陸鳶：[為什么會(huì)有人不喜歡上學(xué)呢？鳶鳶很喜歡上學(xué)。]

    “那是因?yàn)槟懵斆?，而且很可?ài)，大家都喜歡你。”他想了想，道：“如果張老師不喜歡你，其他小朋友也不給你糖，不和你玩了，鳶鳶還會(huì)喜歡上學(xué)嗎？”

    聞言，陸鳶驚慌地睜大眼睛，只是想到那個(gè)畫面就小臉蒼白。

    宋嘉樹還以為自己嚇壞她了，連忙上前摸了摸她的頭，安慰道：“不過(guò)你不用擔(dān)心，很多人都喜歡鳶鳶的?！?/br>
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    謝頎記得他也有過(guò)喜歡上學(xué)，天天往學(xué)校跑的日子，不過(guò)仔細(xì)想想，記憶已經(jīng)有些久遠(yuǎn)了。

    那時(shí)候他成績(jī)也算不上是最好的，那是什么時(shí)候開(kāi)始反感的呢？

    好像是謝長(zhǎng)欽在學(xué)習(xí)上嶄露頭角開(kāi)始。

    輕而易舉就能獲得全校第一，全市第一，乃至更高，而謝應(yīng)因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校太早，對(duì)學(xué)霸有天然濾鏡，經(jīng)常讓自己向他學(xué)習(xí)。

    似乎就是從那個(gè)時(shí)候，自己開(kāi)始反感學(xué)校的。

    后來(lái)進(jìn)入娛樂(lè)圈，去學(xué)校的機(jī)會(huì)更少，再加上偶爾去幾次印象不好，就更加不想去了。

    此時(shí)，謝頎站在學(xué)校門口，恍如隔世。

    若是不提，他幾乎快要忘了，自己和謝長(zhǎng)欽在同一所學(xué)校，而且自己現(xiàn)在已經(jīng)升入高三，下個(gè)學(xué)期就要參加高考。

    學(xué)生行色匆匆地往里走，快要上課了，謝頎深吸一口氣，硬著頭皮走進(jìn)去。

    周圍都是穿著校服的同學(xué)，朝氣蓬勃，謝頎感覺(jué)自己有些格格不入，一踏進(jìn)教室，里面的人陸陸續(xù)續(xù)將視線落在自己身上。

    他的視線在教室里尋了一圈，還好最后一排有個(gè)空位子。

    上次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，好像就坐在那個(gè)方位。

    周圍有些安靜，謝頎沒(méi)有看，徑直走過(guò)去坐下，從書包里拿出嶄新的課本。

    似乎看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)作，周圍的人才意識(shí)到他是來(lái)上課的。

    前排轉(zhuǎn)過(guò)頭，好奇地詢問(wèn)：“我是不是在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)你？你長(zhǎng)得好像一個(gè)明星?。　?/br>
    來(lái)了。

    謝頎心頭一緊，淺笑著剛要解釋，另一個(gè)人突然小聲道：“你不知道嗎？他是謝頎??！可是個(gè)大明星，之前演出很多電影的?！?/br>
    “難怪我覺(jué)得眼熟，可是之前一直沒(méi)看你來(lái)學(xué)校啊?！?/br>
    謝頎臉上的笑容淡淡的。

    “我工作比較忙，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)請(qǐng)假?！?/br>
    前排笑道：“那你這假也請(qǐng)得太多了?！?/br>
    周圍有些安靜，似乎所有人都在聽(tīng)著他們的對(duì)話。

    謝頎如坐針氈，就算是在片場(chǎng)拍戲，面對(duì)最嚴(yán)格的導(dǎo)演時(shí)，也沒(méi)有這么難受。

    還好沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師抱著教案走進(jìn)來(lái)。

    他稍稍松了一口氣，跟著翻開(kāi)課本。

    上面空白一片，扉頁(yè)連名字都沒(méi)有，更別說(shuō)其他筆記了。

    謝頎待的這個(gè)班雖然不是尖子班，但是因?yàn)榈谝恢袑W(xué)的上課節(jié)奏整體偏快，謝頎聽(tīng)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己根本跟不上節(jié)奏。

    他緊皺雙眉，就算想要做筆記，筆尖在課本上停頓了好一會(huì)兒，都不知道怎么下手。

    落下的課程太多，就算現(xiàn)在補(bǔ)也補(bǔ)不上。

    但是轉(zhuǎn)頭看向周圍，都是刷刷的寫字聲音。

    度日如年。

    謝頎緩緩?fù)铝艘豢跉?，暗自下定決心，明天絕對(duì)不會(huì)再來(lái)。

    正在這時(shí)，講課的老師剛好走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室里多出來(lái)的人，驚訝地看了看。

    “這位同學(xué)，你”

    帶著老花鏡的老師仔細(xì)打量他的模樣，驚訝地認(rèn)出來(lái)：“你是謝頎吧？我還以為你退學(xué)了呢！你這是把學(xué)校當(dāng)商場(chǎng)了啊，一學(xué)期也不見(jiàn)你來(lái)幾次。”

    他嘟囔了一聲。

    升入高三再次分班已經(jīng)一個(gè)多月了，謝頎來(lái)學(xué)校的次數(shù)寥寥無(wú)幾，就連老師也只見(jiàn)過(guò)一兩次。

    不過(guò)因?yàn)閷?duì)方的模樣長(zhǎng)得實(shí)在出挑，想忘記也很難。

    “那這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答吧?！崩蠋煾纱嘀钢诎宓?。

    謝頎本來(lái)想在教室里降低存在感，早點(diǎn)下課然后離開(kāi)，沒(méi)想到因?yàn)檫@句話，所有人的視線又落在了自己身上。

    那種如芒刺在背的焦灼感，就算是去參加頒獎(jiǎng)典禮，也沒(méi)有這么讓人不適。

    他抬頭朝前面看去，發(fā)現(xiàn)黑板上的題目自己根本就看不懂，一些依稀有印象，但對(duì)意思一知半解，更別說(shuō)還要解答了。

    謝頎站著，因?yàn)楦咛舻纳聿娘@得更加別扭。

    看了一會(huì)兒，低聲道：“我不知道。”

    老師：“我剛才不是講過(guò)一遍了嗎？這是入門題，不難的。”

    謝頎低著頭，沒(méi)說(shuō)話。

    見(jiàn)狀，老師長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。

    “坐下吧?！比缓筠D(zhuǎn)身朝講臺(tái)走去。

    一邊走，一邊道：“我要告訴大家，你們是學(xué)生，最重要的事情就是學(xué)期，不要想太多花里胡哨的，只有走過(guò)高考這根獨(dú)木橋，才能有好的未來(lái)?！?/br>
    這話幾乎每一個(gè)字都在敲打謝頎。

    他低著頭，聽(tīng)著老師又叫起另一個(gè)同學(xué)回答，后面講了什么，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。

    好不容易熬到下課，謝頎像得到解放一樣迅速起身。

    剛走出教室，身后便爆發(fā)出一陣議論聲。

    不如現(xiàn)在就回去算了。

    以前的內(nèi)容沒(méi)學(xué)過(guò)，就算現(xiàn)在來(lái)學(xué)一兩天，也根本學(xué)不明白，他不是謝長(zhǎng)欽，沒(méi)有那么聰明，學(xué)不會(huì)逆天改命。

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