左思烔發(fā)現(xiàn)，季梵很樂(lè)意聽(tīng)她談?wù)撟约旱墓ぷ?，每次一聊到學(xué)校里的話題，他都非常有耐心，并且還會(huì)時(shí)不時(shí)跟著她“同仇敵愾”。

    “教師真是良心活。”季梵聽(tīng)后感慨道。

    左思烔抿唇微笑：“周末……那季老師理解一下好不好？”

    季梵當(dāng)然會(huì)理解她：“我呆你家里，你忙完之后要早點(diǎn)回來(lái)陪我?！?/br>
    “哇，我突然有種金屋藏嬌的感覺(jué)！”左思烔兩眼放光。

    “左老師，你的想法很大膽?！奔捐蠊室忸D了頓，接著說(shuō)，“我竟然很喜歡。”

    “很喜歡？哈哈哈，”左思烔笑得很開心，“我太愛(ài)你了季先生！”

    所幸今天總算以愉悅的心情落下了帷幕。

    第59章 班主任與男演員   交鋒

    第二天左思烔來(lái)到學(xué)校, 進(jìn)班之后她敏銳地發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生都用一種很奇怪的目光看著她，似乎每個(gè)人都憋著一股話似的，整間教室彌漫著非同尋常的氣氛。

    怎么回事？左思烔用眼神問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)王洋。

    王洋瞟了瞟向天歌空著的座位, 向左思烔示意。

    哦，向天歌的事兒。左思烔了然地輕微點(diǎn)頭，問(wèn)道：“關(guān)于向天歌請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校這件事, 你們有什么想說(shuō)的嗎？”

    大家互相你看看我我看看你, 但都不言語(yǔ)。

    左思烔只好又看向王洋, 于是王洋作為班長(zhǎng)站了起來(lái), 回答說(shuō)：“左老師，我們就是想知道 , 你是站在那一邊的？”

    他同桌李攀聽(tīng)了這話, 一臉“氣不打一處來(lái)”的表情。但由于班主任曾經(jīng)交代過(guò)他不能將之暴露, 他只好盯著王洋干生氣。

    “你們覺(jué)得呢？”左思烔問(wèn)道。

    大家還是眼神交流，一言不發(fā)。

    左思烔將教室門關(guān)上，又示意坐在窗邊的學(xué)生將窗戶有給關(guān)上，這才開口說(shuō)：“那你們都是什么態(tài)度？”

    這時(shí), 向天歌的同桌姚華華站了起來(lái)，說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)向天歌爸爸是為民除害?！?/br>
    “聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”左思烔雙臂環(huán)抱在胸前。

    李攀有些佩服班主任的演技。

    “就……聽(tīng)說(shuō)?！币θA華的聲音小了一些, “所以她爸爸是好人。”

    “好人壞人我不敢說(shuō)，但他曾經(jīng)做的那件事, 并不是像之前傳言中的‘殺人犯’聽(tīng)起來(lái)這么極端陰暗?！弊笏紴f(shuō)話很嚴(yán)謹(jǐn)。

    姚華華問(wèn)：“左老師, 向天歌她還會(huì)返校上課嗎？”

    “我需要先了解你們對(duì)這件事是什么態(tài)度呢？”左思烔反問(wèn)他們。

    “向天歌又沒(méi)錯(cuò)！”

    “我們不想讓她轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    “學(xué)校不能勸退她?！?/br>
    “她肯定得來(lái)啊！”

    學(xué)生們終于七嘴八舌地議論起來(lái)。

    左思烔始終不表態(tài), 因?yàn)樗聦W(xué)生們回家后告訴自己的父母, 萬(wàn)一有其中的家長(zhǎng)是站在相反立場(chǎng)而拿她公開表態(tài)說(shuō)事兒，那她肯定少不了又要被“請(qǐng)”進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。

    “保護(hù)好自己”，是她剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)老教師們對(duì)她的忠告。

    “好, 大家的想法我了解了?！弊笏紴戳税词质疽馑腥税察o下來(lái)，“我周末和向天歌見(jiàn)面也會(huì)向她傳達(dá)大家的意思?！?/br>
    “左老師把她勸回來(lái)！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，左老師把她勸回來(lái)?！?/br>
    “左老師你是站在向天歌這邊兒的對(duì)吧？”

