都是你們沒(méi)用！要不是因?yàn)槟銈兏F，沒(méi)本事，我會(huì)被他們這么欺負(fù)嗎？

    農(nóng)村人怎么了？憑什么只能他們城里人欺負(fù)我們農(nóng)村人？我不服！

    聽(tīng)到兩個(gè)孩子的話，大家頓時(shí)愣住了。

    小眼鏡的爸媽扭頭質(zhì)問(wèn)自家孩子：你真的污蔑人家爸媽賣(mài)菜的時(shí)候缺斤短兩，嫌人家身上臭？還冤枉人家偷你錢(qián)了？

    小眼鏡憋的臉上通紅。目光閃爍，心虛的不敢看人：是你們先在家里說(shuō)的。我只是聽(tīng)你們的。再說(shuō)我也不是故意冤枉他偷錢(qián)。

    原來(lái)小眼鏡和其中一個(gè)小學(xué)生是同桌。平時(shí)就有些看不上對(duì)方邋里邋遢的。有一次發(fā)現(xiàn)自己放在書(shū)包里的零花錢(qián)沒(méi)了，小眼鏡立刻就懷疑是對(duì)方偷的。不假思索就報(bào)告給了老師。

    他同桌沒(méi)偷錢(qián)，當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)。

    這件事鬧的特別大，學(xué)校差點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)了。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)小眼鏡把十塊錢(qián)夾到了數(shù)學(xué)課本里。是他自己忘了。

    真相大白，學(xué)校老師要求小眼鏡給同桌道歉。小眼鏡卻不愿意。還嚷嚷著就是因?yàn)橥兰依锔F，平時(shí)總是偷他的零食吃。他才會(huì)誤會(huì)的。

    他同桌哭著辯解道：我沒(méi)偷他的零食。明明是他自己說(shuō)不好吃，讓我扔了。我就嘗了一口

    憑什么這么欺負(fù)人？

    他既然冤枉我偷錢(qián)，我就搶給他看。

    孩童尖銳的嗓音回蕩在警察局里。負(fù)責(zé)調(diào)解的警察伯伯長(zhǎng)嘆了一口氣，開(kāi)口說(shuō)道：依我看，這件事雙方都有錯(cuò)。你們還是私下和解吧！

    那幾個(gè)小學(xué)生搶同學(xué)的錢(qián)是不對(duì)，可是小眼鏡嘲笑同桌家里窮，污蔑同桌父母賣(mài)菜不老實(shí)，還冤枉同桌偷錢(qián)的做法更不好。

    農(nóng)民工怎么了？人家不遠(yuǎn)千里的來(lái)到我們城市，本本分分的打工賺錢(qián)，那也是為咱們的城市建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的。別的不說(shuō)，你瞧不起人家父母是賣(mài)菜的?？梢菦](méi)人賣(mài)菜，咱們城市幾百萬(wàn)人口每天早晚吃什么？

    小眼鏡的爸媽訕訕的不說(shuō)話。他們平常在家里口無(wú)遮攔是一回事，可是被自家孩子當(dāng)著警察和這么多人的面兒復(fù)述自己私下說(shuō)過(guò)的話，自家孩子還因?yàn)檫@件事情先冤枉了別人，那就很尷尬了。

    警察伯伯又沖著另外幾名家長(zhǎng)說(shuō)道：你們也是，打工賺錢(qián)再辛苦再忙，那也不能忽視孩子。這么小的年紀(jì)就學(xué)人家搶劫，將來(lái)真打算坐牢嗎？

    你們不能本末倒置。別忘了你們辛苦賺錢(qián)是為什么。

    另外幾對(duì)父母連忙鞠躬應(yīng)道：是！是！我回家一定好好教育好他們。

    霍柩站在一邊，適時(shí)補(bǔ)充道：還有那個(gè)什么東哥，教唆未成年搶劫，肯定不是什么好人。

    幾個(gè)小學(xué)生不好管，那個(gè)東哥必須處置。

    警察伯伯沉著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事情確實(shí)不能姑息縱容。所有小孩子都是祖國(guó)的花朵，都是祖國(guó)未來(lái)的希望。哪能讓人這么教唆帶壞了。

