“沒(méi)有看過(guò)前面那個(gè)彈幕說(shuō)的綜藝的純路人表示，真的好聽(tīng)啊，尤其是孩子們的笑……我頭一次知道孩子們居然可以笑出那么多種聲音，一看就知道這首歌孩子們唱得一定很開(kāi)心，如果不是你們說(shuō)，我都不知道這原來(lái)是笑場(chǎng)?！?/br>
    “對(duì)啊，歌曲本來(lái)就很歡快，講的也是個(gè)很歡快搞笑的故事，那有孩子們的笑聲作為鋪墊，有問(wèn)題嗎？我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題?！?/br>
    “笑話！幼崽笑場(chǎng)能叫笑場(chǎng)嗎？那叫給這首歌曲畫(huà)龍點(diǎn)睛！”

    “你們說(shuō)評(píng)委能知道這是笑場(chǎng)嗎？”

    “不曉得他們知不知道唉……”

    “評(píng)委要點(diǎn)評(píng)了！好緊張好緊張！比我爸看我考卷還緊張！”

    節(jié)目組一行人也被彈幕搞得好緊張好緊張，一會(huì)兒又祈禱希望評(píng)委們就跟彈幕里推測(cè)的那樣，說(shuō)不定就因?yàn)楸硌菡w和諧，沒(méi)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子們?cè)谛?chǎng)，一會(huì)兒又覺(jué)得評(píng)委們都是專(zhuān)業(yè)的，這么明顯的笑場(chǎng)想要忽略簡(jiǎn)直太難了，畢竟真的是從頭笑場(chǎng)到尾??！

    然后專(zhuān)業(yè)評(píng)委一開(kāi)口，節(jié)目組就佛了。

    專(zhuān)業(yè)評(píng)委一號(hào)說(shuō)：“孩子們，額，我想問(wèn)，是出于什么原因，你們大家都笑了？”好嘛，一句話表明他知道孩子們剛才唱歌的時(shí)候笑場(chǎng)了。

    孩子們可沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，并不知道這個(gè)問(wèn)題的最佳答案是：“就是因?yàn)槌@首歌，唱著唱著我好高興我就笑出來(lái)了。”

    他們回答得隨心所欲，他們回答得五花八門(mén)。

    “我不知道，我看邊上的小朋友都笑了我就也笑了?！?/br>
    “我聽(tīng)見(jiàn)米米笑了我就跟著笑了?！?/br>
    “真的很好笑啊?！?/br>
    罪魁禍?zhǔn)酌酌走€說(shuō)得理直氣壯：“我模仿喪尸叫的時(shí)候，我看到她在笑（指著觀眾席坐在C位的一個(gè)同齡小姑娘），然后我也就想笑了咯咯咯咯?！?/br>
    然后大家一起“咯咯咯咯”。

    咯得王導(dǎo)一行人絕望。

    但令人沒(méi)想到的是，雖然專(zhuān)業(yè)評(píng)委一號(hào)指出了可愛(ài)合唱團(tuán)表演中的問(wèn)題，但在最后打分的時(shí)候，除了一個(gè)評(píng)委給了個(gè)低分之外，余下的評(píng)委給出的都是九分或者十分的高分。

    再加上兒童評(píng)委的分?jǐn)?shù)，最后總分算下來(lái)——

    “我們居然卡著名次晉級(jí)了？！”

    “我們可以參加半決賽了？！”

    ……

    ……

    節(jié)目組跟著孩子們一起，恍惚著回到了酒店。

    他們完全不知道到底是出于什么原因，怎么他們這個(gè)表演重大失誤的歌曲就這樣給晉級(jí)了？國(guó)際觀眾會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)覺(jué)得這里面有黑幕？國(guó)內(nèi)觀眾又會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們丟臉了？

    抱著這種憂心忡忡，節(jié)目組紛紛點(diǎn)開(kāi)了自己的圍脖和推特，觀察起了網(wǎng)上的輿論反映，結(jié)果，更恍惚了——

    國(guó)內(nèi)圍脖熱搜榜：

    可愛(ài)合唱團(tuán)唱笑評(píng)委順利晉級(jí)[熱]

