對了。

    吵鬧的背景音里, 五條悟突然想起什么, 指了指許可證示意：這個要血液激活。

    白發(fā)男人笑得有些不懷好意：要我?guī)湍銌幔?/br>
    真田鳩見斜他一眼，就算我現(xiàn)在是人，對付你還是綽綽有余。

    扎馬尾的青年不慌不忙，用術(shù)式捏造自己的靈魂，撕破指尖一個小口擠出兩滴液體，落在名字上后瞬間被吸收。

    無形聯(lián)系成立。

    五條悟看時間差不多了，順勢提議：一會有個任務(wù)

    真田鳩見無情打斷：我要回去了。

    長手?jǐn)r住去路，五條悟讓他別那么著急聽自己說完。

    真田鳩見事先聲明：我是不會幫你打工的。

    我去做任務(wù)。

    五條悟不知道在打什么主意。

    你幫我代節(jié)課。

    真田鳩見狐疑地盯著他看了兩秒，反正還在放假沒有其他行程，想想也不是不能接受。

    剛點頭應(yīng)下，就見五條悟揮手道別，邊囑咐教室位置與時間：下節(jié)課，頂層那個大房間就是了。

    明明步伐不快，卻幾息就走遠了，真田鳩見無語拔高聲音

    什么課？

    公開課！

    我問教什么！

    隨便！

    真田鳩見盯著對方消失的方向，幾秒后忽然反應(yīng)過來。

    嗯？

    先提一個高一點的要求，再提一個低一點的要求。

    所謂留面子效應(yīng)

    靠！他說怎么有種似曾相識的感覺！

    真田鳩見懷著不怎么美妙的心情，進入教學(xué)樓往背德教師所說位置走去，沿途發(fā)現(xiàn)似乎大部分學(xué)生，目的地都與自己一樣。

    小地圖上顯示，頂層已經(jīng)匯聚了一批。

    他停在敞開的門扉前，腳步一拐走到旁邊不遠處，沒著急進去。

    學(xué)生看到不穿校服的陌生面孔，自然而然把他代入了助教身份，也有過來打招呼詢問打聽，五條悟昨晚突然通知要求必到的這堂課到底要講什么。

    真田鳩見嘴角抽搐：

    看來五條悟是決賽敗給他后就計劃好了。

    我不知道。

    五分鐘前甚至還不知道有這檔事。

    藍發(fā)青年這會沒開面癱程序，同學(xué)見他看起來挺好說話，軟磨硬泡撒嬌道：五條老師說如果這節(jié)課通不過就留級。

    所以才那么多人來啊。

    真田鳩見別開眼，從面前長得有些著急的落腮胡指尖抽回袖口，先不論有沒有，他想要吊銷濫用職權(quán)的背德教師的教資。

    進去吧，認(rèn)真聽就不會掛課。

    聽他這么說，周圍幾個同學(xué)才放心離開。

    課表上，接下來原本是戰(zhàn)斗實踐課，為留出充足轉(zhuǎn)移課室與換衣服的時間，這段課間很長有小半個小時。

    真田鳩見之前雖然沒有過講課的經(jīng)歷，大致也能猜到五條悟這么做的深意，稍微整理了一下自己能教授的部分。

    最后踩著上課鈴聲進入教室。

    里面很空曠，像是未經(jīng)裝修的毛坯房，支撐建筑的粗壯柱子裸露著。

    容納百余人還顯得稀稀拉拉，接下來要度過一個多小時的同學(xué)們看上去都還算老實，沒有無視紀(jì)律自顧自的，不像咒術(shù)師協(xié)會會長是個問題兒童。

