伊莎貝爾仔細(xì)回憶了一下：“據(jù)我所知也沒(méi)有，如果是那樣，月神就會(huì)失去稱(chēng)號(hào)。”

    溫妮做了個(gè)噓的手勢(shì)：“兩位，含蓄一點(diǎn)，這可是公共場(chǎng)合。”

    “有什么關(guān)系，堯族語(yǔ)也沒(méi)人聽(tīng)得懂，這里也沒(méi)有神格者，不用擔(dān)心?！北┚敛辉谝?，她露出不解的表情：“黃老師難道真是一個(gè)沒(méi)有任何欲望的天降神明嗎？”

    伊莎貝爾想了想：“黃老師喜歡錢(qián)，祂還叮囑我省著點(diǎn)花。”

    溫妮忽然高興地說(shuō)：“說(shuō)起這個(gè)，我覺(jué)得我們?nèi)ヅ恼召嶅X(qián)吧，這樣可以自食其力，還可以給黃老師買(mǎi)禮物……”

    暴君聽(tīng)了之后趕緊擺手：“我絕對(duì)不會(huì)出賣(mài)色相！”

    伊莎貝爾說(shuō)：“你也可以扮演成怪物，那樣應(yīng)該也很還原?！?/br>
    “你找茬是吧？”暴君暴怒。

    “哎呀你們別吵……”

    由八卦一打開(kāi)話頭，三姐妹開(kāi)始邊吵邊聊。

    看起來(lái)和其他姐妹間也沒(méi)什么不同。

    第1118章 番外其二 數(shù)學(xué)是最理想的戀人【高數(shù)篇】

    普濟(jì)神學(xué)院，數(shù)學(xué)研究所禮堂，座無(wú)虛席。

    老院長(zhǎng)陳五拄著拐，講完例行致辭：“下面讓我們歡迎今天的嘉賓，我們的校友，魔符沙盤(pán)發(fā)明者，沙盤(pán)技術(shù)商業(yè)研究所所長(zhǎng)，馬隆?！?/br>
    掌聲中，馬隆拿著一瓶水走上臺(tái)。

    他是一個(gè)頭發(fā)濃密的胖中年，有著圓圓的鼻子和臉，胡子拉渣，雙眼有神。

    馬隆對(duì)著晶構(gòu)擴(kuò)聲器說(shuō)：“其實(shí)，收到邀請(qǐng)時(shí)我最初是拒絕的。因?yàn)閷W(xué)院不允許我趁著演講招人，也不允許我趁機(jī)宣傳我們的新產(chǎn)品。”

    “陳老師說(shuō)?！?/br>
    他抬手示意坐在臺(tái)下近側(cè)的老院長(zhǎng)陳五：“如果我不來(lái)，他就會(huì)將我過(guò)去做的蠢事當(dāng)案例給大家講，所以我就想，還是來(lái)吧?！?/br>
    “但答應(yīng)之后我又覺(jué)得不太對(duì)，一堆師兄弟里，就我一個(gè)在數(shù)學(xué)研究院里沒(méi)能混到助理研究員，不得不外出找工作。為什么選我？”

    他停頓了片刻：“現(xiàn)在我明白了，老師是想向大家展示，學(xué)了數(shù)學(xué)，就連我這樣差點(diǎn)肄業(yè)的人都能創(chuàng)立一個(gè)研究所，所以數(shù)學(xué)是有前途的。你們看，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，我就只能做第一層的四則運(yùn)算，老師已經(jīng)在用我做微分方程了?！?/br>
    臺(tái)下一陣哄笑。

    馬隆自嘲之后說(shuō)：“我讀書(shū)那會(huì)兒《高等數(shù)學(xué)》還沒(méi)有完全破譯，我的方向是函數(shù)極限。”

