shí)歡一間一間地找過(guò)去，終于透過(guò)214教室的前門(mén)玻璃看到了熟悉的身影。

    年輕的男教師眉眼清雋凌冽、西裝挺括，正站在講臺(tái)上，用骨節(jié)分明的手書(shū)寫(xiě)方程式。

    她站在門(mén)外看著他，像是許多年前她跑來(lái)遠(yuǎn)翔樓，看他站在競(jìng)賽課的講臺(tái)上給臺(tái)下的同學(xué)講題。

    當(dāng)年挺拔的少年身形拔高，清秀眉眼變得更加深邃了一些，氣質(zhì)依舊干凈，卻變得成熟內(nèi)斂了許多。歲月總是對(duì)他格外眷顧。

    她摸到后門(mén)，輕輕按下把手，躡手躡腳地在最后一排坐下。原本坐在最靠近門(mén)的座位上的女同學(xué)向里替她讓了一個(gè)位置。

    臺(tái)上的青年清冽沉靜的聲音在偌大的階梯教室中響起。

    “公元前六世紀(jì)，在古希臘的米利都誕生了一位唯物主義哲學(xué)家，阿那克西曼德。他的著作在后來(lái)的歷史中遺失，只有一段被辛普里丘引用在《評(píng)亞里士多德<物理學(xué)>》里，流傳了下來(lái)?！?/br>
    “大意是：萬(wàn)物的產(chǎn)生由它而來(lái)，萬(wàn)物的滅亡也歸復(fù)于他，這源于必然性。因?yàn)槿f(wàn)物遵守著時(shí)間的順序，將公平賦予彼此，互相補(bǔ)償彼此間的不公平?！?/br>
    “天文學(xué)和物理學(xué)由此以時(shí)間為線索發(fā)展了起來(lái)?！彼谥v臺(tái)上踱步，分別用粉筆標(biāo)示板書(shū)示意，“建立力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓方程；描述電磁現(xiàn)象的麥克斯韋方程組；描述量子現(xiàn)象的薛定諤方程；描述亞原子粒子動(dòng)力學(xué)的量子場(chǎng)論方程……”

    “臺(tái)下的你們對(duì)此非常熟悉。在每一個(gè)對(duì)物理學(xué)意義重大的方程里，都含有字母t，也就是‘時(shí)間’?！?/br>
    “但是有沒(méi)有人想過(guò)，t究竟代表了什么？”

    “廣義相對(duì)論說(shuō)，空間中的每個(gè)點(diǎn)都有不同的時(shí)間。一個(gè)特定時(shí)鐘測(cè)量的特定現(xiàn)象中的時(shí)間稱為‘固有時(shí)’。每個(gè)現(xiàn)象都有自己的固有時(shí)。”

    “如果我們有最精密的鐘表放在空間上的每一個(gè)點(diǎn)上，就能觀測(cè)到無(wú)數(shù)不同的報(bào)時(shí)。也就是說(shuō)，我們沒(méi)有單一的、普適的‘時(shí)間’，而是有無(wú)數(shù)的‘時(shí)間’。時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)一性，這是人類出于粗糙觀測(cè)工具給出的第一個(gè)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的誤解?！?/br>
    他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，視線淡然地略過(guò)坐滿整個(gè)階梯教室的學(xué)生，而后在最后一排的女孩子身上微微停頓，然后面色如常地繼續(xù)說(shuō)了下去。

    “而所有我寫(xiě)在黑板上的這些方程，都沒(méi)辦法將過(guò)去與未來(lái)區(qū)分開(kāi)來(lái)。如果這些方程允許一件事發(fā)生，那么也必須允許這件事在時(shí)間上的逆過(guò)程發(fā)生?！?/br>
    他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)簡(jiǎn)短的公式。

    --