    不提警察怎么去找那個(gè)東哥，幾對(duì)家長(zhǎng)帶著自家孩子出了警察局，神色都有些尷尬。

    小眼鏡的mama率先開(kāi)口：那什么，之前的事情就算了。你們兒子搶的錢(qián)也不用還了。反正也沒(méi)多少。我也不會(huì)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的。

    那不行！其中一個(gè)小學(xué)生的父親硬邦邦說(shuō)道：該咋是咋。俺娃做的不對(duì)，這個(gè)錢(qián)俺們必須還。俺今天出來(lái)的急，身上也沒(méi)帶多少錢(qián)。有點(diǎn)零錢(qián)還得拿回市場(chǎng)賣(mài)菜的時(shí)候找零。你等我回家取了存折，從銀行取一百四十塊錢(qián)，明天早上讓俺娃給你娃帶去。

    三名小學(xué)生從半個(gè)月前開(kāi)始勒索小眼鏡同學(xué)。每天都搶十塊錢(qián)的零花錢(qián)。累積到今天，一共是一百五十塊。其中十塊錢(qián)在警察局的時(shí)候，就還給小眼鏡了。所以還剩下一百四十塊。

    頓了頓，那父親又說(shuō)道：你們要是信不過(guò)俺，這就跟俺回家。俺立刻就給你取錢(qián)去。

    另外一個(gè)小學(xué)生的父母也說(shuō)道：哪能讓你都出了。這錢(qián)是三家孩子一起搶的，要賠也得咱們?nèi)乙黄鹳r。

    俺們家那個(gè)小兔崽子，也不知道跑哪里去了。最后一對(duì)家長(zhǎng)狠狠的拍了拍大腿，他們就是趁著霍柩不注意，偷偷跑掉的那個(gè)小學(xué)生的爸媽。

    應(yīng)該是在XX網(wǎng)吧。霍柩說(shuō)了個(gè)網(wǎng)吧的名字。

    另外兩個(gè)小學(xué)生一臉驚訝的看著霍柩：你怎么會(huì)知道我們?nèi)齻€(gè)人的根據(jù)地？

    還根據(jù)地呢！充其量就是個(gè)窩點(diǎn)?；翳演p哼一聲，伸手揉了一把其中一個(gè)小學(xué)生的頭。一臉鄭重的跟他們的家長(zhǎng)商議道：我想給這三個(gè)小學(xué)生當(dāng)家教。一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)五十塊錢(qián)。

    三對(duì)父母面面相覷。其中一個(gè)小學(xué)生的爸爸忍不住問(wèn)道：同學(xué)你是

    我下個(gè)學(xué)期會(huì)在博萃念高中。

    博萃就是原著里本市最好的那所私立學(xué)校?；翳堰x擇性的說(shuō)出一部分未來(lái)會(huì)發(fā)生的事實(shí)。以此博得幾位家長(zhǎng)的信任。

    果然，在聽(tīng)到霍柩竟然是博萃的學(xué)生后，幾位家長(zhǎng)的神色立刻就變了。

    只要在本市呆過(guò)的人都知道，博萃學(xué)校就是本市乃至全省范圍內(nèi)教育資源和師資力量最好的私立學(xué)校。能夠在博萃念書(shū)的學(xué)生要么家里有錢(qián)有勢(shì)，要么學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，被學(xué)校特招免費(fèi)入讀。

    不管是哪種情況，博萃出來(lái)的學(xué)生一定都是最優(yōu)秀的精英，這一點(diǎn)已經(jīng)深入人心。

    所以在聽(tīng)到霍柩自報(bào)家門(mén)之后，幾名小學(xué)生的家長(zhǎng)立刻動(dòng)心了。只是還有一點(diǎn)猶豫：俺家娃也不聽(tīng)話呀！萬(wàn)一氣到你你會(huì)不會(huì)撒手不管？

    還有一節(jié)課五十塊錢(qián)的課時(shí)費(fèi)也太貴了。就算他們家的孩子每天只補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和外語(yǔ)三門(mén)課程，一天至少也要150塊錢(qián)。他們根本擔(dān)負(fù)不起。

    霍柩見(jiàn)他們猶豫，開(kāi)口說(shuō)道：我能管住他們。而且我只教半個(gè)月。保證他們今后乖乖的聽(tīng)話，老老實(shí)實(shí)上課讀書(shū)。再也不敢在街上鬼混。