    大家又吵嚷起來(lái)。

    “好了安靜，我會(huì)把大家的意思向她轉(zhuǎn)達(dá)?！弊笏紴?yàn)闊o(wú)法確定是不是每個(gè)學(xué)生都站在同一立場(chǎng)，所以她始終謹(jǐn)言慎行。

    “左老師，我也想去見(jiàn)向天歌?！币θA華舉起手來(lái)。

    “你有什么話要對(duì)她說(shuō)嗎？”左思烔問(wèn)她。

    姚華華點(diǎn)頭：“我得安慰她啊。”

    “把你們想對(duì)她說(shuō)的話都寫下來(lái)，我去見(jiàn)她的時(shí)候會(huì)把大家寫給她的小紙條帶過(guò)去?！弊笏紴⑽⒁恍?，“這樣行不行？”

    “行！”

    “可以！”

    因?yàn)樵谶@之前很多學(xué)生都參與了“向天歌爸爸是殺人犯”的流言傳播，盡管他們沒(méi)人當(dāng)著向天歌的面兒談?wù)摯耸?，但背地里的議論也足以讓他們感到羞愧，孩子們很想對(duì)向天歌說(shuō)一聲“對(duì)不起”，于是寫小紙條這一折中的方法便瞬間得到了大家的認(rèn)可。

    中午，王洋將大家寫給向天歌的小紙條交到左思烔的手上。

    左思烔隨意翻了翻，發(fā)現(xiàn)有的孩子只是將小紙條折了兩折便交了上來(lái)，而有的孩子則是拿膠帶把紙條封了個(gè)嚴(yán)實(shí)，生怕被別人看見(jiàn)里面的內(nèi)容。左思烔當(dāng)然想看看大家都對(duì)向天歌說(shuō)了些什么，她甚至突然想到會(huì)不會(huì)有孩子故意跟大家唱反調(diào)，譬如寫一些不讓向天歌返校學(xué)習(xí)之類的話，這若是被向天歌拿到手里給看見(jiàn)了，不知該有多難受。

    把關(guān)，必須得把關(guān)啊。

    “左老師，”王洋調(diào)皮地將其中一份小信箋抽出來(lái)，“這是李攀寫的。”

    左思烔搭眼一瞧，這份信箋堪稱被膠帶“五花大綁”，渾身上下散發(fā)著“欲蓋彌彰”的氣息。

    “絕了。”左思烔搖著腦袋感慨。

    “他寫的時(shí)候還不讓我看，捂得可嚴(yán)實(shí)了?！蓖跹筻袜托α似饋?lái)。

    左思烔問(wèn)王洋：“多少人寫了？”

    “23個(gè)人?！?/br>
    “這23個(gè)人的態(tài)度都算友好嗎？”

    王洋一愣，想了想后回答說(shuō)：“友好啊?！?/br>
    那到底要不要提前拆看把個(gè)關(guān)呢？左思烔非常糾結(jié)。

    不過(guò)，在她仔仔細(xì)細(xì)的一番考慮后，決定還是不做私拆他人信件的逾矩事情。一方面是她的素質(zhì)不允許她這么做，另一方面則是出于對(duì)自己班孩子品性的信任。她相信，就算真有孩子就此事有其他想法，也不會(huì)特意寫下來(lái)拿給向天歌看。

    下午，季梵發(fā)來(lái)微信，說(shuō)他已經(jīng)買好周五晚上抵達(dá)江州的機(jī)票，還十分貼心地表示，如果當(dāng)晚“左老師很累，那就乖乖在家里等我”，如果左老師不那么累，那么他很樂(lè)意可以提前一個(gè)小時(shí)見(jiàn)到“親愛(ài)的女朋友”。

    左思烔回復(fù)他——

    -左思烔：我會(huì)去接機(jī)的！-

    -左思烔：老規(guī)矩，停車場(chǎng)，我坐后排等你上車-

    -左思烔：一定要做好行程的保密工作哦！-

    季梵隨后回她微信說(shuō)，自己保密工作做得非常好，“一切盡在掌握之中”。

    就在這時(shí)，左思烔忽然收到校長(zhǎng)秘書的微信消息，說(shuō)是劉校找她“有急事兒”，讓她“速速前往校長(zhǎng)辦公室”。她預(yù)料到這“急事兒”一定和向天歌有關(guān)，深吸一口氣后便匆匆往校長(zhǎng)辦公室趕去。

