楊林算是來得晚的，他報(bào)名之后人基本上就齊了，老師就招呼著大家都坐進(jìn)了旁邊的一間教室里。

    楊林煙還沒抽完，也就沒著急，看看人進(jìn)的都差不多了才掐滅了煙頭向教室走了過去。

    等楊林進(jìn)入教室的時(shí)候，教室里的人差不多都坐滿了。

    楊林個(gè)子高也不想坐在前面，他進(jìn)了教室就向后面走去，可到了后面他才發(fā)現(xiàn)后面幾乎已經(jīng)沒位子了，看來和他一樣不想坐前面的人還很多。

    教室的座位都是連在一起的，后面僅有的一個(gè)座位旁邊坐的是一位女生。楊林也沒多想就在那里坐了下來。

    楊林再一次成為了班里男生眼中的焦點(diǎn)。

    那個(gè)女生長(zhǎng)相身材都還不錯(cuò)，如果非把班上的女生打個(gè)分排個(gè)序的話，那女生最少在前三甲之列。

    正因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，她身邊的這個(gè)位子卻讓許多男生不好意思坐過去了。

    沒想到，最后楊林大大方方地坐在了那里，也成了班里唯一男女同桌的一組，其它人都是男男或是女女的組合。

    楊林是真沒多想，他以為就是暫時(shí)這樣坐著，以后不見得會(huì)坐哪里呢。

    “大家安靜一下?！币晃凰奈迨畾q的女老師站在前面拍了拍巴掌。

    教室里逐漸安靜了下來。

    “我是你們的輔導(dǎo)員，我叫李月如?！崩罾蠋熮D(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字然后是電話號(hào)碼。

    “這個(gè)是我電話，大家可以記一下，有事可以隨時(shí)聯(lián)系我。”

    李老師說完后看不少人都拿出手機(jī)記錄她的電話就等了一下才說：“今天咱們算正式開學(xué)了，我把咱們這個(gè)班的情況再和大家強(qiáng)調(diào)一下?！?/br>
    “咱們這個(gè)班雖說是成教班，但和其它成教不同的是，我們是集中上課，上課的時(shí)間就是從現(xiàn)在一直到六月底或七月初，直到大家參加完國(guó)家統(tǒng)一大專畢業(yè)考試，考試合格的發(fā)放正式的大專畢業(yè)證，而不是成人教育的畢業(yè)證?！?/br>
    可能除了楊林，大家都知道這些情況，也沒有人表示驚訝，至于楊林他根本就不太明白老師說得是什么意思。

    “還有，統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也可以直接在本校續(xù)讀本科，甚至最后考研讀博。”

    不管成不成，大餅先給你畫出來。

    李老師突然話音一轉(zhuǎn)：“不過，相對(duì)來說，咱們這個(gè)班對(duì)大家的要求也會(huì)非常嚴(yán)格?！?/br>
    “我們要在半年之中，完成別人三到四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，難度肯定不小，所以也希望大家能配合學(xué)校的管理?！?/br>
    李老師表情變得嚴(yán)肅：“我們是全日制學(xué)習(xí)，所以大家沒什么特殊情況不要請(qǐng)假，請(qǐng)假超過十次，或請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過五天的同學(xué)視同自動(dòng)退學(xué)?！?/br>
    “我們的學(xué)習(xí)時(shí)間?！崩罾蠋熣f到這里轉(zhuǎn)身，在黑板上寫了起來，邊寫邊說：“上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)半上課，下午十四點(diǎn)到十七點(diǎn)上課，晚上集中自習(xí)時(shí)間為二十點(diǎn)到二十二點(diǎn)?！?/br>
    李老師寫完后轉(zhuǎn)身回來：“不允許曠課，遲到或是早退，有事請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間不足一小時(shí)按一小時(shí)計(jì)算，也計(jì)入到十次的允許請(qǐng)假范圍之內(nèi)，聽明白了嗎？”

    “?。俊?/br>
    “這么嚴(yán)嗎？”

    下面的同學(xué)這次開始議論紛紛，沒想到會(huì)這么嚴(yán)格，大家都已經(jīng)是在職人員，都以為這個(gè)班管理上會(huì)很松散。

    “老師，平時(shí)不能回家嗎？”有人問了出來。

    “不行，平時(shí)集中住校，周末才會(huì)放假，周五沒有晚自習(xí)，下課后可以回家，但周一不要遲到。”李老師回答了他。

    “哎呀，我們家孩子怎么辦呀？”

    “我也是，這怎么弄呀?！?/br>
    這次這個(gè)班要求年齡是在三十歲以下，但這里也有不少人連孩子都有了。

    “你們報(bào)名的時(shí)候沒和你們說嗎？”李老師有些不高興了。

    底下的人有的就不說話了，可能除了楊林都知道這個(gè)規(guī)定，但問題是大家都認(rèn)為可能就是走個(gè)形式，沒想到還真這樣管理，這可是要了親命了。

    這些人都在燕京的各個(gè)建筑公司上班，在燕京都有家，大部分的想法都是每天回家，誰想到家都不讓回。

    “不強(qiáng)求啊，你們都是成年人了，和那些學(xué)生不一樣，有不愿意的可以離開，學(xué)習(xí)期間也可以隨意離開，但就有一點(diǎn)，學(xué)費(fèi)是不退的，考慮清楚現(xiàn)在就可以走?！?/br>
    楊林納悶了，還有學(xué)費(fèi)？也不知道多少錢。

    看到下面的人都不說話了，李老師才說：“沒走的？都沒意見了我就接著說了。”

    “下面我點(diǎn)下名，都認(rèn)識(shí)一下，叫到名字的同學(xué)站起來答聲到啊，也和同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下，以后這半年大家就在一起了?！?/br>
    說完話，李老師拿起報(bào)名表。

    “張凡?！?/br>
    “到?！?/br>
    李老師看了他一眼，揮手讓他坐下，才在貼在教室講臺(tái)上的一個(gè)表格里寫下他的名字。

    “袁家軍”

    ……

    李老師一個(gè)個(gè)念著名字一個(gè)個(gè)記在表格上。

    “楊林。”

    “到。”楊林站起來答了一聲剛要坐下，那李老師卻停了下來盯著他。

    楊林莫名其妙。

    “走后門進(jìn)來的？”李老師看他的眼神可不善。

    “?。俊睏盍植幻靼琢?。

    李老師抖著手里的報(bào)名表：“你這初中畢業(yè)來這里鬧著玩的？”

    “哈哈……”

    “呵呵……”

    班里大部分同學(xué)都笑了起來。