方戢的兩位床上友人，禹宮弎和季川兼，禹宮弎現(xiàn)在是她的男朋友，季川兼是她的過(guò)去式。但是每一位明眼人都能看出來(lái)，季川兼是她的現(xiàn)在式和過(guò)去式都無(wú)所謂，全憑她的心意。禹宮弎既不能是她的現(xiàn)在式也不能是她的過(guò)去式。

    分團(tuán)委書(shū)記張泉坐在辦公室，思緒萬(wàn)千。

    臨床學(xué)院的學(xué)生很多，她只能記住學(xué)生會(huì)的同學(xué)，或者特別突出和特別搗蛋的學(xué)生，像方戢這樣的，按理說(shuō)她不會(huì)知道，但今天方戢從她身邊擦肩而過(guò)時(shí)，她竟然認(rèn)出她了。

    作為一位有能力的分團(tuán)委書(shū)記，她稍加思索就想起來(lái)了，她和方戢的第一次正面交集是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，方戢誤了宿舍門(mén)禁，她的導(dǎo)員禹宮弎領(lǐng)她來(lái)了她的辦公室。

    但是絕不于此。

    張泉打開(kāi)學(xué)生通報(bào)系統(tǒng)，搜索方戢的名字，果然，她犯的錯(cuò)還不少，上個(gè)學(xué)期消防警示展能辦起來(lái)多虧了她那能武裝一廚房的鍋。張泉又打開(kāi)學(xué)分系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)方戢歷年來(lái)的活動(dòng)分十分有礙觀瞻，但她注意到，今年夏天方戢參加了下鄉(xiāng)活動(dòng)。于是張泉又猛然聯(lián)想起前段時(shí)候和學(xué)校里的老師吃飯，他講了一件學(xué)生談戀愛(ài)的趣事，他口中的女主角似乎就是方戢。這個(gè)名字很特別，靈感像從呂布的方天畫(huà)戟來(lái)的，聽(tīng)一遍就能記住。

    張泉權(quán)衡再叁，拿起電話給帶方戢下鄉(xiāng)的張老師撥過(guò)去，這個(gè)張老師心眼比較實(shí)，張泉東敲打一下西敲打一下，不著痕跡地就得到了她想要的內(nèi)容。

    結(jié)束通話的張泉更迷茫了，怎么張老師說(shuō)的是季川兼和方戢是情侶？張泉認(rèn)識(shí)季川兼，而且很欣賞這個(gè)學(xué)生，能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)好，做事不含糊，張泉還思考過(guò)讓季川兼留校任職的事情。

    今天中午，張泉等下課鈴響才從辦公室離開(kāi)，直達(dá)電梯壞了，她不得不踩著高跟鞋下六樓，再步行繞去停車場(chǎng)。途中，步履矯健的方戢從她身邊經(jīng)過(guò)，張泉沒(méi)有特別注意她，直到看到她下了停車場(chǎng)。

    張泉覺(jué)得有些奇怪，這是專門(mén)給臨床學(xué)院教職工使用的停車場(chǎng)，就算學(xué)生有車也只能停在校道上。她很快給了自己解釋：估計(jì)又是哪位神通廣大的學(xué)生弄到了停車位。

    但她走下停車場(chǎng)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生站在一輛車子旁，她在微弱的光中仔細(xì)辨別，發(fā)現(xiàn)那是禹宮弎的車，同時(shí)讓她覺(jué)得很走運(yùn)的是，那個(gè)同學(xué)像耳聾了一樣絲毫沒(méi)有察覺(jué)她的到來(lái)。張泉的直覺(jué)告訴她等下去，她繞到一輛車后頭，靜靜地等待謎底揭曉。

    于是她看到了讓她思緒萬(wàn)千的那一幕：禹宮弎先拍拍方戢的肩膀，再給她拉開(kāi)車門(mén)，隨后自己上駕駛位開(kāi)車走了。

    沒(méi)有什么出格的動(dòng)作，可以解釋為師生關(guān)系比較融洽。但是凡是個(gè)正常人，都會(huì)覺(jué)得他們的氛圍不對(duì)勁。

    張泉站在原地，百思不得其解，這事就像一團(tuán)霧蒙住她的眼睛，她要拔云見(jiàn)日。

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