寧承佑：“是什么？”

    小孩垂下眼簾：“是DE30的疫苗，醫(yī)生一直在研究?！?/br>
    DE30就是病毒的官方名字。聽(tīng)小孩這么說(shuō)，寧承佑意外地挑起眉：“你確定他是在研制疫苗？”按照小孩口中的醫(yī)生形象，寧承佑已經(jīng)自動(dòng)腦補(bǔ)了一個(gè)狠毒不擇手段的壞人，可現(xiàn)在這個(gè)壞人竟然在研究疫苗？這未免有點(diǎn)不符合人設(shè)，叫人不太敢相信。

    小孩卻道：“確定?！?/br>
    寧承佑一時(shí)失語(yǔ)，覺(jué)得越發(fā)搞不懂這個(gè)醫(yī)生到底想干什么了。

    不過(guò)有一件事他記得，這個(gè)醫(yī)生可是在小孩身上試過(guò)藥的，還和原西林勾結(jié)在了一起，再加上剛才說(shuō)話的兩人口中那個(gè)105號(hào)的命運(yùn)，以及語(yǔ)氣中的稀松平常，仿佛這種事已經(jīng)發(fā)生了無(wú)數(shù)次，早已經(jīng)司空見(jiàn)慣。就憑這些，無(wú)論那個(gè)醫(yī)生研究疫苗是想做什么，他所做的事情都是在犯罪。

    對(duì)了，還有105號(hào)。寧承佑記得小孩第一次自我介紹時(shí)說(shuō)過(guò)自己的代號(hào)是“18”，那這個(gè)105號(hào)會(huì)不會(huì)是和小孩一樣的存在呢？

    他向小孩詢問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，并且得到了肯定的回答。

    “對(duì)，105號(hào)跟我一樣，”小孩說(shuō)，“平均每十五天，醫(yī)生便會(huì)抽取我們中的一個(gè)去試藥。”

    寧承佑皺眉：“沒(méi)有任何規(guī)律嗎？”

    小孩：“有。大多數(shù)情況下是訓(xùn)練的最后一名，如果有人不服從命令的話也會(huì)被帶去試藥。”

    “那試藥結(jié)束后，他們還會(huì)回來(lái)嗎？”

    “有的會(huì)，有的不會(huì)，”小孩說(shuō)，“大部分都不會(huì)。”

    寧承佑陷入思考，從剛才那兩個(gè)管理者的話中大概能推斷出，這個(gè)階段醫(yī)生的疫苗還沒(méi)有研制成功，所以105號(hào)身上的病毒蔓延速度雖然變慢了，但身體仍然向喪尸轉(zhuǎn)化，需要進(jìn)食人rou，下一步可能就會(huì)徹底喪失自我意識(shí)，淪為真正的行尸走rou，所以最終會(huì)被處理掉。這樣的話，他也就不會(huì)再回來(lái)了。

    他并不覺(jué)得有人會(huì)在試驗(yàn)未完成的疫苗時(shí)能挺過(guò)來(lái)活下去，重新回來(lái)，可小孩剛才卻說(shuō)還有人能回來(lái)。那么，鑒于疫苗還沒(méi)有研制成功，對(duì)于這些回來(lái)的人來(lái)講，唯一的解釋就是他們?cè)嚨乃幉⒉皇且呙纾轻t(yī)生研發(fā)的其他東西，跟病毒無(wú)關(guān)，不會(huì)致命，所以他們才能活下來(lái)。

    而且小孩也去試過(guò)藥……寧承佑突然想起來(lái)這茬，忙問(wèn)：“辰辰，那個(gè)醫(yī)生除了疫苗以外還有沒(méi)有研究別的東西？你當(dāng)時(shí)也是試的這種藥嗎？”

    小孩回憶：“醫(yī)生研究的東西很多，我們沒(méi)有被告知過(guò)，具體是什么只有他自己才知道。我當(dāng)時(shí)試的時(shí)候也不清楚?！?/br>
    “不過(guò)要試疫苗的話，需要同時(shí)感染病毒，我試藥的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷這個(gè)步驟。”

