艾倫嚇了一跳，慌忙將香煙丟掉。

    教授！這是最后一根了！

    難道你還想抽不成？我冷笑道。

    艾倫沒(méi)有說(shuō)話。

    香煙很快就燃燒殆盡，變成一團(tuán)灰蒙蒙的煙霧。

    我并不喜歡這種味道, 別開(kāi)臉去。

    不過(guò)顯然有人非常喜歡。

    護(hù)樹(shù)羅鍋幾乎大半個(gè)身子離開(kāi)了樹(shù)干，它只用兩只細(xì)細(xì)的腿勾住樹(shù)干的褶皺, 整個(gè)身子都陷入到煙氣里面。

    它大口大口地呼吸這煙氣，臉色露出陶醉的表情。

    我驚呆了, 指著護(hù)樹(shù)羅鍋問(wèn)：護(hù)樹(shù)羅鍋都是這樣的嗎？

    額艾倫似乎也被這個(gè)煙鬼嚇到了, 他不確定地說(shuō), 應(yīng)該不是這樣的吧

    那它在做什么？香薰SPA嗎？

    這

    周日我并沒(méi)有去找諾斯和費(fèi)爾南，我打算將帶回來(lái)的那些石頭處理一下，給他們做一條小吊墜。

    方法很簡(jiǎn)單，取兩塊石頭打磨成扁圓形，中間打孔，穿上繩子就可以了。

    不過(guò)考慮到石頭中的火氣太重，還需要在上面刻下陣紋，使里面的火氣可以緩慢地釋放出來(lái)。

    我覺(jué)得這東西戴在脖子上暖洋洋的，兩個(gè)小家伙一定會(huì)喜歡。

    誰(shuí)知道這種手工技術(shù)活，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。

    尤其是小綠的消極不配合態(tài)度，讓我碾碎了好幾塊石頭，好在最后還是順利完成了。

    保險(xiǎn)起見(jiàn)，我多打磨了幾塊，除了要送給小家伙們的那兩塊，其余的都還沒(méi)來(lái)得及刻上陣紋，摸上去有些燙手。

    雖然石頭已經(jīng)打磨好了，但是繩子卻還沒(méi)有。

    我想了一下，決定去找伊麗莎白要幾根，她之前為了綁頭發(fā)，網(wǎng)購(gòu)了好多花花綠綠不同顏色的繩子。

    伊麗莎白得知我的來(lái)意后，對(duì)兩只小半人馬產(chǎn)生了巨大的興趣。

    你是說(shuō)他們?cè)敢庾屇忝鼈兊奈舶?？她捂著臉驚叫。

    是啊。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他們毛茸茸的尾巴？她的聲音高了幾度。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    ?。∩系郯?！她發(fā)出歇斯底里的叫聲，然后把頭埋進(jìn)沙發(fā)上的抱枕里，大口大口地呼吸著，然后發(fā)出小獸一般的嗚咽。

    冷靜一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)伊麗莎白。我試著安撫她。

    拍照！一定要拍照！她把頭從枕頭里伸出來(lái)，大聲命令道。

    好的好的，沒(méi)問(wèn)題。我舉雙手保證。

    她這才從抽屜里掏出一堆花花綠綠的繩子。

    我建議你挑選三種或者四種不同顏色的繩子，然后把它編在一起，這樣既美觀又結(jié)實(shí)。她說(shuō)著從頭上拉下來(lái)一根頭繩，就想這樣。

    她手里的頭繩顯然是用四五種顏色的繩子編制而成的，各種顏色匯聚在一起，非常好看。

    讓我看看你給他們準(zhǔn)備的小石頭，不同顏色的石頭要配不同顏色的繩子。

    我從口袋里掏出一塊打磨好的炎石（我暫時(shí)把這些石頭稱作炎石）遞給伊麗莎白。

    哦！伊麗莎白感受著手里炎石的熱度，發(fā)出一聲大大的驚嘆。

    這是火系魔法嗎？她吃驚地問(wèn)。

    當(dāng)然不是，這種石頭吸收了地火的熱量，所以才會(huì)這么暖和。我解釋道。

    這玩意的熱量可以維持多久？伊麗莎白摸著炎石，臉上露出思索的表情。

    刻上陣紋以后，可以維持兩到三年吧。

    我粗略地估計(jì)了一下，給出了一個(gè)保守的時(shí)間。

    兩到三年？！伊麗莎白兩眼放光。

    我有預(yù)感她一定又在考慮怎么把這種石頭用到美容里去了。

    這玩意你還有多少？

    挺多的，怎么了？我問(wèn)道。

    真是太棒了，我打算用它們做一款臉部按摩儀，適當(dāng)?shù)臒岱罂梢源碳ぷo(hù)膚品的吸收，我一直找不到合適的導(dǎo)熱和加熱材料！伊麗莎白興奮道。