    聽(tīng)到霍柩的保證，幾位家長(zhǎng)眼睛一亮。立刻同意了。只是好奇霍柩會(huì)怎么做要知道他們家的孩子特別難管，連當(dāng)?shù)鶍尩亩脊懿蛔?，霍柩一個(gè)高中生就能管住？

    霍柩但笑不語(yǔ)。他自然有辦法管住這幾個(gè)小孩。只是方法暫時(shí)不能說(shuō)。

    說(shuō)話間，眾人也走到了霍柩說(shuō)的那個(gè)網(wǎng)吧。離他們念書(shū)的那所學(xué)校并不遠(yuǎn)，也就是三個(gè)街區(qū)的距離。

    霍柩帶人鉆進(jìn)網(wǎng)吧，果然在角落里找到了打游戲的最后一名小學(xué)生。

    霍柩提拉著對(duì)方的衣領(lǐng)，把人拽出網(wǎng)吧。走之前還不忘跟網(wǎng)吧老板放狠話：要是再讓我看到你放這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)去打游戲，你這網(wǎng)吧就別開(kāi)了。

    網(wǎng)吧老板看著霍柩過(guò)分俊美的那張臉，又看了看一直跟著霍柩的那輛勞斯萊斯，最終還是忍氣吞聲的答應(yīng)了。

    你放開(kāi)我！小學(xué)生不干不凈的罵道：你憑什么管我的事？你還把我爸媽叫來(lái)了！你以為他們就能管得了我？信不信我回頭就去找東哥，讓他帶人揍你！把你打個(gè)半死，打斷你的狗腿，讓你在醫(yī)院躺三個(gè)月啊

    疼疼疼！疼死我了你快松手

    小學(xué)生反手握住霍柩的手掌，試圖掰開(kāi)霍柩捏著自己胳膊的手。

    霍柩有些好笑。居然有人這么想不開(kāi)，敢跟顛勺的廚師比腕力。

    你要是把我弄疼了，我就把你胳膊撅折，反正你們上課也不用左手寫(xiě)作業(yè)。

    霍柩雖然是笑瞇瞇的說(shuō)著話，笑意卻未達(dá)眼底。不停掙扎的小學(xué)生看到霍柩的表情，后背忽然一涼。雙手下意識(shí)的松開(kāi)了霍柩的手。如同小動(dòng)物一般的警覺(jué)性讓他嗅到了天然的危險(xiǎn)。

    霍柩是認(rèn)真的。如果他再不松手，霍柩真的會(huì)弄斷他的胳膊。

    幾名家長(zhǎng)看到霍柩和自家孩子的互動(dòng)。猶豫半天，最終還是咬牙同意了。

    不管霍柩能輔導(dǎo)成什么樣，至少他能管住自家孩子不去街上亂逛，老老實(shí)實(shí)呆在學(xué)校。這一點(diǎn)就足夠了。

    他們可不希望自己辛辛苦苦打工賺錢(qián)，將來(lái)去給自家兒子送牢飯。

    小眼鏡的爸媽也在猶豫。他們也想讓小眼鏡跟著霍柩一起學(xué)習(xí)就算不為別的，考慮到霍柩是博萃的學(xué)生，能跟這樣要么家里非富即貴要么本身特別優(yōu)秀的人搭上線，自家也不會(huì)吃虧。

    可是考慮到其他三名小學(xué)生的脾氣秉性，小眼鏡的爸媽猶豫再三，還是放棄了。

    能夠認(rèn)識(shí)富豪的機(jī)會(huì)雖然難得，但是自家孩子的教育問(wèn)題顯然更重要。

    小眼鏡的爸媽擔(dān)心近墨者黑，是堅(jiān)決不能讓小眼鏡跟這些不三不四的小流氓有過(guò)多接觸的。

    況且霍柩一個(gè)高中生，這個(gè)時(shí)間不去學(xué)校上學(xué)，反而坐著豪車(chē)在街上亂逛。顯然也不怎么正常。

    小眼鏡的爸媽不想得罪霍柩，沒(méi)敢把自己的猜測(cè)說(shuō)出口他們已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)禍從口出的厲害了，怎么可能不吸取教訓(xùn)，還在霍柩面前亂說(shuō)話。

