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這眼神他都懂? 許遇洲感受到了危機(jī)感,這帥比對(duì)漁歌絕對(duì)有意思。 許遇洲有點(diǎn)絕望,漁歌現(xiàn)在這么搶手嗎? 江致就算了,連奔三的大帥比都要來(lái)跟他搶?zhuān)?/br> 于是,在校門(mén)口看到周溯也沖漁歌笑著打招呼的時(shí)候,他崩潰了。 在聽(tīng)到另一個(gè)八卦之后,他更崩潰了。 第一節(jié) 課下課,許遇洲就給漁歌發(fā)了條消息:漁歌你看這上面是你嗎? 接著他發(fā)過(guò)來(lái)兩張照片。 看到照片后,漁歌瞳孔一縮—— 照片上是晚會(huì)那天江致抱著她離開(kāi)的背影。 她的臉在上面能看得很清楚,江致則只有一個(gè)背影,但許遇洲給他發(fā)的第二張照片就是江致在晚會(huì)上的正面照,江致穿的西裝設(shè)計(jì)比較特別,所以有了這張照片,看第一張照片的人就會(huì)知道抱著她的人是江致。 這下是跳進(jìn)黃河也洗不清了。 漁歌回許遇洲:誰(shuí)給你的照片? 許遇洲:這兩張照片現(xiàn)在都傳瘋了,學(xué)校論壇上也都是。 漁歌握著手機(jī)的手緊了緊。 半晌,她猛地站起身來(lái),走向右側(cè)后排正在看書(shū)的沈宛辛。 漁歌奪過(guò)那本書(shū)往她桌上一砸,把手機(jī)懟到她面前,冷聲質(zhì)問(wèn)她,“這你拍的是吧?” 沈宛辛昂起頭,她諒漁歌不敢在教室把她怎么樣,果斷承認(rèn),“是,我……” 沈宛辛還想說(shuō)什么,但漁歌沒(méi)有給她這個(gè)機(jī)會(huì),抬手就給了她一巴掌,狠狠的一巴掌。 響亮的耳光幾乎全班都聽(tīng)見(jiàn)了,所有人都瞪大了一雙眼,不敢相信漁歌竟然這么剛。 沈宛辛也被這一巴掌扇蒙了,過(guò)了好一會(huì)兒才把被扇偏到一旁的臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。 正對(duì)著她的漁歌能清晰地看到她眼底的怒光,但她一開(kāi)口卻是一副十足無(wú)辜的樣子,“你怎么打人啊,我是拍了這張照片,但我知道裴涵找你麻煩沒(méi)想過(guò)外傳,只發(fā)給了雨萌一個(gè)人,她保證過(guò)不會(huì)外傳的?!?/br> 沈宛辛以為這樣說(shuō)就能獲得別人的同情,沒(méi)想到即便是男生也不吃她這一招,周雨萌雖說(shuō)不是他們班的,但她大嘴巴的名聲早已在外。 “我今天才發(fā)現(xiàn)沈宛辛挺能裝啊,誰(shuí)不知道周雨萌是個(gè)大嘴巴,她把照片發(fā)給周雨萌不就是想讓所有人知道嗎?” “她別告訴我她不知道周雨萌是大嘴巴吧?!?/br> “你看她那表情,好像多無(wú)辜一樣,不去演戲可惜了?!?/br> 沈宛辛能聽(tīng)到有人在竊竊私語(yǔ),但聽(tīng)不清具體說(shuō)的什么,還繼續(xù)裝出一副泫然欲泣的樣子。 漁歌看慣了她這幅樣子,只是冷笑一聲,“你最好一輩子躲在監(jiān)控地下,別讓我逮到。” 漁歌說(shuō)完這話,班主任剛好走進(jìn)來(lái),見(jiàn)全班都望著漁歌和沈宛辛,她也看了過(guò)來(lái),而沈宛辛就在余光瞥到班主任進(jìn)來(lái)的那一刻,立馬掉下來(lái)一滴眼淚。 “那我跟你道歉總行了吧?!?/br> 她這句話說(shuō)得很大聲,生怕班主任聽(tīng)不到。 班主任立馬放下手里的書(shū)走過(guò)來(lái),“怎么回事?!” 沈宛辛佯裝這才發(fā)現(xiàn)班主任進(jìn)來(lái)的模樣,低下頭沒(méi)說(shuō)話,像極了一個(gè)受了委屈卻不敢作聲的小可憐,然后—— 默默放下了捂著臉的手,露出臉上的巴掌印。 這一手玩得叫人直呼妙啊。 “這……” 班主任把目光轉(zhuǎn)向漁歌,“你打她了?” “恩,打了。” 漁歌承認(rèn)得很干脆。 班主任頓時(shí)火了,一巴掌砸在桌上,“你把學(xué)校當(dāng)什么地方了!” “你以為你是什么拳擊冠軍就了不起嗎!就算你是奧運(yùn)冠軍也不能在學(xué)校打人!” 漁歌:“恩,您說(shuō)的是?!?/br> 漁歌這一句,一下把班主任給整不會(huì)了,同學(xué)們也憋著笑。 班主任瞪了一眼周?chē)抵Φ娜耍衷伊讼伦雷?,“跟我?lái)趟辦公室!” “我覺(jué)得還是不用了,我以后絕對(duì)不會(huì)在學(xué)校打她,不用您耽誤上課再單獨(dú)教育了?!?/br> 漁歌站在原地,面不改色,“咱直接走程序請(qǐng)家長(zhǎng)吧。” “你!” 班主任被她氣得不輕。 “好!那我就叫你媽來(lái)教育你!” 班主任當(dāng)即掏出手機(jī)來(lái)?yè)芡藦執(zhí)m英的電話。 “您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng),請(qǐng)稍后再撥。” 班主任摁掉電話又重新打,還是無(wú)人接聽(tīng)。 “你媽怎么不接!” 漁歌:“她被沈宛辛氣出了心臟病現(xiàn)在正在靜養(yǎng)?!?/br> 說(shuō)著,漁歌還補(bǔ)充了一句,“我說(shuō)的是實(shí)話,不信以后您可以跟張?zhí)m英女士求證?!?/br> 這信息量就有點(diǎn)大了,大家紛紛都開(kāi)始議論沈宛辛到底干了什么能把人心臟病都?xì)獬鰜?lái)。 班主任也是懵了,聽(tīng)漁歌這話說(shuō)得不像假的,一時(shí)間不知道是漁歌欺負(fù)沈宛辛,還是漁歌替母出氣。 但不管怎么說(shuō),打人就是不對(duì)的。 班主任沉了沉氣,“給我滾去教室外面站著!” 漁歌二話不說(shuō)去了。 “上課!” 班主任走回講臺(tái)。 “把書(shū)翻到110頁(yè)。” 教室里的人一邊翻書(shū)一邊偷瞄沈宛辛,此時(shí)的沈宛辛臉都綠了,和臉上紅腫的巴掌印形成了鮮明的對(duì)比。 有人拿書(shū)擋著跟同桌竊竊私語(yǔ): --