我的繼父對(duì)我很好，在我的記憶里，他所占的比重比我那位摸不到人的親爹多了太多，我媽脾氣不好，有什么事，我倒是只敢和他講講。

    晚上回去后，我匆匆吃兩口飯就放下筷子了，我媽暴躁，剛想罵我?guī)拙?，他就攔住了她。

    我干脆回屋自我反省。

    沒過一會(huì)兒，他就敲門問我睡了嗎，我說沒有。

    他進(jìn)來，坐在一邊，問我：“加加，我和你媽都覺得你這兩天心情不太好，能和夏叔叔說說怎么回事嗎？”

    我是真的很想告訴他，但我不知道該怎么開口。那件事于情于理都是我有錯(cuò)在先，而且這種少男少女之間的朦朧情感，當(dāng)時(shí)的我也說不出口。

    出口必死。

    趙思念后來問我為什么不敢坦白說出來，我舉了個(gè)例子，說，這其實(shí)就和我主動(dòng)告訴父母自己早戀了是一個(gè)性質(zhì)。

    趙思念勸解道：“姜還是老的辣，說不定能為你提供解決方法呢？”

    “你都說了，姜還是老的辣，說不定下一次就成為引爆親子大戰(zhàn)的導(dǎo)火索呢？他們都是過來人，你只要有了苗頭，剩下能給你腦補(bǔ)出一部電視連續(xù)劇。”

    后來我想了想，這不是說廢話嗎？有了不對(duì)勁的苗頭就都能猜到，那我還隱瞞個(gè)什么勁？

    這行為真是比鴕鳥還鴕鳥，足夠自欺欺人。

    最后，我還是選擇了坦白。

    “夏叔叔，你說人們愛聽實(shí)話還是愛聽假話？”

    “這得看情況?！?/br>
    “那如果對(duì)方已經(jīng)知道了事實(shí)的真相，就是沒說破呢？是不是該給他道歉？”

    那個(gè)中年人坐在我對(duì)面，我能看到他為這個(gè)家奔波cao勞而長(zhǎng)出的皺紋，黃色皮膚上，那幾道年齡的溝壑顯得慈祥又溫暖。他笑呵呵地說：“那說不定，人家其實(shí)就是在等你的一句坦誠(chéng)呢，心知肚明，話沒說開，所以一直沒臺(tái)階下，你說這事怪誰？”

    我陷入了沉思。

    我睡前一直琢磨這事，甚至做夢(mèng)還夢(mèng)見林南柯變成了啄木鳥，我就站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他一口一口叨我，一邊叨還一邊逼問：“你到底說不說實(shí)話，說不說實(shí)話！”

    我是餓醒的，夢(mèng)里后來我被啄得生了一肚子氣，沒忍住，就把林南柯那只鳥給烤了。

    第二天課間cao，我逮了個(gè)空，叫林南柯一起去接熱水。

    他一開始沒動(dòng)，把杯子遞給我。

    “謝謝?！?/br>
    我說：“我找你有事?！?/br>
    他看了看四周的人，最后拿起杯子跟我一塊出來了。

    “有什么事你趕緊說，我還要回去改試卷?！?/br>
    “林南柯，我承認(rèn)上次黑板上的字是我寫的，對(duì)不起?！?/br>
    林南柯說：“就這事？”

    我說：“對(duì)啊，就這事。”

    他表示：“那沒事了，回去吧?！?/br>
    我詫異地站在原地沒動(dòng)，他返回來，說我：“我早就知道了，也沒怪你?；厝ド险n吧。”

    憑什么不怪我？我準(zhǔn)備質(zhì)問，難道是他真的心無旁騖，對(duì)這種名譽(yù)問題已經(jīng)視為身外之物？還是這人假戲真做？或者覺得我無聊，不屑于陪我玩這種無聊的游戲？他以為自己是誰？不過就是一個(gè)紀(jì)律委員罷了，還是會(huì)公報(bào)私仇那種，平時(shí)針對(duì)我針對(duì)得還少嗎？現(xiàn)在有實(shí)錘把柄在手，裝什么圣母瑪利亞？

    我裝了一肚子的疑惑還有怒火，我也不知道為什么會(huì)有怒火。

    然而，我說：“知道了。”

    第三章

    憨憨行為

    Cut 1

    林南柯并沒有悔改。

    距離道歉過去不超過五分鐘，他就因?yàn)槲耶嬓潜P收走了我的草稿紙。

    趙思念搖頭嘆息：“有這樣的紀(jì)律委員，何愁成績(jī)不上坡啊?！?/br>
    原本是語文課，語文老師遲遲不來，變成了自習(xí)課。

    后來孫老師來了，還帶著一位新老師。

    孫老師戴著擴(kuò)音器，慢條斯理道：“那個(gè)同學(xué)們啊，你們語文老師最近身體不舒服，請(qǐng)了一段時(shí)間假。我們的語文課以后就由胡老師上了，你們都聽話啊?！?/br>
    旁邊的女老師一看就是大學(xué)畢業(yè)沒多久的樣子，身上還帶著韌勁，不過長(zhǎng)得挺好看，孫老師一把年紀(jì)，和她說話都有點(diǎn)結(jié)巴。

    “那個(gè)……胡老師，這里就交給你了哈。誰不聽話告訴我，我收拾他?！闭f完，臨出門的時(shí)候還瞪了我們一眼。

    新官上任三把火，新老師也是這樣，剛來還沒說幾句，就發(fā)了一套卷子，說要測(cè)測(cè)同學(xué)們的掌握程度，也好部署接下來的課程。

    我在心里對(duì)她這種大膽的行為感到不安，上來就做測(cè)試，恐怕諸位同學(xué)心里已經(jīng)對(duì)她打了紅叉。

    一般來講，我考試時(shí)只挑會(huì)做的填上，填完剩下的時(shí)間便與周公商討其他題的答案，討論著，眼皮就越來越重越來越重，最后打起瞌睡。

    其他科老師知道我的水平，大部分放任而去，但這個(gè)語文老師不一樣，過來敲敲我的桌子，讓我困的話就站起來。

    趙思念道：“林南柯還是跟你過不去，這小報(bào)告還是他打的?！?/br>
    他完了。

    林南柯下課還特意跑過來問我，站一節(jié)課感覺怎么樣。

    我表示新來的老師不懂事，過幾天習(xí)慣就好了。

    他對(duì)我的話嗤之以鼻。

    我和林南柯就這么一直保持著你爭(zhēng)我斗的狀態(tài)，不過也多虧了他，我現(xiàn)在練就了一身能做間諜的本領(lǐng)。

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