    “我現(xiàn)在都還記得，每次做周匯報(bào)，我就想生病。為什么呢？因?yàn)閹熜值軅兌际歉杏X(jué)各有建樹(shù)，在高數(shù)領(lǐng)域里披荊斬棘，我則是被卡函數(shù)那兒了?！?/br>
    他摸了摸額頭：“我記得很清楚，有一次匯報(bào)我還說(shuō)，有重大發(fā)現(xiàn)和破譯，然后研究了兩個(gè)月。再一次的匯報(bào)里，我主要表達(dá)的內(nèi)容，就是之前都解錯(cuò)了?！?/br>
    “但我的老師，陳五院長(zhǎng)對(duì)我很好，他很寬容我，讓我將自己的失敗原因和錯(cuò)誤環(huán)節(jié)給師兄弟們解釋?zhuān)蕴嵝阉麄?。那時(shí)候我找到了自己的定位，我就是給大伙兒去撞釘子的，這倒是符合我的性格，對(duì)的撞不上，錯(cuò)誤的多少還能抓一些出來(lái)。”

    不少人又低聲笑了起來(lái)。

    馬隆喝了一口水：“我不知道你們喜不喜歡數(shù)學(xué)，反正當(dāng)時(shí)我是挺喜歡的，還覺(jué)得自己挺強(qiáng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我失戀了。其實(shí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是從頭到尾的單戀，不過(guò)反正那個(gè)年紀(jì)覺(jué)得自己失戀了，失戀了就需要變成一個(gè)冷酷無(wú)情的男人，學(xué)什么感覺(jué)最冷酷呢？數(shù)學(xué)。”

    “數(shù)學(xué)是最理想的戀人，你和它在一起，只要你沒(méi)忘記它，它就不會(huì)離開(kāi)你。”

    他張開(kāi)雙手，癟了癟嘴：“不過(guò)看到其他人學(xué)的比你好，成就比你高，你就會(huì)覺(jué)得失落，感覺(jué)好像是遭到了數(shù)學(xué)的背叛和出軌一樣。”

    馬隆話鋒一轉(zhuǎn)：“這種時(shí)候，就需要一個(gè)可以自己調(diào)制的「魔符沙盤(pán)」。你們知道魔符沙盤(pán)中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)嗎？”

    下面紛紛說(shuō)知道。

    “這位同學(xué)，你來(lái)回答一下。”

    他點(diǎn)了一個(gè)鼻子長(zhǎng)痘的學(xué)生。

    那學(xué)生想了下，說(shuō)：“魔符沙盤(pán)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)是魔符函數(shù)，用各種函數(shù)模型推動(dòng)魔符演化，將沙盤(pán)世界變成一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，最終再通過(guò)魔符可以演變成實(shí)景?！?/br>
    “大概就是，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，然后再基于此進(jìn)行實(shí)物還原。不論是房屋、橋梁還是樂(lè)器、家具，大大小小的工具都可以還原和打造?！?/br>
    馬隆點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)得很好，謝謝，結(jié)束后我會(huì)送你一個(gè)最新的「魔符沙盤(pán)1.2加強(qiáng)版」。這一版現(xiàn)在已經(jīng)可以用數(shù)學(xué)構(gòu)建各種地形和生物，打造出一個(gè)小型陸地，然后再通過(guò)法術(shù)箱庭或衛(wèi)星投射演化。希望你能喜歡?！?/br>
    回答者一臉激動(dòng)，痘痘都變得更紅了。

    其他人向他投來(lái)羨慕的目光。

    魔符沙盤(pán)可是現(xiàn)在的時(shí)髦工具，新款價(jià)格不菲，大多數(shù)學(xué)生都是買(mǎi)不起的。

    馬隆在臺(tái)上緩緩踱步：“數(shù)學(xué)能計(jì)算世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，這是我們都知道的事。”

    “我出生那會(huì)兒，恰好遇到第一次大規(guī)模移民潮，許多堯族進(jìn)入白銀平原定居，去東罘參與那邊的建設(shè)，到磁海去改造島嶼、打造磁船，那時(shí)候非常缺乏數(shù)學(xué)人才。因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)真的很難，畢業(yè)很不容易?！?/br>
    “畢業(yè)后我繼續(xù)從事數(shù)學(xué)研究，目的是為了就業(yè)。當(dāng)時(shí)我了解到，學(xué)院畢業(yè)后的普通數(shù)學(xué)畢業(yè)生，年薪平均是4萬(wàn)海貝，獲得助理研究員頭銜后，年薪可以達(dá)到12萬(wàn)。我的想法很簡(jiǎn)單，繼續(xù)學(xué)數(shù)學(xué)可以改善我的生活，讓我獲得相對(duì)體面的生活?！?/br>
    “不過(guò)我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)天生的數(shù)學(xué)怪人，除了數(shù)學(xué)他沒(méi)有什么愛(ài)好，他的休閑方式是做不定積分題，說(shuō)是可以放松大腦，不用想太多，計(jì)算就行了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，這人太恐怖了。”