    路上，左思烔心里暗想，她大概算是校長(zhǎng)辦公室的?？土税伞Ｈ＠蠋熤心軌蛑绖⑿＾k公室里有幾盆植物的人不多，而她左思烔就算是其中之一。

    一共有十一盆，六盆大的，五盆小的，其中文竹最好看！

    進(jìn)到辦公室，左思烔吃驚于張亞天的mama也在里面。她猶記得昨天晚上在微信里這位家長(zhǎng)說(shuō)的是“上午十點(diǎn)”來(lái)學(xué)校，難不成……她從上午一直呆到現(xiàn)在？

    現(xiàn)在可是四點(diǎn)半了。

    “左老師你好?！睆垇喬靘ama本著臉跟她打個(gè)招呼。

    左思烔從她刻意擺出的表情中猜到，本次談話定沒(méi)好事。

    “左老師，學(xué)生也發(fā)起簽名運(yùn)動(dòng)了，你知道嗎？”劉校長(zhǎng)示意她坐到張亞天mama身旁。

    “我知道，”左思烔坐下，“昨晚張亞天mama在微信上跟我說(shuō)過(guò)了?！?/br>
    “不是你組織的，對(duì)吧？”

    從劉校長(zhǎng)的措辭中，左思烔能夠感受到自己在被這位領(lǐng)導(dǎo)刻意保護(hù)著。她搖頭：“不是我?！?/br>
    “家委會(huì)的態(tài)度很堅(jiān)決，”張亞天mama這插嘴道，“站在向天歌這個(gè)孩子的立場(chǎng)來(lái)看，我們承認(rèn)自己很自私，但是，希望學(xué)校以大局為重，多站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)考慮?！?/br>
    大局為重。

    好熟悉的四個(gè)字。

    “我們理解?！眲⑿ｉL(zhǎng)微微頷首。

    “孩子們的情緒和態(tài)度，希望學(xué)校能夠妥善處理和解決?！睆垇喬靘ama看了左思烔一眼，“做老師的不要煽風(fēng)點(diǎn)火?！?/br>
    您不如干脆指著鼻子罵我好了……左思烔忍不住腹誹。

    “我們老師不會(huì)煽風(fēng)點(diǎn)火的，”劉校長(zhǎng)在家委會(huì)面前的態(tài)度也并不軟弱，“但作為班主任，您也稍微理解一下左老師的立場(chǎng)。班上孩子自己又沒(méi)做錯(cuò)什么事兒，突然受其他家長(zhǎng)的強(qiáng)制被要求轉(zhuǎn)學(xué)……你說(shuō)是吧？”

    張亞天mama深吸一口氣似在平復(fù)情緒，緩聲開口說(shuō)：“左老師是個(gè)好老師，我知道?！?/br>
    “左老師是我們學(xué)校青年教師的標(biāo)桿?！眲⑿？粗龑?duì)張亞天的mama這樣說(shuō)。

    左思烔不知做出什么表情合適，只覺(jué)得場(chǎng)面讓人頭禿。

    張亞天mama輕咳一聲，說(shuō)：“劉校，那咱們就大局為重，好么？”

    “這個(gè)事情，學(xué)校會(huì)認(rèn)真想辦法，盡量出一個(gè)妥善的解決方案?！?/br>
    左思烔不動(dòng)聲色地深吸一口氣——此時(shí)不開口，更待何時(shí)？！沖吧，“青年教師標(biāo)桿”！

    “那個(gè)……”她咬了咬唇，終于張嘴說(shuō)，“我們班學(xué)生的態(tài)度很強(qiáng)硬，他們想要留下向天歌?！?/br>
    張亞天mama扭頭看了她一眼，又很快將目光放到劉校身上。

    很明顯，她的肢體語(yǔ)言是在說(shuō)——我不想搭理她，劉校你看著解決。

    劉校收到“信號(hào)”，果然講話：“左老師，孩子們的態(tài)度我們是要重視，但是家長(zhǎng)的態(tài)度更要重視，對(duì)不對(duì)？”

    “我想問(wèn)一問(wèn)，”左思烔沒(méi)回答劉校的問(wèn)題，而是有意靠近張亞天mama，“您家孩子知道這件事嗎？他是什么態(tài)度？”

    “……他不了解這件事?！睆垇喬靘ama說(shuō)。

    左思烔搖頭：“據(jù)我所知，全校同學(xué)都知道。不僅知道‘殺人犯’，也都知道被殺的那人是流氓，用我們班孩子的話說(shuō)，向天歌爸爸是為民除害。”

    “你想說(shuō)什么？”張亞天mama語(yǔ)氣不善。