金升長(zhǎng)得標(biāo)致學(xué)習(xí)又很好，江安的第一個(gè)朋友就這么優(yōu)秀，他們倆特別欣慰。

    飯桌上江爸問起金升的愛好，在知道金升喜歡寫作時(shí)兩只眼睛直放光，他拍著金升的肩膀說：“我還說小安最近怎么突然對(duì)文學(xué)產(chǎn)生好奇，天天捧著個(gè)成語(yǔ)詞典看，原來是因?yàn)榻涣撕门笥寻。　?/br>
    江安有些驕傲地跟金升介紹：“我爸是老師，教語(yǔ)文的。”

    說完又跟他爸介紹：“爸，金升的作文獲了很多獎(jiǎng)，他還寫過很多首詩(shī)，我背一首給你們聽啊。”

    說完，江安像小孩子給親戚展示才藝那樣，認(rèn)認(rèn)真真但磕磕絆絆地背完了一首金升的詩(shī)。

    江爸再看金升，眼神里是不加掩飾的欣賞。

    從小到大，金升得到過很多很多的夸獎(jiǎng)。但他卻在江安生日這天、在充滿煙火氣的房間里、在有些局促的餐桌上，感受到了莫大的肯定與鼓舞。

    所以在回到江安的房間后，他們用江安的電腦填寫了征文比賽的報(bào)名表。

    金升坐在電腦前，將自己云盤里的散文下載下來，粘貼進(jìn)網(wǎng)頁(yè)上的投稿方框里。

    江安坐在他旁邊，貼他很近，看著看著有些累了，就靠上了他的肩頭。

    為了防止他爸發(fā)現(xiàn)阻撓，金升在投稿人姓名那欄鍵入「江安」，并留下了自己的通訊方式。他偷偷吞了幾口口水，鄭重地按下了提交按鍵。

    江安還躺在他的肩上，小聲問他：“金升，你是不是很緊張？”

    “沒有啊?！苯鹕卮?。他在耍帥，不知道為什么，最近他很希望江安崇拜他、覺得他無(wú)與倫比。

    江安坐直了，和他對(duì)視，眼睛里有些揶揄笑意：“我都看到了，剛剛提交的時(shí)候你的喉結(jié)上下滾動(dòng)好幾下，說明你在緊張?！?/br>
    金升別開視線，不打自招地又咽下一口口水。

    江安笑著對(duì)他講：“沒關(guān)系的，我不會(huì)說出去，也不會(huì)笑話你，你可以放心地緊張。但我希望你也不要太緊張，因?yàn)槲矣X得你會(huì)是冠軍?！?/br>
    金升覺得江安他們家一定非常怕冷，不然為什么會(huì)把暖氣燒得這么足，現(xiàn)在他感覺很熱，口干舌燥的，這讓他變得有些不知所措。

    “我還沒問你想要什么生日禮物呢?！苯鹕龂L試著轉(zhuǎn)移話題。

    江安嗯嗯地想了很久，然后怔怔地看著他，慢慢地用自己的嘴唇貼上了他的嘴唇。

    那是一個(gè)青澀的、笨拙的、淺嘗輒止的吻，持續(xù)時(shí)間可能是三秒鐘，也可能是五秒鐘。

    江安的嘴唇很軟，唇rou香香濕濕的，先覆在他輕抿著的嘴唇上，又張開嘴包裹著啄了兩下，然后就逃似的離開了。

    江安的人也從書桌邊移動(dòng)到了被子下面，金升看不到他現(xiàn)在的表情，所以只好沉默著又胡亂翻了翻征文比賽的網(wǎng)站，了解了一下比賽規(guī)則。

    二十分鐘后，金升的司機(jī)給他打電話，說車已經(jīng)到樓下了。

    江安仍舊把自己藏在被子下面，金升跟他說他要走了，江安從被子里伸出細(xì)白的一只手，隨意地?fù)]了揮。

    那天是一月十五日，江安在這天過了第一個(gè)有朋友加入的生日，金升在這天第一次用自己真正喜歡的作品申請(qǐng)了文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，他們倆在這天有了第一個(gè)吻。

    對(duì)于金升來說，這天是一個(gè)讓他質(zhì)疑叔本華的那句話的日子。

    因?yàn)檫@一天，他是帶著笑意睡著的，并且覺得人生充滿了希望。

    最新評(píng)論：

    【嗚嗚嗚校園欺凌的人都該去坐牢！嗚嗚嗚也不知道金升會(huì)怎么對(duì)付他?！?/br>
    -完——

    7、飛機(jī)知道的太多了

    噓！

    那天的事兩個(gè)人誰(shuí)都沒有再提，金升偶爾懷疑，那天江安是把腦子燒壞了，親了他，但卻沒了下文。

    江安其實(shí)很想續(xù)寫下文，無(wú)奈他覺得自己嘴笨舌拙，成績(jī)還很差，即便他竭盡全力地奔跑都無(wú)法觸及到金升。

    況且金升身邊總有很多朋友，他們比他優(yōu)秀也比他有趣。

    江安看得出來，他們班的班花早就對(duì)金升芳心暗許，就連崇良也對(duì)他別有用心。

    前面使用的這兩個(gè)成語(yǔ)是江安從成語(yǔ)詞典里看來的，所以江安親了金升，對(duì)金升來說就是一場(chǎng)不期而遇的橫禍飛災(zāi)。

    那天之后金升也很別扭，依舊去找江安，和他一起打水吃午飯，偶爾教他數(shù)學(xué)題還給他看看作文，但不再隨意開他玩笑，也不愿意揉揉他的臉蛋頭發(fā)，再夸他可愛了。

    接近期末考試，午休的時(shí)候正經(jīng)休息的同學(xué)很少，大多數(shù)人都選擇利用這個(gè)時(shí)間刷題背書，江安也不例外。

    江安的學(xué)習(xí)方法比較古板，且不會(huì)觸類旁通，通常就是，書本里的例題啃得透徹，但是題型稍微一變，他就開始摸不著頭腦了。

    彼時(shí)江安還沒有發(fā)現(xiàn)問題的根源，遇到不會(huì)的變形題，便停下來把它參透背熟，一拿到試卷就大傻眼，試卷上的題目已經(jīng)進(jìn)行了第二輪甚至第三輪變換，對(duì)江安來說根本是面目全非！

    在江安趁著午休時(shí)間悶頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，金升就在他身旁的桌子上枕著胳膊看他。

    江安正和一道化學(xué)題糾纏，所有元素都認(rèn)識(shí)，可堆放在一起就是沒辦法讓他配平，急得他額角滲汗，臉色愈發(fā)蒼白。

    金升看著楚楚可憐的江安，問他，“安安，你自己有沒有發(fā)現(xiàn)啊？”

    安安則沉浸在化學(xué)反應(yīng)式的悲傷里，隔了很久才側(cè)過頭來看他，“發(fā)現(xiàn)什么？”

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