江南還是不太能接受許婉柔是這種利用朋友的人。畢竟因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系，兩人也算是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小了。

    她嘆了口氣，一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么。

    但許婉柔顯然不是季暮雨要吐槽的重點(diǎn)對(duì)象。

    她四下看了看，確定季朝陽(yáng)暫時(shí)不會(huì)回來(lái)，這才壓低聲音湊到江南耳邊：“今天肺被氣炸的還有一個(gè)人，那就是我們的純情男孩季朝陽(yáng)——早知道今天會(huì)發(fā)生對(duì)他來(lái)說(shuō)這么殘忍的事，我就不該帶他出來(lái)?！?/br>
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    從冰場(chǎng)回來(lái)之后，江南總覺(jué)得有些不對(duì)勁。

    除了她、季暮雨還有何問(wèn)夏好像和許婉柔徹底割裂開來(lái)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，江南覺(jué)得蔣延洲也怪怪的。

    她總覺(jué)得有一道視線時(shí)不時(shí)地就落在自己身上，或者偶爾桌面上會(huì)多出一兩顆糖，又或者空掉的水杯莫名接滿了溫度剛剛好的熱水。

    雖然江南和蔣延洲依舊誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，但江南總覺(jué)得這些都和蔣延洲有關(guān)。

    她給季暮雨說(shuō)自己的猜想時(shí)，八卦如季暮雨居然只淡淡回了她一句“我看你就是春心又蕩漾了”。

    江南想想也覺(jué)得自己想多的成分居多，畢竟除了冰場(chǎng)上蔣延洲主動(dòng)牽了她，好像也沒(méi)更明確的表示了。可是那又能說(shuō)明什么呢？

    所以在經(jīng)歷一番反省之后，江南決定徹底忽略掉和蔣延洲有關(guān)的所有事情，單方面的喜歡真的太難過(guò)了，她一點(diǎn)都不想再嘗試第二次。

    在江南的糾結(jié)中，日子漸漸接近了圣誕節(jié)。街上隨處可見圣誕樹和圣誕老人，路邊的商店里，也都不約而同地傳出《圣誕快樂(lè)歌》。

    雖說(shuō)明禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱朔乐惯@些青春期的小屁孩想太多明令禁止了大家過(guò)圣誕節(jié)，但這并不能阻擋他們對(duì)這種可以借機(jī)表達(dá)各種情感的節(jié)日的熱情。

    所以甚至還沒(méi)有到圣誕節(jié)，江南就大包小包地收到了不少來(lái)自她狐朋狗友們的禮物。她每天得了空，就和季暮雨湊在一起拆禮物，順便想著怎么回禮。

    圣誕節(jié)那天早上，緊接著英語(yǔ)早自習(xí)的第一節(jié) 課是李成江的。

    早自習(xí)下課的時(shí)候，江南在教室門口又收到了好幾份包裝精致的禮物，她正忙著收拾那一堆體積不小的東西，李成江就不聲不響地走進(jìn)了教室。

    毫不意外，江南成了他第一個(gè)集火的對(duì)象。

    李成江端著他標(biāo)志性的大紅色保溫杯，站在江南身后，用一種近似于批判的目光看了幾眼江南正在擺弄的盒子。

    然后他故意清了清嗓子，等看到江南身軀一，才不急不緩地開口：“江南你是不是又想請(qǐng)家長(zhǎng)了？學(xué)校說(shuō)了多少次不要把心思放在這些亂七八糟的節(jié)日上，你怎么就聽不進(jìn)去？”

    江南嚇了一跳，下意識(shí)就把手上的東西一扔。

    等到緩過(guò)勁兒來(lái)了，才低著頭小聲辯解：“我就是收了幾個(gè)禮物，怎么就把心思放在亂七八糟的節(jié)日上了？我總不能把給我送禮物的朋友趕回去吧？”

    李成江沒(méi)想到江南還敢辯駁，頓時(shí)氣不打一處來(lái)

    他的語(yǔ)氣里帶著幾分恨鐵不成鋼，“上課是你收禮物的時(shí)候嗎？”

    “可是還沒(méi)上課啊?！苯系穆曇舯认惹拜p了幾分，但并不能掩飾她語(yǔ)氣里的不服氣。

    李成江被江南氣得牙癢癢，但江南說(shuō)得好像也確實(shí)沒(méi)什么錯(cuò)。

    他深呼吸了幾次，反復(fù)在心里念叨著“生氣傷肝養(yǎng)生為重”，才勉強(qiáng)把竄上頭頂?shù)呐饓合氯チ藥追帧?/br>
    他晃了晃手上的保溫杯，突然想到什么，“我看你這么閑，半期考試之后心思也不在學(xué)習(xí)上，不如你代表我們班去參加學(xué)校新年晚會(huì)上的趣味項(xiàng)目好了。”

    明禮中學(xué)的傳統(tǒng)是每年都會(huì)在公歷年的最后一天舉辦全校的新年晚會(huì)，算是給學(xué)生們的一個(gè)儀式感。除了一些常規(guī)歌舞表演之外，為了增加晚會(huì)的趣味性，學(xué)校還在晚會(huì)上設(shè)置了一些趣味項(xiàng)目。這些項(xiàng)目說(shuō)到底就是用來(lái)博觀眾一笑的。

    而今年的項(xiàng)目是“花式兩人三足”。

    李成江說(shuō)代表班級(jí)，實(shí)則就是讓江南頂上這個(gè)沒(méi)人愿意去的空缺罷了。

    大概是看出了江南的不情愿，李成江立即斬釘截鐵地?cái)嗔怂暮舐罚骸皼](méi)有商量的余地，學(xué)習(xí)不行，就在其他方面為我們班級(jí)爭(zhēng)光?！?/br>
    可兩人三足畢竟還是要兩個(gè)人。

    既然已經(jīng)選了一個(gè)人，李成江的視線便自然而然地在教室里逡巡了一圈，大概是在找另一個(gè)學(xué)習(xí)不行但能在其他方面為班級(jí)爭(zhēng)光的倒霉蛋。

    然而李成江目光所及之處，所有人都不約而同地低下了頭。

    李成江正琢磨著，就看到坐在江南前座的蔣延洲忽然站起來(lái)。

    他視線越過(guò)江南，落在她旁邊的李成江身上，好聽的聲線沒(méi)有一點(diǎn)遲疑：“李老師剩下一個(gè)名額我去吧?！?/br>
    蔣延洲從始至終都不在李成江的考慮范圍之內(nèi)。

    畢竟蔣延洲現(xiàn)在是最能在學(xué)習(xí)上給他們班爭(zhēng)光的一個(gè)，哪里需要再去別的方面爭(zhēng)光。

    所以他說(shuō)出這個(gè)請(qǐng)求的時(shí)候，江南和李成江都因?yàn)檎痼@瞪大了眼睛。

    蔣延洲大概猜到了李成江在想什么，開始不疾不徐地同他擺事實(shí)講道理：“我不需要太多的課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所以參加這個(gè)活動(dòng)對(duì)我的學(xué)習(xí)不會(huì)有什么影響。”

    好像的確是這樣的。

    蔣延洲是李成江教書這么多年遇到的第一個(gè)極具天賦的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事似乎一點(diǎn)就通不需要花什么精力與時(shí)間，和那種苦學(xué)出來(lái)的尖子生完全是天壤之別。

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