豈料他話音一落，姜予年委婉拒絕：“老師，我已經(jīng)適應(yīng)了二班的節(jié)奏，何況我很多朋友都在這兒。”

    老秦有些失望，卻也沒再多勸：“那行，你要是什么時候改了主意，也可以再跟我說。你什么時候轉(zhuǎn)到我們班，小禇同學(xué)什么時候當(dāng)你同桌。”

    姜予年：“……”

    下輩子吧。

    這場不道德的挖角行動結(jié)束，姜予年卻久久無法平靜。

    一想到禇臨，姜予年便牙根癢，他注視著屏幕上的一篇篇演講稿，眼里溫度逐漸降低，手放在了鍵盤上。

    周一第二節(jié) 課后的大課間，烏壓壓的人頭有序匯聚在cao場上，偶爾會有人交頭接耳，班主任眼風(fēng)一掃，便訕訕縮了腦袋，過不了多久又故態(tài)復(fù)萌。

    一班隊伍中，林興宇站在倒數(shù)第三排，旁邊便是禇臨。

    推了推眼鏡，林興宇掏出一本口袋單詞，一聲不吭地默背，不知是不是因為晨風(fēng)太冷，他持著單詞書的雙手有些發(fā)抖。

    背不下去啊，林興宇抹了把臉，他轉(zhuǎn)頭看向禇臨，對方一手插兜，右手上也拿著本巴掌大的小書在看，俊秀眉眼間并無波動。

    敏銳察覺到什么，禇臨倏地轉(zhuǎn)頭看去，林興宇正以一種十分詭異的眼神盯著他。

    那眼神實在奇怪，禇臨眉頭蹙起。

    林興宇用書擋住下半張臉，神神秘秘問他：“禇臨，我能問你個事不？”

    禇臨：“問吧?！?/br>
    林興宇：“你覺得姜予年這個人怎么樣？”

    這個問題似曾相識，禇臨默了兩秒道：“不怎么樣?！?/br>
    林興宇立馬激動了，把著口袋書的兩手更抖了：“是吧！你也這樣覺得吧？他要是跟你提分手，你可千萬別答應(yīng)！一直拖到高考，這是我們唯一的機會！”

    禇臨反應(yīng)不過來，瞳孔有些發(fā)顫：“什么分手？”

    此時，他心中升起的唯一念頭就是：這個世界瘋了嗎？

    “別裝了，你們兩個今天在警衛(wèi)室外邊揪著衣領(lǐng)親得難舍難分，我們都看見了?！?/br>
    禇臨瞳孔渙散，啟唇試圖澄清：“不是你想的那樣，我們根本……”

    “別說了我懂我都懂，你是逢場作戲，但對姜予年來說可不一樣，他認(rèn)準(zhǔn)了什么那就是什么，鐵定一顆心撲在你身上。禇臨聽我說，把持住，千萬把持??！給他一段虐戀情深讓他也嘗嘗求而不得、從云端墜落的滋味！”

    禇臨：“不是……”

    “早戀是學(xué)習(xí)路上最大的攔路虎，禇臨，打敗這個霸榜第一的魔王的希望都在你肩上了！”

    禇臨：“……”

    離譜。

    升國旗奏國歌過后，主持的女生手握話筒念道：“下面進(jìn)行大會第五項，有請高二二班姜予年進(jìn)行國旗下講話?！?/br>
    青年一身藍(lán)白相間的校服，身姿挺拔，步履生風(fēng)，演講稿半遮住俊臉，看起來人模人樣。

    底下的學(xué)生神色各異：該來的，終究還是來了。

    簡短的開場白后，姜予年朗聲道：“今天我演講的題目是——學(xué)會放棄。”

    底下學(xué)生明顯一愣，這劇本不對啊，不應(yīng)該是勸學(xué)2.0嗎，難道是新的套路？

    林興宇激動得直拍禇臨手臂：“我去他絕對想隱晦地跟你提分手，禇同學(xué)拖住他！”

    禇臨深吸口氣，想看看這些人究竟在耍什么花招。

    “活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶……求學(xué)道路自古不會平順，常有超出解決能力的難題困擾心志。但你要知道，每個人的際遇、優(yōu)勢不同，不必去拿別人和自己對比，‘有人將難題解出來，我也可以’，這句話有時候是不成立的。這種時候，難題固然有致命的吸引力，但你要學(xué)會放棄，否則將誤入死胡同。”

    一眾學(xué)生聽得一臉隱恨：果然是新套路，居然用激將法內(nèi)涵我們狗賊！你以為這樣我們就會愛上學(xué)習(xí)嗎？有本事你從第一下來啊！

    禇臨眼眸微瞇：他這是在含沙射影內(nèi)涵自己別再肖想小陛下？

    正若有所思，手臂上又被拍了幾下，林興宇一臉凝重：“姜予年一定是意識到了你這個難題會阻撓他繼續(xù)上分，禇臨，情況危急，你一定要拖?。　?/br>
    “不過放心，你這個難題對他來說有致命的吸引力，我們作為盟友也會一把子支持你。”

    禇臨：“……”

    一段演講說得臺下眾人心思各異，群情激動，姜予年目光從演講稿上移開，作出總結(jié)：“學(xué)海何處無芳草，行至難處要放棄?！?/br>
    下臺時掌聲雷動，姜予年眼尖地看到站在前排的矮個男生手都拍紅了，一臉被激勵到了的通紅，追逐著他的視線也帶著振奮。

    腳步微頓，姜予年朝他笑了一下：“同學(xué)，今后加油啊?！?/br>
    男生朝姜予年高高舉起了拳頭，接受了他善意的鼓舞。

    ……

    姜予年埋頭梳理筆記，總覺得有目光時不時掃向他，身邊的韓舉也總是欲言又止。

    鈴聲響起，講臺上的老師夾著書拉開了門，驅(qū)走一室沉悶，因為下節(jié)是體育課，教室內(nèi)氣氛十分活泛。

    韓舉往頭上套了個頭帶，手捧著杯子半晌沒動，終于還是忍不住，偏頭問姜予年：“哥，你聽到關(guān)于你和禇臨今天早上的傳聞了嗎？”

    “早上……”姜予年扣上筆帽，有些啼笑皆非，“他們該不會以為我想欺負(fù)禇臨吧？”

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