坦白來說，時至今日，陳覽今仍然會因為聞川宇這種小心而不好意思。這種小心甚至遠超過他從父母那里感受到的，陳覽今很不適應(yīng)，也不明白該做出什么反應(yīng)。

    出于禮貌，他應(yīng)當給到同等的反饋，陳覽今最適應(yīng)錢貨兩訖、一結(jié)兩清的關(guān)系。但他逐漸有點明白，也許喜歡是不必計較付出和回報的平衡嗎，也許在此之上，還可以得寸進尺嗎——

    陳覽今說：“有點怕，你……可以摟著我嗎？”

    當然可以，陳覽今嘗試不去考慮回報，卻給到聞川宇最想要的反饋。他很快伸手，幾乎把陳覽今抱進懷中。

    他沒有過度解讀，畢竟不久前在極限館，陳覽今害怕的時候他們比此刻抱得更緊。也許陳覽今只是遲鈍、缺乏邊界感，但聞川宇覺得這是一種天賜的禮物。

    會場喧囂，但四下無人，像熱鬧天地的偏安一隅。心跳如雷，比臺上樂隊的架子鼓帶來更多顫動。臺上在唱什么，也許是搖滾，也許是r&b，記不清楚了，過一遍耳朵，都演變成情歌。

    好想時間停在這一刻，好想這種幸福感覺延續(xù)到永恒。

    但臺上的歌唱完了，幾個工作人員步履匆匆地上臺搬動麥克風、椅子和樂器，臺前是主持人進行抽獎環(huán)節(jié)，臺下的觀眾也都躁動著。陳覽今也把自己的雙肩包挪到身前，低頭找自己的號簽，那半個擁抱很自然地結(jié)束了。

    好吧，聞川宇只有一秒的可惜，畢竟他以假結(jié)婚對象的身份圖謀不軌，能借有短暫的快樂已經(jīng)很珍貴，他要學會知足。

    陳覽今的號簽寫著數(shù)字“66”，很吉利，但可惜最近的中獎號碼是67。

    主持人在臺上賣關(guān)子，說“六、十——”的時候，聞川宇比陳覽今更緊張，下意識用手掌包住陳覽今的手，這次真的不是故意。

    失之交臂以后，聞川宇和陳覽今對視，抽獎環(huán)節(jié)時內(nèi)場燈光調(diào)得很亮，他們可以很清晰地看見對方眼里的一點遺憾。陳覽今率先開口，安慰連抽獎號簽都沒有的聞川宇：“沒事，回家之后還有交換禮物呢。”

    想到客廳里擺著的箱子，聞川宇又有點兒興奮和急切：“好想快點回去看看是什么?！?/br>
    其實如果是往常，陳覽今也許會說，那我們回去吧。但此刻他不愿意，沒有原因，盡管他根本沒心思看學生會精心安排的表演，但他仍然覺得和聞川宇一起待在這里很有趣，勝過一起回家的有趣。

    環(huán)境使然嗎，這里昏暗、喧囂，好像可以掩飾燥熱。也許他真的恐高過度，總覺得這種獨處帶給他近似于吊橋效應(yīng)的緊張感。心跳過速成為一種常態(tài)，但這種感覺不壞。

    于是陳覽今撒謊，說：“我想看你之前說的那個煙花。”

    是電子煙花，學校區(qū)域不能燃放煙花，于是用視頻代替。其實很敷衍，只不過做一場儀式感，開會的時候聞川宇并不理解這個提案。但此刻陳覽今說想看，他就愛屋及烏地也覺得有趣。

    “那要到零點倒數(shù)的時候了，我們一起在這兒等。”聞川宇說。

    零點，陳覽今打開手機看了下時間，現(xiàn)在離零點還有不到三個小時，很明確的數(shù)字，可他卻忽然失去時間的概念。和聞川宇共度的時間忽快忽慢，每一分鐘都長得像某種粘稠的膠質(zhì)，夠心臟跳動一萬次，夠他的心思百轉(zhuǎn)千回，夠他屢屢欲言又止。

    但想到只有三小時，又覺得太短，或許跨年有守夜的習俗嗎，或許學生會可以籌備十小時的晚會嗎，想和聞川宇一起在這里待到天亮。

    陳覽今突然開口，連名帶姓：“聞川宇……”

    可當聞川宇看過來，彎了點腰，將耳朵湊近他的時候，他又搖了搖頭，小聲地說“沒事”。

    聲音太小，聞川宇沒有聽清，但可以從他搖頭的動作猜到他的意思。有點疑惑，聞川宇盯著他看了一會兒，陳覽今今天好像有點奇怪。

    也許是會場太吵了不太舒服嗎？聞川宇想了想，又湊到陳覽今耳邊，在嘈雜中揚聲：“如果累的話我們可以去后面休息一下?！?/br>
    其實不累，但陳覽今還是點頭說好。

    坐下之后又后悔，體育館的椅子是固定的，間距很遠，有點冷了。

    少了聞川宇身上渡過來的熱氣，陳覽今沸騰了一晚上的心和大腦降溫，總算能夠冷靜一些，思考他該做什么。

    告白嗎，想到這里他突然又有點緊張，倏地坐直了，又招致聞川宇的疑惑目光。

    陳覽今又說沒事，但這次真的有事，光想到要告白他就緊張。他沒任何經(jīng)驗，頂多被人告白，但大多人蓄謀已久，給他遞情書，或者面對面的長篇大論，陳覽今沒有認真聽認真看，已記不清了。

    陳覽今突然有些如坐針氈，想回家用他的筆記本檢索他人的經(jīng)驗，做個文獻綜述，再打個初稿二稿三稿。但請誰做他的導師呢，所有人都被他們瞞過，唯一知道他們是假結(jié)婚的人，只有聞川宇本人。

    沒有導師了，但他是太愚拙的學生，在這個課題上沒天分又不勤懇，該怎么辦呢。

    嘗試拆解，戀愛是目的，告白是手段，那首要原則或許是鄭重，其次是浪漫感。這二者也許可以取巧，選擇一個足夠特殊的時刻，譬如三小時后的跨年。

    ……呼，陳覽今長舒出一口氣，好多了，像沒方向感的研究有了初步的時間規(guī)劃，他因此覺得安心。