    異色瞳掃視過沒有椅子，于是全部席地而坐的少年們。

    不怯場地徑直穿過他們中間，走到正前方講臺桌前立定。

    在眾人疑惑的注視下緩聲說：我是你們的代課老師。

    下面立刻有人舉手提問。

    五條老師呢？

    死了。

    咦

    雖然很想這么說，但他只是中途放了你們鴿子。

    真田鳩見自覺笑話不好笑，回憶久遠記憶中課堂的情形，先做個簡短的自我介紹。

    我姓真田，叫我

    誰??！

    還沒說什么，突然就被打斷了。

    某個原本坐得最挺直，性格火爆的少年罵罵咧咧竄起來，什么真田完全沒聽說過，還在這浪費時間干什么，你們怎么不走？

    踢了踢旁邊同班的要好伙伴，發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有挪位的打算。

    呀真對不起，真田老師您繼續(xù)。

    伙伴訕笑著打圓場，拉他重新坐下小聲說：萬一這其實也是五條老師試煉的一環(huán)呢。

    暴躁少年好像一根筋：有道理！

    伙伴松了口氣：好啦，快跟代課老師道歉，你也不想留級的對吧？

    暴躁少年卻忽然皺眉沉默了。

    如果留級能多待在最強周圍學(xué)習(xí)如何變強

    ？

    五條悟?qū)π律湫g(shù)師的影響還是很大的，勉強算是積極正面。

    真田鳩見正欲開始這堂課，沒講幾句卻又有刺頭蹦出來打斷。

    這人的術(shù)式應(yīng)該有看破他人術(shù)式的能力，發(fā)現(xiàn)他是個毫無能力的普通人后，立刻挑釁問他祓除過幾只特級咒靈，就表現(xiàn)出一副對詛咒很了解的樣子。