    我：哦

    多姆里奇夫人也一定會(huì)喜歡這種東西的，她最近正在為了自己的頸椎病而發(fā)愁呢；要是溫度可以再高一點(diǎn)，說(shuō)不定季川也會(huì)感興趣，他總是抱怨孵化器的溫度不夠而且還總是斷電。對(duì)了，這玩意可以用來(lái)做蒸汽眼罩嗎？我覺(jué)效果一定很棒

    伊麗莎白好像突然間多出了許多靈感，直到我離開(kāi)的時(shí)候她依舊拉著我說(shuō)她想用這些炎石做來(lái)足部按摩的計(jì)劃。

    我是絕不會(huì)告訴她這些石頭是從哪里來(lái)的。

    否則，那個(gè)池子估計(jì)會(huì)被這個(gè)瘋狂的女人給掏空。

    周一上午的中國(guó)古代煉氣術(shù)概論課上，艾倫終于不睡懶覺(jué)了。

    但是他也沒(méi)有安心聽(tīng)課。

    他的胳膊下面壓著一本《神奇動(dòng)物百科：植物中的精靈》。

    好吧，這總比他睡懶覺(jué)要好，我自我安慰。

    課間休息的時(shí)候，我跑過(guò)去取笑他：怎么了，難道你決定做一個(gè)神奇生物研究專家了嗎？

    不，教授，我只是想了解一下關(guān)于護(hù)樹(shù)羅鍋的事情。艾倫說(shuō)著啪得一聲，將書(shū)本合上。

    書(shū)上怎么說(shuō)？我笑道。

    我并沒(méi)有看到什么有用的信息。

    你又去山湖了？我皺了皺眉，他的身上好像有一絲淡淡的煙味。

    沒(méi)有。他否認(rèn)。

    真的沒(méi)有？我斜眼看他。

    真的，教授，不信你可以聞聞。艾倫說(shuō)著朝前走了一步。

    他本來(lái)個(gè)子就比我高，現(xiàn)在站在我跟前，我只能到他的肩膀。

    這個(gè)距離太近了，近得讓我有一種不祥的預(yù)感。

    哦！上帝?。。?！我要暈倒了?。?！

    突然一個(gè)女生在我耳畔尖叫起來(lái)。

    我飛快地朝后退了一步，果不其然，安妮正站在不遠(yuǎn)處看著我和艾倫，眼神發(fā)光。

    她飛快地?cái)傞_(kāi)筆記本，羽毛筆在上面刷刷動(dòng)了起來(lái)。

    我要記下來(lái)，這真是歷史性的一幕！她興奮地自言自語(yǔ)。

    我的眼神飄過(guò)去，只見(jiàn)她在筆記本上寫(xiě)道：

    少年的眼神里好像有光，他朝前跨出一步，站在老師的跟前。

    他期待這一刻已經(jīng)很久了，雖然只是一步的距離，但是誰(shuí)也不知道他到底用了多大的勇氣。

    我身上的味道好聞么？他慵懶的聲音響起，帶著一點(diǎn)點(diǎn)沙啞，性感極了。

    不，不是這樣的。老師慌忙朝后退了一步。

    少年笑起來(lái)。

    老師的臉紅了。

    我？？？？？？

    我下意識(shí)地摸了一把自己的臉，也沒(méi)紅啊

    不對(duì)，我為什么要摸自己的臉？？？

    下課以后我匆匆跑去城堡的西大樓。

    今天上午的第三第四節(jié) 課是奧利維亞的公開(kāi)課。

    我對(duì)于古代魔文完全沒(méi)有研究，我比較關(guān)心奧利維亞的身體。

    多姆里奇夫人還沒(méi)有找到醫(yī)治她血脈覺(jué)醒的方法，確切的說(shuō)，她找到過(guò)多種方法，但是無(wú)一例外都失敗了，這些藥物只能達(dá)到短期的治療效果，而無(wú)法長(zhǎng)期保持。