    這大概可以證明小孩試的不是疫苗吧，寧承佑暗自松了口氣，拍拍小孩的肩膀，牽著人向外走。

    邊走邊問(wèn)：“那他最后成功了嗎？”

    小孩：“在我的印象里還沒(méi)有。”

    “也就是說(shuō)，在你離開(kāi)基地之前，他還沒(méi)有研制成功？”

    “應(yīng)該是的?！?/br>
    “現(xiàn)在這些場(chǎng)景是位于哪個(gè)時(shí)期的？”

    “研究中期，”小孩說(shuō)，“他正在尋找合適的方法，這段時(shí)間被選去試藥的人數(shù)是最多的?！?/br>
    這個(gè)地方應(yīng)該就是像小孩這樣的人的“宿舍”，因?yàn)樗麄冞B續(xù)走過(guò)幾棟樓，發(fā)現(xiàn)都和第一棟的風(fēng)格一模一樣，排列很整齊，并且也都非常安靜，沉寂得像一棟空樓，然而寧承佑和小孩剛從另一棟里面跑出來(lái)，知道這里肯定是有人的，只不過(guò)可能隔音效果太好，或者他們都被禁止發(fā)出任何聲音，所以外面一點(diǎn)動(dòng)靜都聽(tīng)不到。

    “這里的人都是哨兵嗎？”

    “也有向?qū)В珨?shù)量很少，大概只有不到十個(gè)?！?/br>
    寧承佑不覺(jué)得那個(gè)所謂的醫(yī)生安排向?qū)菫榱私o這些哨兵做精神疏導(dǎo)的，小孩接下來(lái)的話也印證了他的想法：

    “向?qū)ё≡趯?shí)驗(yàn)室那邊，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    把“宿舍”樓走完，寧承佑腳步一轉(zhuǎn)，走向出口。

    “我們?nèi)e處看看，”寧承佑說(shuō)，“你知道醫(yī)生的實(shí)驗(yàn)室在哪兒?jiǎn)幔俊?/br>
    小孩跟上他的腳步：“知道?！?/br>
    “那我們就去那里。”

    這個(gè)基地看起來(lái)不小，寧承佑在小孩的指引下?tīng)恐鴮?duì)方走出“宿舍”和cao場(chǎng)區(qū)，按照眼前看到的建筑大致推算了一下，發(fā)現(xiàn)這里的整體面積可能有四分之一個(gè)軍部那么大。

    外面沒(méi)有多少人在活動(dòng)，他們順利地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的位置，是座外表看起來(lái)平平常常的兩層建筑，沒(méi)什么設(shè)計(jì)感，簡(jiǎn)單樸素，非常符合寧承佑對(duì)那個(gè)醫(yī)生審美的定位。

    寧承佑想要進(jìn)去，可就在這時(shí)，基地卻突然傳出一陣刺耳的警報(bào)聲。

    “什么情況？”寧承佑迅速拉著小孩退到一邊，借實(shí)驗(yàn)樓旁的樹(shù)叢掩蓋兩人的身體。

    小孩被他擋在身后：“是基地的警報(bào)，代表有事發(fā)生?！?/br>
    寧承佑想從樹(shù)叢后探頭看看怎么了，一抬眼，卻只看到了熟悉的白光，他暗道不好，本能地握緊小孩的手，把對(duì)方拉進(jìn)自己懷里。

    下一秒，他們便再一次被小孩的精神域彈了出去。

    再次睜眼，看到的便是家里臥室熟悉的天花板。

    又回來(lái)了。

    “辰辰，你的精神域還真是夠任性的，”寧承佑按了按眉心，“說(shuō)拉我們進(jìn)去就進(jìn)去，說(shuō)把我們趕出來(lái)就趕出來(lái)，一點(diǎn)兒準(zhǔn)備時(shí)間都不給，太突然了?！?/br>
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