    “我們做匯報(bào)分成三類(lèi)。第一類(lèi)是我，我的回報(bào)是給大家排雷的，大家都很關(guān)注，第二類(lèi)是大多數(shù)正常師兄弟，說(shuō)起各自在細(xì)分領(lǐng)域里的推導(dǎo)證明，第三類(lèi)就是我這個(gè)朋友?！?/br>
    “他的課題是【論如何構(gòu)建虛空之眼的數(shù)學(xué)模型】?！?/br>
    馬隆臉上露出無(wú)奈的笑容。

    “黃迢……”

    “黃迢！”

    臺(tái)下學(xué)生們不由脫口而出，都猜出了那個(gè)朋友的名字。

    “他研究了四年的這個(gè)課題，然后每一次都在穩(wěn)步推進(jìn)，顯得像是我們都在玩泥巴，他一個(gè)人在造衛(wèi)星?！?/br>
    馬隆露出一種疑惑的表情：“我聽(tīng)過(guò)他的匯報(bào)，就聽(tīng)得懂開(kāi)頭第一次，后來(lái)就完全看不明白，上面的公式定律都知道，加起來(lái)就完全看不懂。后來(lái)我問(wèn)其他師兄弟，原來(lái)他們也看不懂，大家都是裝作看得懂的樣子?！?/br>
    “所以如果你們覺(jué)得沮喪，大可不必，因?yàn)槠鋵?shí)高數(shù)這一學(xué)科，大伙兒都不太懂，只是都在努力裝作懂的樣子。”

    禮堂里響起了最大規(guī)模的笑聲。

    馬隆又喝了一口水：“不過(guò)我那位朋友其實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的想法很簡(jiǎn)單，他想要用數(shù)學(xué)來(lái)解析麥餅?！?/br>
    “他將麥餅變換為一個(gè)數(shù)學(xué)公式，其中變量包括烘烤時(shí)間、溫度、原料配比等等。但直到他完成了【虛空之眼i型的宏觀數(shù)學(xué)模型】，也沒(méi)能完成這個(gè)麥餅公式。這位朋友父母去世早，想要還原家里過(guò)去制成的麥餅，據(jù)說(shuō)有一點(diǎn)焦香，又有一點(diǎn)甜?！?/br>
    “這困擾了他很多年，我們不多的見(jiàn)面里，他總會(huì)提及這件事。而直到五年前，他說(shuō)他又吃到了那個(gè)餅，那是他妻子制作，他和他孩子一起吃的。然后他得出結(jié)論，影響餅的不只是看起來(lái)那些材料，還有這一結(jié)果所處的環(huán)境?！?/br>
    “如果要認(rèn)識(shí)我們的世界，不用走入超限區(qū)，看看我們唾手可得的那些東西，每一個(gè)都與許多東西緊密相連，折射出了世界的某一面?！?/br>
    馬隆看向下面一張張年輕的臉：“我這位朋友也來(lái)了?！?/br>
    他從兜里摸出一個(gè)四四方方的銀色魔方——這就是大名鼎鼎的魔符沙盤(pán)。

    魔方在墻壁上投射出一副動(dòng)態(tài)畫(huà)面，上面是一個(gè)戴著眼鏡、有些瘦削的男人。

    他朝這邊打招呼：“黃老師好，同學(xué)們好，我是黃迢?！?/br>
    前排的老院長(zhǎng)陳五也一臉愕然。

    禮堂里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不少學(xué)生們都站起來(lái)用力鼓掌。

    這位可是學(xué)院的傳奇人物，這個(gè)時(shí)代數(shù)學(xué)界的最高成就者。

    黃迢完成了對(duì)《高等數(shù)學(xué)》破譯和基本證明，是神明法海欽點(diǎn)的使徒，也是堯族的人造旅行星工程副總設(shè)計(jì)師，和負(fù)責(zé)第二星軌的北爪一起打造通往其他宇宙的堯族飛行世界。