    今天的公開(kāi)課，奧利維亞照例服用了蛇形水怪的眼淚。

    只是我隱約有些擔(dān)心。

    在修真界對(duì)特殊血脈和體質(zhì)也有研究，這種藏匿在血脈和體質(zhì)中的力量雖然可以壓制，但是一般人都不會(huì)選擇用這種方法。

    壓制的越厲害，反彈得也越厲害。

    這一點(diǎn)是修真界公認(rèn)的。

    我只怕奧利維亞一直用蛇形水怪的眼淚壓制體內(nèi)的塞壬血脈，終會(huì)有一天會(huì)引起更強(qiáng)大的反彈。

    只希望這種情形不要發(fā)生在今天的公開(kāi)課上。

    進(jìn)入教室后，我找了一個(gè)偏僻的角落坐下。

    吉娜奶奶和魯?shù)婪蜃诮淌液笈诺恼虚g，盧修斯和克萊文斯也坐在教室的后排，讓我驚訝的是，路易居然也來(lái)了。

    真是難得，在那天的公開(kāi)課之后他居然還能允許自己和魯?shù)婪虼粼谕粋€(gè)房間里。

    奧利維亞今天穿著學(xué)院的巫師袍，里面套了一件白色的高領(lǐng)毛衣，這讓她的臉看上去更白了。

    她化了淡淡的妝，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)用帶子束著，整個(gè)人看上去安靜而優(yōu)雅，氣色好極了。

    好了，孩子們，讓我們翻到課本的第三十二頁(yè)，今天我們繼續(xù)上節(jié)課沒(méi)有說(shuō)完的內(nèi)容

    我松了口氣，她的聲音里并不具備塞壬的那種魔力。

    看來(lái)她上課前一定服用了蛇形水怪的眼淚。

    我看向魯?shù)婪?，希望他今天不要?wèn)太多刁鉆的問(wèn)題。

    蛇形水怪的眼淚雖然能壓制住奧利維亞體內(nèi)的塞壬血脈，但是也會(huì)讓她的情緒變得敏感，這在平時(shí)上課的時(shí)候沒(méi)有影響。

    可萬(wàn)一魯?shù)婪?/br>
    我不由自主地打了個(gè)哆嗦。

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    第72章 古代魔文課

    我希望魯?shù)婪蚩梢园卜忠恍? 以免刺激奧利維亞脆弱而敏感的神經(jīng)。

    但是顯然他并不會(huì)這么做。

    上課后十分鐘, 他就打斷了奧利維亞。

    這個(gè)發(fā)音是ru嗎？還是ri？抱歉, 我剛才沒(méi)聽(tīng)清楚。

    他臉上帶著一點(diǎn)歉意，但是我覺(jué)得這一定不是發(fā)自真心的。

    是ru, 先生。雖然在部分古代咒語(yǔ)中，這個(gè)字符念ri，但是當(dāng)他處于目前這個(gè)語(yǔ)境中時(shí), 它更傾向于ru。

    奧利維亞的臉色絲毫看不出被打斷的不悅，她很耐心地為魯?shù)婪蚪忉尅?/br>
    吉娜奶奶微笑著點(diǎn)頭。

    魯?shù)婪驔](méi)有繼續(xù)問(wèn)下去, 他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意奧利維亞可以繼續(xù)她的授課。