    可愛(ài)合唱團(tuán)米米笑萌了我[熱]

    可愛(ài)合唱團(tuán)十八次掌聲[熱]

    ……

    ……

    在國(guó)內(nèi)觀眾看來(lái)，可愛(ài)合唱團(tuán)的整場(chǎng)表演是這個(gè)樣子的：

    一開(kāi)始，領(lǐng)唱小妞妞米米用她經(jīng)典的扭屁股童聲唱，然后因?yàn)橄旅婧⒆觽兊男Γ赡苁潜环b造型也可能是被歌詞本身），她沒(méi)控制住自己，笑出了聲。

    現(xiàn)場(chǎng)觀眾顯然被米米的笑給逗到了，紛紛鼓掌表示對(duì)米米表演的肯定和喜歡。

    然后笑聲傳染，整個(gè)合唱團(tuán)都一邊笑一邊唱著歌。

    孩子們的童聲童趣感染到了臺(tái)下的觀眾，包括評(píng)委席，再加上歌曲本身也是一個(gè)幽默的小故事，于是在孩子們集體笑出聲的時(shí)候，臺(tái)下傳來(lái)了歡呼和更加熱烈的掌聲。

    等到后來(lái)，因?yàn)樾β曈萦?，但偏偏孩子們又每次唱歌進(jìn)節(jié)奏都踩在了節(jié)奏點(diǎn)上，那獨(dú)特的自帶笑聲背景音的可愛(ài)風(fēng)讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾都來(lái)了勁兒，開(kāi)始拍著手就著音樂(lè)給孩子們打節(jié)拍。

    央視的鏡頭再當(dāng)時(shí)掃過(guò)了攝像區(qū)、掃過(guò)了觀眾席、掃過(guò)了評(píng)委區(qū)，甚至掃過(guò)了遠(yuǎn)處玻璃窗里的燈光師，幾乎全場(chǎng)都在幫著孩子們打節(jié)拍，我是說(shuō)幾乎，因?yàn)楣?jié)目組那幫傻子當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心孩子們笑場(chǎng)的演出事故，完全沒(méi)有投入到孩子們營(yíng)造的這首歌歡快的氛圍里面去！

    “我的天吶現(xiàn)場(chǎng)氣氛真的是太絕了！全場(chǎng)都好快樂(lè)啊，就和這首歌一樣！”

    “淚目了，這就是傳說(shuō)中的音樂(lè)無(wú)國(guó)界嗎？雖然聽(tīng)不明白歌詞，只能通過(guò)大屏幕看翻譯，但是大家還是被孩子們的童聲表演給感染到了！”

    “天吶米米真的太可愛(ài)了！2:33的時(shí)候還用小手捂住嘴笑！啊啊啊人類(lèi)幼崽這是要俘獲我的心！”

    “笑死，都笑得頭套投藥掉下來(lái)了，唱歌居然還沒(méi)跑調(diào)都在節(jié)奏上，真的是太專(zhuān)業(yè)了，真·專(zhuān)業(yè)歌手！”

    “請(qǐng)記住那個(gè)坐在評(píng)委席上笑得跟朵花一樣的評(píng)委，他在后面會(huì)很鄭重地問(wèn)孩子們?yōu)槭裁葱?chǎng)，然后在所有人都以為他要打低分的時(shí)候給出滿分！呵，傲嬌評(píng)委！我看透你了！”

    “這才是孩子們的合唱?。∥医K于看懂了秦總當(dāng)初的意思，比起讓孩子們學(xué)會(huì)各種技巧，讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受到快樂(lè)，這才是兒童合唱誕生的真正原因吧！”

    “是時(shí)候讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們?nèi)A國(guó)的小可愛(ài)們是有多么可愛(ài)了！羨慕吧？嫉妒吧？這么可愛(ài)的小鬼頭不是你們家的哈哈哈哈！”

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