“看來你還對(duì)此一無(wú)所知，真不知道你們?cè)趺醋黾议L(zhǎng)的，能安然鼓動(dòng)同學(xué)做了這么嚴(yán)重的事情居然毫無(wú)所知?！?/br>
    對(duì)方咄咄逼人的態(tài)度讓徐漫很不舒服，但她不想做過多無(wú)效溝通，直接問出疑惑：“所以他到底做了什么？”

    “你說做了什么？”語(yǔ)氣徒然拔高，“他居然帶著一群學(xué)生在學(xué)校里賣東西搞資本主義嘛！而且好幾個(gè)還是好學(xué)生，都被他帶壞了?！?/br>
    徐漫沒有回答她，拿起東西轉(zhuǎn)身就走，對(duì)方見她這態(tài)度，立馬站起來：“你這是什么態(tài)度！”說著還準(zhǔn)備上手拉她。

    “這不是你的態(tài)度嗎？”徐漫反問。然后走出辦公室，隨后傳來氣急敗壞的摔門聲。

    但徐漫覺得這事并沒有這么容易了結(jié)，她之前也聽過幾次二狗對(duì)這個(gè)老師頗有微詞，老師也跟她反映過需要好好管管孩子。

    因?yàn)槎菲綍r(shí)在家里也有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)模运矝]懷疑，每次都會(huì)好好對(duì)孩子進(jìn)行教育一番。

    但現(xiàn)在看來，顯然不是他一個(gè)人的問題。

    二十分鐘后，帶著一臉好奇的女老師來到辦公室，再次見到徐漫，頓時(shí)又驚又怒，但礙于眼前的人，只能先忍下。

    “瞿老師，我聽這位家長(zhǎng)反映你的辦事態(tài)度問題，我覺得需要你解釋一下。”

    男人坐在椅子上，雖然穿著儒雅，但此刻談到嚴(yán)肅的事情，頗有點(diǎn)不怒自威的氣勢(shì)。

    “校長(zhǎng)，您不能聽信對(duì)方的一面之詞，畢竟現(xiàn)在有的家長(zhǎng)慣會(huì)護(hù)短，孩子做錯(cuò)了事，非但不以正確的態(tài)度糾正，還想著包庇縱容?！?/br>
    顯然，她覺得自己并沒有錯(cuò)。

    “孩子做了什么？”校長(zhǎng)趕著徐漫說話之前問，他聽過徐漫的敘述，但現(xiàn)在需要聽另一邊的說法。

    “他自己買東西，還教唆其它孩子一起，把整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣弄得烏煙瘴氣。哪還有點(diǎn)，學(xué)校的樣子?！?/br>
    “他上課賣東西了？”

    “那倒沒有，”這點(diǎn)她還是實(shí)話實(shí)說，但是猶不服氣，“可是他課間賣，長(zhǎng)期下來，孩子們心思都在買賣東西上，誰(shuí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)？”

    “這么說，不只是他一個(gè)人在做這件事？”

    “是……但是都是他起的頭?！?/br>
    “這個(gè)也不是什么大事，你是班主任，覺得學(xué)生做錯(cuò)了，該教育可以嚴(yán)肅教育，我相信這點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)是可以理解的。但是大家都是為了學(xué)生，我也希望你控制住情緒，學(xué)生認(rèn)知不足可能有不當(dāng)?shù)牡胤?，你既然?qǐng)了家長(zhǎng)來，也可以心平氣和地和人家家長(zhǎng)溝通，一起幫助孩子成長(zhǎng)嘛！”

    徐漫這會(huì)兒大概明白了，這位校長(zhǎng)多少有點(diǎn)各打五十大板的意思。

    “可是他賣東西怎么能是小錯(cuò)誤呢？這是公然搞資本主義?！?/br>
    “人家主x都說了，不管黃貓、黑貓，抓到老鼠就是好貓，大會(huì)都開了那么久了，瞿老師怎么能還提這種論調(diào)呢？現(xiàn)在大家都組織生產(chǎn)發(fā)展，要走生活富裕道路，實(shí)事求是解放生產(chǎn)力，國(guó)家都改革開放了，作為知識(shí)傳播前沿的學(xué)校，作為傳播者的老師，怎么能這么不積極了解新知識(shí)呢？”

    瞿老師還待說什么，還是校長(zhǎng)先打斷了她的話頭：“能安然同學(xué)家長(zhǎng)說得不錯(cuò)，這件事情確實(shí)是我們學(xué)校的老師處理有欠妥當(dāng)，我讓瞿老師給您陪個(gè)不是。但是對(duì)于能安然同學(xué)的行為，希望您也可以稍加勸阻，畢竟學(xué)校還是得以學(xué)習(xí)為主……”

    徐漫聽懂他話里的未盡之意，不過她也贊同學(xué)校以學(xué)習(xí)為主。

    “校長(zhǎng)您放心，這點(diǎn)我會(huì)制止，今天也非常感謝校長(zhǎng)?！?/br>
    雖然她不明白這個(gè)校長(zhǎng)，為什么對(duì)她露出的笑多少有些刻意，但不管什么原因讓他心有顧忌，至少事情解決了就好。

    至于這個(gè)老師的道歉真不真心，她就沒有時(shí)間去追究，不管怎樣，這樣的班主任，她是不想放孩子在她班里多待。

    原本想著等孩子過完初三再轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)在看來只能提前提上日程了。

    另一邊，徐漫走后的校長(zhǎng)辦公室里，瞿老師顯然并不滿意校長(zhǎng)這草草放過的做法，頂著壓力說道：“校長(zhǎng)，我知道您這么做是為了學(xué)校的聲譽(yù)，但是這件事本來就是那能安然有錯(cuò)在先，我們完全可以給予她更多的懲罰，不然更多學(xué)生有樣學(xué)樣怎么辦？”

    校長(zhǎng)坐回椅子上，手無(wú)意識(shí)摩梭著桌面：“瞿老師你的意思是，我怕這位學(xué)生家長(zhǎng)！”

    瞿老師面色一白，急忙擺手解釋：“我不是，我沒有，校長(zhǎng)您別誤會(huì)，我知道您是從學(xué)校考慮，我……”

    “你知道這個(gè)能安然母親是干什么的嗎？”校長(zhǎng)顯然懶得聽她在這表“衷心”，頗有些不耐地打斷。

    “什么呀！”她倒是聽說過，他爸爸是個(gè)大工程師，但她媽聽說還沒有工作，再看剛才那身打扮，一看就花了不少錢，揮霍丈夫的辛苦錢，還不能cao持好家里和孩子，更沒有點(diǎn)獨(dú)立意識(shí)，她打心眼里看不起這樣的女的。

    看看吧！校長(zhǎng)甩給她一本雜志。

    她一時(shí)沒明白緣由，只是下意識(shí)拿起翻了翻，封面她認(rèn)識(shí)，帝大近年剛興起的雜志，短時(shí)間內(nèi)在帝市也算出了名，別的人知不知道不知道，但教育系統(tǒng)內(nèi)，基本沒有沒聽說過的。

    不過她好奇，這跟能安然母親有什么關(guān)系，就算是寫過一兩篇文章被上面發(fā)表了，也不算什么大事。

    這雜志她隨手翻過幾頁(yè)，小說插畫都有，有的就是一則小故事，還有的甚至是賣東西的。

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