    不得不說(shuō)，古代魔文研究實(shí)在是一門(mén)枯燥的學(xué)科。

    這門(mén)學(xué)科有點(diǎn)像是懸圃開(kāi)設(shè)的甲骨文與小篆研究。

    這些與魔法相關(guān)的文字通常是遠(yuǎn)古時(shí)代留下的，形式包含石刻，書(shū)籍, 咒語(yǔ)等等。

    學(xué)生們?cè)谡n上對(duì)古代魔文進(jìn)行研究和翻譯。

    這種行為通常是沒(méi)有危險(xiǎn)的, 但也有例外，越是古老的文字，其具備的魔法力量便越接近本源。

    這在東西方都是互通的。

    最接近本源的文字, 即便是念出來(lái)，就擁有巨大的力量。

    所幸的是, 并沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在課上開(kāi)小差和打瞌睡。

    好了，孩子們, 這一段的解釋就是這樣, 你們要注意, 這一段中出現(xiàn)了九個(gè)代表秩序的文字，但是他們的意義是不同的。

    奧利維亞說(shuō)著用魔杖在黑板上敲了敲。

    黑板上頓時(shí)浮現(xiàn)出九個(gè)看上去很相似的古代魔文。

    把它們記錄下來(lái)，它們代表的是九種不同含義的秩序。奧利維亞說(shuō)道。

    教室里響起羽毛筆的沙沙聲。

    好了，現(xiàn)在

    請(qǐng)等一下。魯?shù)婪蛴忠淮未驍嗔藠W利維亞，你為什不解釋一下這九種不同含義的秩序呢？

    事實(shí)上他們并沒(méi)有固定的意義，它們所代表的秩序，會(huì)因?yàn)樗鼈兯诘恼Z(yǔ)境不同而發(fā)生變化。奧利維亞一只手撐在講桌上，說(shuō)道。

    據(jù)我所知，代表秩序的魔紋一共有二十六個(gè)。魯?shù)婪蚶^續(xù)道。

    是的，但是你總不能讓我在課上把這二十六個(gè)魔文都給孩子們解釋一遍吧？奧利維亞站直身體，臉色也沒(méi)有了笑意。

    為什么不呢？讓孩子們拓寬一下知識(shí)面我覺(jué)得是非常有意義的。魯?shù)婪蛘f(shuō)著又露出他癩蛤蟆一樣的笑臉。

    我想你應(yīng)該知道，這二十六個(gè)代表秩序的魔文里，有兩個(gè)被認(rèn)為是永遠(yuǎn)不能讀出來(lái)的魔文吧？奧利維亞抱著胸看著魯?shù)婪颉?/br>
    魯?shù)婪蛭⑽⑻鹚南掳停@讓他看上去傲慢又無(wú)知。

    我當(dāng)然知道，但是你可以寫(xiě)出來(lái)。

    這是個(gè)好建議。奧利維亞轉(zhuǎn)身用她的魔杖又敲了幾下黑板。

    我發(fā)誓我聽(tīng)到了奧利維亞轉(zhuǎn)身的時(shí)候，罵了一句白癡。

    她的聲音太小了，其他人壓根沒(méi)有聽(tīng)到。

    黑板上緊接著又浮現(xiàn)出十五個(gè)不同的古代魔文字符。

    奧利維亞開(kāi)始一個(gè)個(gè)字符解釋給學(xué)生們聽(tīng)，但是中間有兩個(gè)字符她跳過(guò)了，很明顯，這就是那兩個(gè)連讀都不能讀出來(lái)的字符。

    魯?shù)婪蝻@然對(duì)奧利維亞的做法非常滿意，他瞇著眼睛，對(duì)臺(tái)上的奧利維亞露出微笑。

    下一段，用我上節(jié)課教給你們的方法，先分析一下，十分鐘后，我會(huì)開(kāi)始提問(wèn)。奧利維亞說(shuō)完緩緩走到講桌邊坐下來(lái)。

    教室里開(kāi)始響起學(xué)生們的討論聲和書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲。

    我注意到路易乘機(jī)離開(kāi)了教室，他好像接到了一個(gè)電話。

    過(guò)了一會(huì)，奧利維亞敲了敲黑板，好了孩子們，我相信你們都已經(jīng)分析完了。

    她說(shuō)著就要站起來(lái)。

    但是她起身的時(shí)候好像被什么絆了一下。

    我一顆心提到了嗓子眼上。

    好在她踉蹌了兩步，最后扶著講桌站穩(wěn)。

    抱歉，一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)。她說(shuō)著伸手理了理鬢間的碎發(fā)，問(wèn)道：這一段古代魔文的出處有人能回答我么？

    一個(gè)男生顫顫巍巍地伸出手。

    杰尼，你來(lái)說(shuō)。

    那個(gè)男生用不確定的口氣答道：這段古代魔文源于地中海地區(qū)的神廟，它涉及到靈魂和記憶的領(lǐng)域，它好像一開(kāi)始是被用于神廟的祭祀，但是后來(lái)被廢棄。

    回答的非常好，很棒。奧利維亞露出一貫優(yōu)雅的微笑。

    那個(gè)叫做杰尼的男生似乎松了口氣，緩緩坐回座位。