    一石激起千層浪，接著又有幾個人提出要跟他實踐實踐剛才講解的戰(zhàn)斗技巧。

    真田鳩見收回前言。

    不愧是五條會長新時代下的咒術(shù)師，問題兒童真不少。

    話說回來咒術(shù)師本身調(diào)動咒力就需要憤怒悲痛等負面情緒，選擇踏上這條路的，大都也不會是按部就班那類乖孩子。

    拜托，真田老師好好教教我吧。

    最先提出切磋的人上前，擺出請指教的架勢。

    真田鳩見挑眉頷首。

    輕而易舉扣住了那人揮拳過來的腕關(guān)節(jié)：好

    第一個音節(jié)甚至還沒發(fā)完，今天再一次被打斷了說話。

    雕刻上鬼面涂得鮮艷逼真，陰森森閉合的沉重大門忽然被打開，同時幾人交談聲跟著傳入。

    糟糕遲到了！

    其實來不來都無所謂，夜蛾校長不會讓悟亂來的。

    雖然是這么一回事，但果然還是要尊重一下五條老師的課程嘛。

    也就你乖乖叫那家伙老師。

    在幾人看清前方講臺上站著的人長什么樣時，中間長開了不少的粉發(fā)男生頓時大驚失色到掉色回草稿幾秒。

    是你

    虎杖一屆現(xiàn)在四年級，不過已經(jīng)沒什么課了都是在外面做任務(wù)以及帶后輩。

    虎杖悠仁把不該說的全說了：你不是咒靈而且已經(jīng)死了嗎？

    偌大房間頓時靜得落針可聞。

    某人吞了口唾沫的聲音非常清晰，新咒術(shù)界特級術(shù)師之一，經(jīng)歷過當(dāng)初死滅回游的虎杖悠仁話語可信度很高。

    咒術(shù)高專學(xué)生們盯緊講臺上只是抓著請教者手腕，宛如無害地站在原地的青年，努力處理分析現(xiàn)況，暫時無人動作。

    釘崎野薔薇他們之前實際并沒見過怪人集團的首領(lǐng)，想起傳聞里唯一對應(yīng)可能。

    特級假想咒靈真人？

    旁邊伏黑惠也想起來，就是他把五條悟關(guān)進獄門疆的。

    不過現(xiàn)在看上去沒有攻擊性，而且從悟的態(tài)度猜測

    真人當(dāng)初或許并不是站在他們對立面的。

    打量無論怎么看都是普通人類的青年，明白對方大概率跟夏油杰一樣復(fù)活了。

    而在聽到黑發(fā)刺猬頭少年這句話后，真田鳩見面前挑釁的學(xué)生忽然小心翼翼地一根根挪開他的手指，將自己的手腕解救出來，后退一步無聲鞠躬。

    接著很快走回原本的位置，試圖用人群隱藏自己。

    藍發(fā)青年咳嗽一聲，整頓課堂秩序。

    先跟幾人解釋：五條悟讓我?guī)兔Υn。

    我不知道什么特級咒靈，只是一名普通的刑警。

    真田鳩見聲音停頓一下。

    門外還有腳步聲，根據(jù)小地圖他已經(jīng)知道來的兩個人是誰。

    須臾，身著特殊白色高專|制服，與喇叭褲半丸子頭的青年一前一后進入?；蛟S因為沒有了奪妻矛盾，二人間氣氛還好并不緊張。

    真田先生。

    接到五條悟聯(lián)系趕回來，乙骨憂太走上前眼角有點泛紅，半晌只是說。

    您沒事就好。

    真田鳩見微笑著朝他點點頭。

    遲到的同學(xué)入座吧。

    這次所有人都很配合，課程得以順利進行。

    第111章 CH.111

    講述并實踐展示了一些自己對戰(zhàn)斗的理解, 下課鈴響后，真田鳩見沒有拖堂。

    讓曾出言不遜擔(dān)驚受怕一節(jié)課的幾人不用擔(dān)心, 沒有人會因此留級。見久違了的乙骨憂太明顯也有不少話要跟自己說，比了個手勢示意去外面找個安靜的地方。

    說完原地解散，不存在教案之類的東西需要整理。

    藍發(fā)青年放下剛才挑人做對手展示時，為了方便活動挽起的袖口。

    還沒走出門口，就有好幾個人追了上來。

    其中主動上講臺做展示搭檔的暴躁少年，此刻已然被漂亮利落的招式折服，誓要成為下一個最強咒術(shù)師的他提出疑問。

    您把五條老師關(guān)進獄門疆，是真的嗎？

    真田鳩見看看望向這邊的主角團幾人，還有不遠處等著自己的黑發(fā)少年。

    其余學(xué)生眼神沒往這帶, 耳朵也都豎著的。接觸下來能感覺到有個別雖然不服管教，但都是會讓這個世界更加美好的未來。

    他忍笑稍微含糊了一聲。

    啊，嗯。

    暴躁少年眼神炯炯：您跟五條老師誰更厲害？

    真田鳩見秒答。

    我。

    現(xiàn)場一片吸氣聲。

    暴躁少年還在說什么變強挑戰(zhàn)的宣言，乙骨憂太等了一會，忍不住上前打斷對話。

    真田先生，我?guī)奶幾咦甙伞?/br>
    好啊。

    真田鳩見答應(yīng)道，又重新看向暴躁少年，應(yīng)下了他的挑戰(zhàn)并給出前提。

    碰到五條悟的頭。

    少年帶著不達成不罷休的氣勢高聲同意。

    詢問著五條老師在哪里跑遠了。

    乙骨憂太默了一下, 試圖為真田先生這個惡趣味行為找補其他具有現(xiàn)實意義的深意。

    由于學(xué)生數(shù)量猛增，咒術(shù)高專難免面臨教師數(shù)量稀缺的情況。年齡與教育程度不一的問題，以咒術(shù)界的財力哪怕一對一請私教也能做到。

    但是咒術(shù)使用, 體術(shù)實戰(zhàn)教學(xué)等方面，人才就有些不夠用了。

    乙骨憂太那屆四人已經(jīng)全數(shù)畢業(yè)，都要留校任教, 目前正在考教師資格。

    真田鳩見和遲到的幾個同學(xué)走在一起。

    聽他們口述這兩年咒術(shù)界的變化。

    虎杖悠仁尤其擅長活躍氣氛, 全程都很輕松, 完全沒有大部分人算是第一次見面的尷尬。

    半丸子頭瞇瞇眼觀察著藍發(fā)青年，他現(xiàn)在雖然是學(xué)生身份，卻也相當(dāng)于咒術(shù)高專的老師，時常幫忙授課。

    雖然對死后發(fā)生什么沒有記憶，但占據(jù)身體的羂索和咒靈合作之事不難查到。馬上明白他就是悟那天說實現(xiàn)愿望的神明。

    真田鳩見感覺夏油杰視線經(jīng)常停留在自己身上。

    抬眸看過去：怎么了？

    夏油杰額頭上沒有了那道縫合線，顱中大腦也是原裝的。

    笑了下回答說：感覺你有些熟悉。

    臉上同樣很干凈的青年回以淺笑。

    太陽逐漸偏移至天空一側(cè)，時值傍晚，五條悟執(zhí)行完任務(wù)回來了。

    伸手去勾真田鳩見的肩膀，詢問第一天上課感覺怎么樣。

    真田鳩見不動聲色避開他哥倆好似的動手動腳，指出糾正話語里的漏洞：別玩文字游戲，我只答應(yīng)幫你代一節(jié)課。