    再說(shuō)那幾個(gè)農(nóng)民工的孩子，本來(lái)也不愛(ài)上學(xué)。他們的父母也管不了他們，如果能讓霍柩管好了，那也未嘗不是一件好事。

    自家孩子就算了吧！

    小眼鏡的mama暗暗下定決心，明天送孩子上學(xué)的時(shí)候，還是要跟孩子的班主任反應(yīng)一下，把孩子的座位調(diào)開(kāi)。

    三個(gè)孩子的父母都答應(yīng)了請(qǐng)霍柩當(dāng)家教，每天晚上給自家孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)三門(mén)課。每節(jié)課補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)。從下午四點(diǎn)半一直補(bǔ)到晚上十點(diǎn)半。每節(jié)課50塊錢(qián)，每個(gè)孩子每天晚上就是三百塊錢(qián)。

    一群三年級(jí)的小學(xué)生而已。就算腦子再笨成績(jī)?cè)俨?，補(bǔ)習(xí)半個(gè)月也足夠了。我到時(shí)候還會(huì)輔導(dǎo)他們四到六年級(jí)的功課，幫他們預(yù)習(xí)初中的知識(shí)點(diǎn)。

    之所以要這么做，是因?yàn)榛翳言谏弦淮巫x檔重來(lái)的時(shí)候，給他輔導(dǎo)功課的家教老師曾經(jīng)給霍柩推薦過(guò)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。就是用自己的話把學(xué)到的知識(shí)講給別人聽(tīng)。只有做到輸入和輸出都沒(méi)問(wèn)題，才能真正的把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。

    霍柩顯然是不懂什么費(fèi)曼教學(xué)法的。但他聽(tīng)懂了家教老師的意思。所以這一回讀檔重來(lái)，霍柩選擇的撈第一桶金的方式就是給小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。既賺錢(qián)還能復(fù)習(xí)知識(shí)。

    三個(gè)孩子的爸媽聽(tīng)到霍柩的豪言，不由得面面相覷。顯然不相信霍柩能用半個(gè)月的時(shí)間教這么多東西。不過(guò)他們也都不敢質(zhì)疑霍柩的話。

    正如霍柩所說(shuō)，他們請(qǐng)霍柩當(dāng)家教，能不能把自家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)那都是次要的。最重要的一點(diǎn)是管住孩子不出去亂跑。更不能搶同學(xué)的錢(qián)。

    雙方達(dá)成一致?；翳岩笳n時(shí)費(fèi)日結(jié)。三個(gè)孩子的父母也都同意了。送四個(gè)孩子回學(xué)校以后，立刻回家取存折，然后去銀行取錢(qián)。

    當(dāng)天下午，霍柩去學(xué)校門(mén)口接人。不出所料，三個(gè)孩子都趁著放學(xué)從學(xué)校后門(mén)偷偷溜走了。

    好在霍柩早有準(zhǔn)備。他雇了私家偵探盯著那三個(gè)小學(xué)生。一通電話就把在另一家網(wǎng)吧打游戲的三名小學(xué)生堵住了。

    為了震懾住三個(gè)小學(xué)生，霍柩還讓蘇家的保鏢戴著墨鏡去抓人。一幫身材精壯穿西裝戴墨鏡的保鏢往那一站，三名小學(xué)生立刻慫了。

    不僅慫了，還有些敬佩懼怕霍柩：你到底是什么人呀？

    霍柩哼了一聲：現(xiàn)在是你們的家教老師。快點(diǎn)給我滾回去上課。已經(jīng)耽誤一個(gè)小時(shí)了。今天的課要拖到晚上十一點(diǎn)半才能結(jié)束。你們誰(shuí)敢在課堂上打瞌睡，我揍死你們。

    三名小學(xué)生有些驚恐的縮了縮脖子。乖乖的跟著霍柩回家之前就已經(jīng)約定好了，給三名小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，地點(diǎn)就選在其中一個(gè)小學(xué)生的家里。

    就是那個(gè)父母是菜販子的小學(xué)生。因?yàn)橹挥兴麄兗以诔抢镒饬朔孔?，每天起早貪黑的賣(mài)菜。剩下兩個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)都住在工地。孩子當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候辦理的就是住校的手續(xù)。

    這也是他們根本管不住孩子的重要原因每天連面都見(jiàn)不到。只有等到周末放假，孩子跟爸媽去工地住。又因?yàn)槟昙o(jì)小愛(ài)搗蛋，經(jīng)常被包工頭和其他工友嫌棄。

