幾人也是笑道：“季深你可別亂說，我們之間只有相殺沒有相愛，還有就算你想走也不能把傳奇留在班里，讓我們撓心抓肺的想超過你卻找不到人，這也太不厚道了吧？”

    “你轉(zhuǎn)到別的班就成了別人家的學(xué)霸，我們班里的扛把子不就少一個了？與你針鋒相對是我最不想做的事?！?/br>
    “以后說起年級前三，我們都不好意思再說自己班全占了?！?/br>
    “要吊打其他三個火箭班，班里高手當(dāng)然是越多越好?！?/br>
    “攘內(nèi)必先安外，只有外部環(huán)境穩(wěn)定了，我們才能安心把炮火對準(zhǔn)自己人。不然被外人一鍋端了，想想就憋屈得很?！?/br>
    “還是留在自己班相愛相殺最好，免得鷸蚌相爭漁翁得利。”

    幾個人一人一句，說說笑笑間就回到了教室。

    班里多數(shù)學(xué)生都還沒離開，看到季深出現(xiàn)，都抬起頭來望著他，臉上寫滿了擔(dān)憂和詢問，擔(dān)心季深的身體狀態(tài)，想問他是否能改變主意留在班里。

    季深把之前說的話重復(fù)了一遍，大部分同學(xué)的反應(yīng)和前面幾個同學(xué)反應(yīng)相同，攘內(nèi)必先安外，外部環(huán)境穩(wěn)定了，方能安心內(nèi)戰(zhàn)。

    余知明問季深：“你想轉(zhuǎn)班，是不是因為身體原因？留在班里，會讓你身體狀況變差嗎？”

    季深還是原來的說辭：“我就是感冒引起的癥狀，沒什么大事。只是這段時間精神狀態(tài)不怎么好，總是想趴著休息，擔(dān)心壞了班里的學(xué)習(xí)氣氛?！?/br>
    和季深當(dāng)了一年多同桌，余知明對季深的性格也有幾分了解，雖然在學(xué)習(xí)上樂于助人，但本性內(nèi)斂敏感，還怕給別人帶來麻煩。

    余知明嘆了口氣，語氣溫和：“不要亂想，你覺得班里的學(xué)習(xí)氛圍是輕易能被破壞的么？”

    “你知道的，哪怕沒有老師來上課，班里同學(xué)也能自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，誰要阻攔他們學(xué)習(xí)，跟不共戴天的仇人也沒什么區(qū)別了。”

    季深的座位邊圍了不少同學(xué)，余知明的話得到了全票支持。

    在劉一昭把季深想轉(zhuǎn)班的消息在班里傳遍后，班里大部分同學(xué)都在想怎么能把季深留下來，他們都猜到了老張肯定會留人，還想著要是老張不能說服季深留下來，班里同學(xué)就輪流來，總有那么幾個能說會道的會將季深留下來。

    好在老張能干，成功改變了季深的想法。

    季深其實挺喜歡現(xiàn)在班里的氛圍，同學(xué)間的氛圍很純粹，哪怕是有競爭，也是學(xué)習(xí)上的良性競爭。

    當(dāng)然，相互看不順眼的時候也是有的，但比起別的班級會有的相互算計，好太多了。

    季深做過多次校園任務(wù)，幾乎每次都能遇到勾心斗角，男男女女相互算計，讓他煩不勝煩。

    季深最終還是把座位搬到了最后面，靠窗的位置能清楚的看到外面的風(fēng)景，也是老師視線的半死角，與講臺的距離是教室最遠，這個位置對于熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來說無疑是充滿了惡意。

    可對于季深來說，是個不可多得的好位置。

    搬了座位，季深和班里同學(xué)說了再見，收拾好東西就準(zhǔn)備回家。

    徐青年也沒有上自習(xí)，拎著東西走在季深身邊。

    第18章

    徐青年拉著季深走了別的路，沒從學(xué)校正門出去。

    美其名曰，不走尋常路。

    其實季深和徐青年心里都清楚真正原因，不過是沒有說穿罷了。

    剛出教室，徐青年便開始四處張望，生怕父母在哪個地方橫眉豎目的等著他，要把他抓住送回老家。

    徐青年從小被父母捧在手心，調(diào)皮搗蛋的事情沒少干，離家出走還是人生頭一回。

    這種感覺并不好，他整個人的神經(jīng)都是緊繃的，跟剛做完賊似的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上課下課，就怕老父親突然出現(xiàn)在教室外面。

    好不容易熬過白天的課，放學(xué)的路卻仿佛被無限延長了，每一步都像是在玩掃雷，這一步正常，卻不知道下一步是否踩雷。

    徐青年壓低聲音道：“季深，我擔(dān)心我爸媽抓我回去，你也幫我看著點，要是看到人就提醒我，我得趕緊跑。”

    季深唇邊溢出幾絲笑意，答應(yīng)了。

    他沒有提醒徐青年，真心想抓人是很容易的。

    學(xué)校里不是好地方，容易引起學(xué)生的關(guān)注，對徐青年影響很大，也有可能會驚擾到不該驚擾的人。

    上下學(xué)的路途中也不好，變數(shù)大，容易讓魚逃出漁網(wǎng)。

    最好的方式，先分析出魚可能隱藏的地方，再對準(zhǔn)撒網(wǎng)，一抓一個準(zhǔn)。

    像徐青年這種傻白甜，要分析出他躲藏的位置，并不困難。

    徐青年膽顫心驚的走出學(xué)校，忐忑不安的走在季深身旁，路邊隨便停個車都能讓草木皆兵的他宛如驚弓之鳥，生怕車?yán)镒娜耸莵碜ニ摹?/br>
    走出不過百米，就有輛小車在兩人身邊緩緩?fù)Ｏ?，徐青年下意識的往季深身后藏，只露出雙溜圓的眼睛，盯著搖下的車窗。

    坐在副駕駛座的人不是預(yù)想中的人，而是班里新轉(zhuǎn)來的女學(xué)生白清清，白清清朝著季深露出個友好的笑容：“季深同學(xué)你好啊，你的狀態(tài)看起來不怎么好，我們送你回家吧？”

    季深半瞇起眼睛，白清清坐的車對外遮光性能很好，但眼力極好的季深還是看到車?yán)锏暮笞嫌袚u晃的身影，還不止一個。

    季深拒絕道：“謝謝白同學(xué)好意，不過不用了，我家距離學(xué)校很近，走不了幾步路。”