    旁邊的馬隆摸了摸額頭：“看吧，和你站在一起，我又回到了過(guò)去匯報(bào)的那會(huì)兒。我總是來(lái)陪襯的。”

    畫(huà)面上的黃迢笑了笑：“我們只是在不同的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。魔符沙盤(pán)現(xiàn)在遠(yuǎn)銷(xiāo)各世界，已經(jīng)變成了價(jià)值巨大的核心生產(chǎn)工具，天燭邦聯(lián)體和奧特朗都在大量進(jìn)口。沒(méi)有這一工具，就沒(méi)有如今堯族對(duì)外的數(shù)學(xué)體系輸出。”

    然后他看向禮堂說(shuō)：“我在超限區(qū)，得知母校的數(shù)學(xué)科新生入學(xué)。希望你們都能在數(shù)學(xué)里找到樂(lè)趣和方向，祝你們一切順利?！?/br>
    那邊畫(huà)面中出現(xiàn)一陣抖動(dòng)，旁邊出現(xiàn)了一只直立行走的大老鼠。

    黃迢臉上露出驚訝的神色。

    那老鼠單手盤(pán)著魔方般的魔符沙盤(pán)，湊過(guò)來(lái)瞄了一眼，又走了。

    接著黃迢說(shuō)：“剛才那位是超限區(qū)的「造物主」，也是我們第二星軌的合作伙伴，大家不用在意。它對(duì)數(shù)學(xué)和魔符沙盤(pán)很看重，大家以后也可以來(lái)這邊工作。”

    禮堂里響起一陣吸氣聲。

    傳說(shuō)中的大人物竟又出現(xiàn)一個(gè)。

    “那么再見(jiàn)?！?/br>
    黃迢揮了揮手，消失在畫(huà)面中。

    馬隆攤手：“感謝我們的數(shù)學(xué)大師，黃迢先生，他破解了天書(shū)，將《高等數(shù)學(xué)》的完全模樣展現(xiàn)在了我們面前。然后堯神大人又降下了《線性代數(shù)》和《信號(hào)與系統(tǒng)》，堯神是愛(ài)我們的，生怕我們沒(méi)得學(xué)了?！?/br>
    “對(duì)了，你們這兩個(gè)方向破譯得如何？”

    年輕人們笑容漸漸消失。

    馬隆得意道：“我現(xiàn)在終于體會(huì)到當(dāng)初陳老師問(wèn)匯報(bào)的感覺(jué)了，真的爽?！?/br>
    “不用太在意。數(shù)學(xué)很難，你可以像我一樣，隨便學(xué)學(xué)，然后回歸生活，它同樣能幫到你們。”

    “如果能夠一直走下去，那更是幸運(yùn)的。因?yàn)槟銈兒芸赡軙?huì)像黃迢那樣，成為堯族壯闊歷史的一部分，你們將變成堯族數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)注腳，變成后來(lái)人繞不開(kāi)的名字。”

    馬隆停頓了一下，微笑著說(shuō)：“最后，祝你們和數(shù)學(xué)相處愉快?！?/br>
    “愿堯神保佑你們。”

    第1119章 番外其三 在劫難逃

    東王公覺(jué)得有點(diǎn)煩。

    自己躲哪兒都會(huì)很快被發(fā)現(xiàn)。

    難道西王母現(xiàn)在已經(jīng)只手遮天了嗎？

    不對(duì)啊。

    西王母絕不是擅長(zhǎng)搞發(fā)展勢(shì)力的類(lèi)型，她擅長(zhǎng)的是戰(zhàn)斗和探索。

    經(jīng)營(yíng)是陸吾的領(lǐng)域。

    壺女也難以對(duì)此解答。

    東王公只能一次次反問(wèn)自己，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？

    ……