社會(huì)科學(xué)被劃分在文學(xué)院，尚且還好說，但自然科學(xué)課程卻多在理工學(xué)院。

    之前在蒙自時(shí)，由于文學(xué)院與學(xué)校本部分開，教師來往不便，連課也上不成。如今文學(xué)院終于遷到昆明來，這門自然科學(xué)課終于能好好上了。

    溫見寧看到物理學(xué)院開了一門天體物理，有些心動(dòng)。她最近恰好對(duì)天體物理感興趣，但對(duì)植物學(xué)和昆蟲學(xué)也有興趣，一時(shí)竟不知該選哪個(gè)好。正在猶豫時(shí)，旁邊的鐘薈就催她：“還愣著干什么，當(dāng)然物理系的課呀?！?/br>
    她白了鐘薈一眼，回頭另選了一門本地植物。

    第九十章

    十二月初，她們?cè)诖撼堑牡诙W(xué)年才算正式開始。

    開學(xué)后不到一個(gè)月，某位副統(tǒng)領(lǐng)于河內(nèi)發(fā)表通電公開投日，瞬間點(diǎn)燃了普通民眾的怒火。各校的學(xué)生發(fā)起了火炬游行，數(shù)千人走上街頭游行，途中加入的人越來越多，聲勢(shì)極為浩大。當(dāng)日溫見寧她們也在游行的隊(duì)伍中，跟著滾滾人潮不斷向前。

    然而再大的聲勢(shì)也不能挽回戰(zhàn)場上的頹敗，也不能將日寇驅(qū)逐出國土。

    游行結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)心里仍壓抑著一股火氣，迫切地希望能盡自己所能，再為改變現(xiàn)狀做點(diǎn)什么有用的事，就連溫見寧她們也不例外。

    她正在醞釀她的下一部作品，鐘薈卻先來找她商量一件事。

    ——她想和溫見寧一起辦一份壁報(bào)。

    這個(gè)主意一提出，溫見寧還沒答應(yīng)，就先引起了整個(gè)宿舍的熱烈響應(yīng)。等她回過神來時(shí)，一群人已經(jīng)開始在討論給壁報(bào)起個(gè)什么名字。

    對(duì)面床的阮問筠放下手里的書：“依我看不如叫《武陵人》?！?/br>
    馮莘笑道：“不怕你這諷刺尖刻，只怕有的人笨到聽不明白?！?/br>
    大家都知道她在挖苦的是哪群人，都心照不宣地笑了。蒙自遷來昆明后，正風(fēng)團(tuán)的人雖然散了，但并不意味著矛盾就此不存在。學(xué)生中始終還存在這一群人，喜歡對(duì)他人的衣食住行、生活作風(fēng)指指點(diǎn)點(diǎn)，并上升到愛國的層面上，讓人很不愉快。

    可令人遺憾的是，這群人在學(xué)校里并不在少數(shù)，她們也只能嘴上說說罷了。

    溫見寧想了想，提議道：“不如就用‘野火’這個(gè)名字。”

    這原是她們中學(xué)時(shí)文學(xué)社刊物的名字，當(dāng)時(shí)她就覺得寓意極好，這會(huì)又想了起來。

    鐘薈拍了一下手：“那就這么定了?！?/br>
    既然名字有了，接下來就該討論版面、選文的問題了。眾人正在躍躍欲試之際，溫見寧卻說：“先不著急，我們先來討論一下咱們這份壁報(bào)的定位?！?/br>
    其實(shí)上次還書事件前，溫見寧就已經(jīng)注意到了學(xué)生壁報(bào)的存在。當(dāng)初在蒙自時(shí)，就已有同學(xué)采用壁報(bào)的形式來宣傳。到了昆明后，學(xué)生人數(shù)更多，壁報(bào)也越來越多。

    溫見寧仔細(xì)考慮過著其中的原因，壁報(bào)由學(xué)生手寫，若是幾個(gè)人一起趕工，至少每天都能出一期，更新甚至可能比一般的報(bào)刊雜志還快；最重要的是這種方式對(duì)她們這些普通學(xué)生來說，更易于掌握，也更容易來宣傳自己的想法。

    雖然昆明本地也有許多報(bào)紙雜志，可供人一展才華，但這些報(bào)刊約稿的對(duì)象包括整個(gè)昆明，學(xué)生中雖偶有文采出眾者，但畢竟羽翼未豐，還不能跟教授們相提并論。

    壁報(bào)作為學(xué)生們施展才華的手段，以后只會(huì)越來越多。要想在眾多的壁報(bào)中能夠做到脫穎而出，就必須要有自己鮮明的風(fēng)格。就比方說在武漢會(huì)戰(zhàn)時(shí)，有的壁報(bào)專門做了戰(zhàn)況分析，有的著眼于新體詩，有的壁報(bào)只刊載文學(xué)評(píng)論，有的多登一些諷刺時(shí)局的漫畫，偶爾還會(huì)兼登一些失物招領(lǐng)、轉(zhuǎn)讓書籍的告示。她們也必須拿出不一樣的本事，才能真正把野火辦起來。

    可眾人討論了一會(huì)，還是沒能定下基調(diào)。

    溫見寧想了想，這也不是一時(shí)半會(huì)就能做成的事，最終只能先將分工先明確下來。

    宿舍的五個(gè)人里，阮問筠負(fù)責(zé)抄報(bào)，馮莘設(shè)計(jì)版面，張同慧在同學(xué)中收稿，只是她們?nèi)酥皇菚簳r(shí)幫忙，未必能一直堅(jiān)持下去，畢竟她們也有她們的事要做，所以只能溫見寧和鐘薈兩個(gè)名義上的負(fù)責(zé)人自己多想辦法了。

    五個(gè)女孩說干就干，一連忙活了三天，終于把第一期《野火》匆忙趕工出來了。

    文章是宿舍里幾個(gè)人之前的讀書評(píng)論湊起來充版面的，溫見寧與鐘薈幫忙審稿和修改，阮問筠抄得一手精致漂亮的小楷，正文多是由她幫忙謄寫的，馮莘還設(shè)計(jì)了《野火》的標(biāo)志，一簇赤紅呈火焰狀的花朵。最后趁著天色未亮?xí)r，宿舍一群人集體出動(dòng)，把新鮮出爐的壁報(bào)貼在了學(xué)校內(nèi)人往來最多的那面墻上。

    不出意外的是，第一期《野火》貼出去后并沒有在同學(xué)中引起太大反響。

    每隔三五天都會(huì)有新出的壁報(bào)，但真正能一直堅(jiān)持下來的人卻不多。而且此時(shí)別人已有辦得很成熟的壁報(bào)了，常關(guān)注壁報(bào)的同學(xué)多半也是先看這些“老字號(hào)”的。

    而她們的《野火》，還需要耐心蟄伏，等一個(gè)燎原的契機(jī)。

    ……

    自從決定和鐘薈一起把《野火》辦好，溫見寧本就充實(shí)的生活就更忙碌了。

    平日里她白天要上課，傍晚要去教家館，回來就要為《野火》寫文章，還要盡可能抽出空來看書學(xué)習(xí)——聯(lián)大對(duì)學(xué)生的考核很嚴(yán)格，理工學(xué)院的課程、實(shí)驗(yàn)幾乎排得滿滿當(dāng)當(dāng)，文學(xué)院雖和這些不一樣，但也需要大量地看書。當(dāng)然，不同學(xué)生有不同的學(xué)法，雖然也有逃課、偷懶的同學(xué)，但更多人都在默默地埋頭苦學(xué)。

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