“王老師，我是程末?！睂?duì)上辦公桌后中年男子的視線，程末開(kāi)口。

    他的聲音很清澈，帶著一絲絲變聲期后的少年人應(yīng)該有的低沉，很好聽(tīng)，而且，他的表情雖然冷，但說(shuō)出的話卻是禮貌的，這讓在場(chǎng)的人都有些驚訝。

    程末本人，似乎和傳聞中有些不一樣……

    這個(gè)想法閃過(guò)，又很快被他們否定了。

    論壇里爆出來(lái)的那些打架斗毆事件確實(shí)是真的，不少人甚至看過(guò)程末打架的視頻。人本來(lái)就是多面的，即使程末這一刻看起來(lái)很平和禮貌，也不代表他大多數(shù)時(shí)候都和現(xiàn)在一樣。

    作為在場(chǎng)唯一和程末接觸得多一些的人，王海的反應(yīng)沒(méi)有其他人那么大，他和程末通過(guò)幾次電話，至少在他們所有的接觸里，這個(gè)孩子除了說(shuō)話太過(guò)簡(jiǎn)潔外，并沒(méi)有其他毛病，甚至給人的感覺(jué)很隨和，態(tài)度比他帶過(guò)的大多數(shù)學(xué)生都要端正多了。至少目前他沒(méi)有在程末身上發(fā)現(xiàn)任何刺頭學(xué)生會(huì)有的問(wèn)題。

    而且，他對(duì)程末的家庭情況有些了解，哪怕以后程末暴露出更多的問(wèn)題，他也完全可以理解和包容。

    想到程末家里的情況，王海就在心里嘆了嘆氣，他將報(bào)到的名冊(cè)表推給程末，讓程末簽字，接著就頗為關(guān)心地問(wèn)：“剛剛?cè)ミ^(guò)宿舍了吧？”

    程末點(diǎn)頭。

    王海從他的表情里看不出什么，又問(wèn)：“感覺(jué)……還行嗎？”

    程末回想了一下那個(gè)干凈整潔的宿舍，認(rèn)真地給出了他最真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)：“可以?！?/br>
    王海其實(shí)最關(guān)心的是他和舍友的相處，但是程末只說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，他搞不準(zhǔn)這個(gè)“可以”里包沒(méi)包含宿舍關(guān)系，他拿起桌上的保溫杯喝了一口水，心想反正要安排程末和盛延坐一塊兒，到時(shí)候在教室里就可以注意一下這兩人之間的相處情況。

    于是王海就點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再多問(wèn)，含笑開(kāi)口：“可以就好，你剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，要是有什么不習(xí)慣的，盡管來(lái)找老師，老師很樂(lè)意幫忙。”

    程末點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”

    “行，”見(jiàn)程末簽好名字了，王海把名冊(cè)表收回來(lái)，“你的座位老師安排在第四列最后一個(gè)，去教室吧。”

    第四列……

    是個(gè)會(huì)有同桌的位置。

    程末眸色微頓，但沒(méi)說(shuō)什么，他走出辦公室，將辦公室里那些人似有若無(wú)的打量甩在身后。

    高二（3）班教室里三三兩兩的學(xué)生坐一塊兒聊著天，程末走進(jìn)教室后感覺(jué)到不時(shí)有目光落到他身上，從他走向第四列最后一個(gè)座位開(kāi)始，周圍就慢慢安靜下來(lái)，等程末在那個(gè)座位坐下時(shí)，教室里已經(jīng)陷入了一種堪稱詭異的寂靜中。

    同桌的座位空著，沒(méi)人。

    程末拿出一只筆，又拿出一套習(xí)題卷，他在扉頁(yè)上寫上“程末”兩個(gè)字，力道稍微有點(diǎn)大，接著就直接翻到第一張卷子的最后一頁(yè)，一邊轉(zhuǎn)筆一邊開(kāi)始想最后那道大題。

    這是他排解心情煩躁的一個(gè)小習(xí)慣，將思緒沉浸在解題思路里，可以讓他分不出心去注意周圍。

    在這種狀態(tài)下，他沉浸在自己的思緒里，與周遭的那種格格不入之感，也就自然而然被忽視了。

    他從后往前寫，時(shí)間慢慢流逝，在他就快把這套卷子寫完時(shí)，講臺(tái)上傳來(lái)了王老師的聲音。

    “同學(xué)們，一個(gè)暑假過(guò)去了，我們也將正式開(kāi)啟高二的學(xué)習(xí)生涯……”

    程末抬起頭，將思緒從自己的世界里拉出來(lái)。

    他坐在最后一排，一抬眸就將整個(gè)教室盡收眼底，黑板旁邊的掛鐘走到了14：05，一中畢竟是市重點(diǎn)，學(xué)生們基本上都遵紀(jì)好學(xué)，這個(gè)點(diǎn)教室里的人幾乎全都到齊了，只除了……

    程末看向他左手邊的座位空的。

    桌面上、抽屜里都沒(méi)有放任何東西。

    是遲到，還是根本沒(méi)人坐？

    他很快就將前面那個(gè)猜測(cè)否定了，遲到這種事在一中發(fā)生的概率很低。

    講臺(tái)上王老師還在聲情并茂地進(jìn)行新學(xué)期新起點(diǎn)演講，聲音隔著大半個(gè)教室傳過(guò)來(lái)，聽(tīng)著莫名就像是從很遠(yuǎn)的地方傳過(guò)來(lái)一樣，有點(diǎn)兒空。

    現(xiàn)在程末的左邊和后面都沒(méi)有人，右邊的一個(gè)眼鏡男緊靠右邊坐著，椅面和程末挨著的這邊空出一小半截，前面的女生挨著桌子坐，將椅子拉得很前。

    都有些躲著他，不難理解為什么他同桌的位置沒(méi)人坐。

    確定了這一點(diǎn)，程末微微松了口氣，他瞇了瞇眸，放松了一下握了這么久筆的手。

    這種與周遭格格不入的狀態(tài)他已經(jīng)習(xí)慣了，雖然不怎么喜歡，但比新情況可能帶來(lái)的不確定要更讓他放松。

    應(yīng)付一個(gè)舍友就夠了，畢竟除了晚上，其他時(shí)候他一般不會(huì)待在宿舍，相比之下，同桌比舍友要麻煩很多，沒(méi)有最好。

    “上個(gè)學(xué)期我們班在全年級(jí)取得了不錯(cuò)的名次，這與同學(xué)們的辛勤努力是分不開(kāi)的……”

    新學(xué)期講話進(jìn)行到了總結(jié)展望階段，程末垂眸繼續(xù)看手里這套卷子。

    思緒沉浸之際，教室前門突然傳來(lái)一道懶洋洋的聲音。

    “報(bào)告?！?/br>
    簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓程末筆尖微頓，他的腦海中快速閃過(guò)一絲什么，先是側(cè)頭看了看身邊空出來(lái)的座位，頓了一下，然后才緩緩抬頭看向教室前門。

    站在教室前門的高個(gè)子男生也正好看著這邊，兩人的視線隔著大半個(gè)教室遙遙撞上。

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