江子鯉面無表情：“跟我有什么關(guān)系?！?/br>
    “……”那人無奈地耷一耷眉，去一旁提水桶了。

    這一場(chǎng)早課下來，別說爬了，連能動(dòng)彈的學(xué)生也不剩幾個(gè)。

    “就算他們龍玄的早課都沒這么恐怖，我看他就是故意的！”崔興言屬于還能動(dòng)彈的幸存者之一，但結(jié)束后也累得狂捶胳膊腿，“少主這當(dāng)頭一記下馬威真是厲害，以后哪個(gè)新生看見他不得膝蓋一軟……”

    鐘秀林靠著墻壁，已經(jīng)放空自我不想說話了。

    “不行，絕不能讓這廝當(dāng)上劍范，不然以后鷹院的人還活不活了？”崔興言撿起一顆小石子，丟向一邊的沈蘊(yùn)，“哥們，為了全院人的性命著想，賞劍禮你一定得贏啊。”

    “我可不打這種包票?！鄙蛱N(yùn)放下空了竹水筒。

    他今天不負(fù)責(zé)主持，自然也得跟著大伙一起練——江子鯉定下的量對(duì)他而言并不算苛重，只是跑圈經(jīng)過對(duì)方時(shí)，那雙眼睛里的敵意跟針扎在皮膚上似的，讓人想忽略都不行。

    “反正我估計(jì)少主這趟回家不光帶了把吞月回來，肯定還為這次賞劍禮做足了準(zhǔn)備，”崔興言提議道，“你也學(xué)學(xué)那些話本小說的男主角，搞個(gè)必殺招治治他?！?/br>
    “我怎么搞必殺？”沈蘊(yùn)失笑，“至少得知道對(duì)面會(huì)了什么新招數(shù)，我再見招拆招吧?！?/br>
    兩人說話時(shí)，遠(yuǎn)處的路彌遠(yuǎn)正好也結(jié)束了早課。他蹲下來，和癱在地上的張沛雨說了幾句什么，對(duì)方朝他擺擺手后，路彌遠(yuǎn)便不再管他，站起身徑直朝沈蘊(yùn)的方向走來。

    “師叔?！彼麊柫寺暫?，“崔前輩，鐘前輩?！?/br>
    “去上課？”

    “嗯，上午是丹方基礎(chǔ)，下午是御行小測(cè)?！甭窂涍h(yuǎn)答道，“師叔呢？”

    “古咒語詳析?！鄙蛱N(yùn)道，“主要講講已經(jīng)軼失的咒術(shù)，沒什么用，我拿來湊畢業(yè)分的?！?/br>
    想在庭中畢業(yè)，得湊足三類分?jǐn)?shù)，課業(yè)分，測(cè)驗(yàn)分，以及歷練分，沈蘊(yùn)入庭的頭兩年因?yàn)楹徒吁庉^著勁，沖分沖得厲害，如今當(dāng)上了代劍范反而散漫起來，今年他更是課表安排得極寬松，恨不得學(xué)半天睡半天。

    “小路你也努力攢攢分，”崔興言笑嘻嘻道，“等攢夠了就可以和你師叔一塊上這勞什子的古咒語課了。”

    路彌遠(yuǎn)對(duì)崔興言的話一笑置之，他朝沈蘊(yùn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那晚課再見?！?/br>
    “嗯，好好上課，晚上見?！?/br>
    等路彌遠(yuǎn)走后，崔興言咋了下舌，“你這師侄……真是個(gè)厲害角色。”

    “怎么了？”

    “你看看那幫新生，”崔興言一指遠(yuǎn)處，“要不就是還沒跑完的，要不就是跑完還沒法動(dòng)彈的，你家小路已經(jīng)能活蹦亂跳地去上丹方課了，還不厲害？”

    沈蘊(yùn)挑眉：“那必須厲害，彌遠(yuǎn)可是我從小一手帶出來的。”

    他不謙虛地回完話后，忽然想到了昨夜路彌遠(yuǎn)拐著彎說出的那句小小請(qǐng)求。難道也是因?yàn)榍嗌倌瓿砷L時(shí)迫切需要長輩的鼓勵(lì)與肯定？

    沈蘊(yùn)琢磨片刻，恍然大悟：“也對(duì)，我在彌遠(yuǎn)那個(gè)年紀(jì)，師尊和師姐要是能夸我兩句，我尾巴能翹到天上去。都一樣。”

    他推己及人，十分體諒地決定從今天起一定對(duì)路彌遠(yuǎn)多多表揚(yáng)，做一個(gè)最稱職的小師叔。

    .

    古咒語詳析課由庭中資歷僅次于守庭的渡法先生教授，這門課無甚趣味，咒文也佶屈聱牙，會(huì)來聽課的要么是像沈蘊(yùn)這種來湊分的，要么就是對(duì)龍染之戰(zhàn)之前的神州歷史有極大興趣的學(xué)生。

    譬如景頡。

    沈蘊(yùn)看到景頡竹竿似的背影杵在座位上時(shí)吃了一驚：“你居然跑來上課了？”

    景頡慢吞吞地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“今天據(jù)說云老要講到‘補(bǔ)天咒’，所以過來聽聽?！?/br>
    “這個(gè)咒有什么稀奇？”

    “不知道，所以才打算來聽聽。”

    沈蘊(yùn)挑眉：“無所不知景大仙還有不知道的事？”

    “有，有很多?！本邦R用筆桿撥著桌上的幾枚銅板，“龍染之戰(zhàn)時(shí)軼失的那些咒術(shù)和書籍，就是我不知道的事?！?/br>
    因?yàn)榫邦R的這句話，等渡法先生開講后，沈蘊(yùn)便認(rèn)真聽了一會(huì)，但聽著聽著，他忽然覺得有些不對(duì)勁：“這個(gè)咒術(shù)框架……怎么有些眼熟？”

    但他從小到大翻過的咒訣沒有一千也有八百，仔細(xì)回憶一番后還是想不起在哪見過類似的，只好看向隔壁桌更博覽群書無所不知的景頡。

    對(duì)方此時(shí)一反平常的懶散模樣，埋頭伏案運(yùn)筆如飛，紙上已寫滿了各種咒演算式，乍一看密密麻麻，宛如天書。

    沈蘊(yùn)問：“你在算什么？”

    “道行?！睂?duì)方擱下筆，舉起了手。

    雖然景頡幾乎不來課堂，但他過高的個(gè)頭和沈蘊(yùn)的相貌一樣，向來叫各位先生過目難忘：“景同修請(qǐng)講。”

    “這咒有問題?！本邦R道，“我以目前的咒力框架推演過了，此咒的咒力幾乎可以覆蓋整個(gè)神州?！?/br>
    整個(gè)神州！所有人聽見這個(gè)詞都是一震。他們作為修真之人，能御劍騰云，延年長壽已不稀奇，一些宗門的大仙師甚至可以陸斷山川，水截流瀑，但若能以一咒定神州，那簡直可以堪稱古今第一人了。

    “先生，這個(gè)咒真的有人念過嗎？”

    “先生，會(huì)不會(huì)是殘頁哪里出錯(cuò)了呀……”

    面對(duì)學(xué)生們質(zhì)疑，渡法先生并不惱，悠悠解釋道：“此咒只余一二殘頁，推導(dǎo)出來的咒力也不一定精準(zhǔn)?！闭f到這里時(shí)，老人的視線在沈蘊(yùn)身上微微停了一停，才繼續(xù)笑道，“何況咒是咒，人是人，或許前人只是寫下了此咒，以待后人去完成?！?/br>
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