    大家既擔(dān)心小孩子在他們干活的時(shí)候調(diào)皮搗亂，又怕他們亂跑亂跳出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以每次去工地上，孩子的爸媽就只能把人鎖在工地宿舍里。

    感受到了別人的嫌棄和不滿(mǎn)，兩名小學(xué)生也越來(lái)越不愛(ài)回工地。放學(xué)以后就在街上亂逛，后來(lái)就認(rèn)識(shí)了那個(gè)東哥。再后來(lái)就發(fā)展為欺負(fù)同學(xué)，搶同學(xué)的錢(qián)。

    如今他們碰到了霍柩。霍柩既然收了他們父母的錢(qián)，答應(yīng)了他們的父母要管好三名小學(xué)生。就不會(huì)食言。

    只是霍柩并不會(huì)教別人念書(shū)他自己掌握的小學(xué)知識(shí)和初中知識(shí)都是現(xiàn)學(xué)的。怎么可能會(huì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？

    但是霍柩會(huì)打人。他準(zhǔn)備了一個(gè)戒尺。自己在上面講知識(shí)點(diǎn)，從最基礎(chǔ)的一年級(jí)講起。講完了就讓學(xué)生講。學(xué)生先是照著課本念，然后再背誦。背不出來(lái)就打手板。

    從詩(shī)詞古文到英文單詞再到數(shù)學(xué)公式口訣表，霍柩只用這么一招。

    昏黃的白熾燈下，霍柩坐在小板凳上，跟著三個(gè)小學(xué)生一起，一遍又一遍的背，一遍又一遍的講。三名小學(xué)生學(xué)的怎么樣不知道，霍柩自己倒是把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)掌握的扎扎實(shí)實(shí)的。

    窗外，一直熬到菜市場(chǎng)里沒(méi)有一個(gè)人了，才戀戀不舍的收了攤子準(zhǔn)備回家的孩子爸媽推著一輛老舊的破三輪車(chē)，邁著沉重酸痛的腳步艱難的走進(jìn)院子里。聽(tīng)到自家屋里傳出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，忍不住深吸了一口氣。

    熱淚盈眶。

    在無(wú)人知曉的某個(gè)時(shí)間線上，一則新聞被反復(fù)輪回的時(shí)光層層覆蓋。新聞報(bào)道用極短的篇幅描寫(xiě)了一出悲劇。三名小學(xué)生在勒索同學(xué)錢(qián)財(cái)?shù)臅r(shí)候遭遇反抗，推搡之間被勒索的同學(xué)被其他三人推倒在地，后腦勺撞上了垃圾堆上的一塊殘鐵。當(dāng)場(chǎng)死亡。其他三名小學(xué)生因?yàn)檫^(guò)失殺人進(jìn)了少管所。由此還引發(fā)了一場(chǎng)有關(guān)學(xué)生德育問(wèn)題和外來(lái)務(wù)工子弟上學(xué)難的討論

    霍柩穿越到一本古早瑪麗蘇萬(wàn)人迷小說(shuō)里，本來(lái)是不會(huì)留意到這種沉重的社會(huì)性話題。但他讀檔重來(lái)的次數(shù)太多，偶爾也會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊關(guān)注一下當(dāng)天的新聞報(bào)道。

    霍柩無(wú)意間看到了這條新聞。他想做出一些改變。然后他就去做了。拯救了四個(gè)家庭四個(gè)孩子，順便還為自己賺了一筆買(mǎi)彩票的啟動(dòng)金。

    當(dāng)然，最重要的還是可以試驗(yàn)一下那個(gè)什么費(fèi)曼教學(xué)法。事實(shí)證明霍柩在上幾次讀檔重來(lái)時(shí)高薪聘請(qǐng)的家教老師非常棒。給出的學(xué)習(xí)建議特別有用。

    讀檔重來(lái)的第二天，霍柩帶著昨晚賺到的第一筆課時(shí)費(fèi)去買(mǎi)彩票。在去彩票站的路上偶遇了一個(gè)突發(fā)心梗的老大爺。

    老大爺出門(mén)遛彎忘了帶藥，一旁圍觀的路人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一遍遍撥打急救電話。