“我來(lái)給你送東西，順帶看看你練的怎么樣?！闭f(shuō)完把袋子遞給我，里面是一個(gè)褐色的椰子殼做的小豬存錢罐，還有許多大大小小的貝殼。

    “怎么又是豬？”

    “看不起豬嗎？”

    “沒(méi)。”

    我撅噘嘴，“我不喜歡豬?！?/br>
    鄭茗風(fēng)裝作皺眉的樣子，“哪有豬會(huì)不喜歡豬？”

    “啊啊啊，吃我一腳！??！”

    鄭茗風(fēng)只要去玩就會(huì)給我買紀(jì)念品，可每次都是豬，所以我房間里有3、4個(gè)小豬存錢罐，金的粉的，就是沒(méi)錢裝里面，我收集的硬幣不夠分存錢罐的寵愛(ài)。除此之外，還有4只玩偶豬，3個(gè)掛件，還有一只竹制的九齒釘耙。

    真搞不明白他怎么這么喜歡豬，小姑娘是喜歡兔子啊，貓啊這些動(dòng)物，他居然不知道，看他以后給女朋友買豬她會(huì)不會(huì)揍他。

    “你能不能先注意到貝殼，你自己說(shuō)想要貝殼的?！编嵻L(fēng)捏我的臉叫起來(lái)。

    “什么時(shí)候？”

    “你看《紅孩兒》的時(shí)候，看到人家扒貝殼從里面挖出珍珠，你就嚷了一下午?！?/br>
    “可這個(gè)貝殼里沒(méi)有啊?！痹僬f(shuō)，我都不記得什么時(shí)候說(shuō)過(guò)這句話，多少年前看的《紅孩兒》。

    “有的話會(huì)留給我撿嗎？”

    轉(zhuǎn)念一想，人家的禮物也是有誠(chéng)意的，我就笑道，“謝謝你呀，鄭茗風(fēng)?！?/br>
    “不客氣，成清梅?！彼汛臃旁谲嚳鹄铮拔医o你扶著，你放心騎好了?！?/br>
    我騎上車，“以前請(qǐng)你教我你不教，今天怎么又趕著教我？”

    “坐在我后面你不樂(lè)意，我有什么辦法？”

    “你不懂，我要做獨(dú)立女性?！?/br>
    “行，以后不準(zhǔn)管我問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)啊，獨(dú)立女性?！?/br>
    我猛轉(zhuǎn)過(guò)頭，“這個(gè)不算！”

    “你個(gè)紙老虎，專心騎?！?/br>
    就這樣，我倆逗著嘴，已經(jīng)騎出去好長(zhǎng)一段距離，我問(wèn)他：“鄭茗風(fēng)，你說(shuō)為什么自行車在騎著行駛的時(shí)候以后不會(huì)倒，而立著時(shí)會(huì)倒？”

    等了良久都沒(méi)聽(tīng)到他的回答，回頭一看，鄭茗風(fēng)站在我身后十多米的地方，見(jiàn)到我轉(zhuǎn)頭，喊道，“你看，你可以的?！?/br>
    下一秒，我又連人帶車摔下去了。

    13.

    國(guó)慶開(kāi)學(xué)以后，我就正式告訴鄭茗風(fēng)：從今以后，我就再也不用坐你自行車后座了，我自己可以騎，而且比你快！

    可沒(méi)蹬到半路，我就差點(diǎn)蹭了一輛車，鄭茗風(fēng)趕忙過(guò)來(lái)，單手控制自己的車，另一只手扶住了驚慌失措的我，“我們倆可以繞遠(yuǎn)路，那樣比較安全?！?/br>
    因此，我們倆遲到了10分鐘，在滅絕的死亡凝視中，我們進(jìn)了教室，換做平時(shí)，我肯定是要挨罵的，但是，一塊來(lái)的還有她的寶貝學(xué)生鄭茗風(fēng)，單罵我不罵他顯得她厚此薄彼，要一塊罵吧，她又舍不得罵鄭茗風(fēng)。

    嗯，我很欣賞她這一點(diǎn)！

    課間沒(méi)什么作業(yè)，孫妙儀去上廁所了，我就轉(zhuǎn)回來(lái)和鄭茗風(fēng)聊天，我趴在他桌子上，給他講我最近聽(tīng)到的八卦，他安靜地聽(tīng)著。

    聽(tīng)著聽(tīng)著，他就開(kāi)始玩我的校服袖子，并且越拉越長(zhǎng)，在我講的興奮的時(shí)候突然猛地一拽，然后把空袖子打了個(gè)結(jié)，又拉長(zhǎng)，打成死結(jié)。

    “？！”

    他就往后一縮，“打不著我！”

    “你解開(kāi)！”

    鄭茗風(fēng)對(duì)我吐舌頭！

    “證明瘋子！你給我解開(kāi)！”

    突然全班安靜下來(lái)，班長(zhǎng)順勢(shì)站起來(lái)：“起立！”

    其他同學(xué)也紛紛站起來(lái)：“老師好！”

    我因慣性使然，也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和他們一起喊老師好。

    勤快的班主任什么都好，就是喜歡提前來(lái)教室！

    坐下的時(shí)候因?yàn)闆](méi)辦法用手平衡身體，往后一個(gè)趔趄就撞到鄭茗風(fēng)的桌子，然后他扶住了我。

    我掙脫開(kāi)他的手：“哼！”

    班主任就發(fā)現(xiàn)了一只露出腦袋的“蠶寶寶”，以一個(gè)別扭的姿勢(shì)半靠在鄭茗楓的桌子上，一旁的妙儀撲在我身上用牙齒咬，因?yàn)槲覓暝木壒?，那個(gè)結(jié)更結(jié)實(shí)了，她使了吃奶的勁才幫我解開(kāi)。

    “咳咳——”直到我解開(kāi)以后班主任才開(kāi)始上課，他當(dāng)這是同學(xué)間的玩鬧，不追究了。

    到放學(xué)之前我都沒(méi)再理他，最可恨的是一放學(xué)就下雨了，我和鄭茗風(fēng)一塊到自行車棚，“唉，下雨了，路滑，回去估計(jì)更危險(xiǎn)了?！彼性谧孕熊嚿?，看著一旁發(fā)愁的我說(shuō)道。

    我本來(lái)就擔(dān)心路滑會(huì)摔倒，他這是火上澆油，我開(kāi)鎖，毅然決然要往雨里闖，“我今天就是推也給推回家去！”

    “你不會(huì)！”

    哼！我當(dāng)然不會(huì)了，推著車沒(méi)辦法打傘，不打傘我的書豈不是得濕了，雖然我挺樂(lè)意我的書濕了，可我媽不會(huì)，我回家就得聽(tīng)訓(xùn)！

    “坐上來(lái)！”他拍了拍自行車后座。