英語(yǔ)課代表郝凝珍毫無(wú)疑問(wèn)是要參加英語(yǔ)朗誦的，她同桌姚愷樂(lè)也是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的，報(bào)名參加了朗誦，但是卻湊不出來(lái)演講比賽的人。

    某天我拉肚子，蹲了良久，等人都上課了，才匆匆往教室趕，在教室門口撞上了姚愷樂(lè)和語(yǔ)文老太，我縮著脖子要鉆進(jìn)教室。

    語(yǔ)文老太抱著手，開(kāi)腔，“還有一個(gè)人是吧？”

    “嗯?！?/br>
    她就叫住了我，此時(shí)我還有一只腳就可以踏進(jìn)教室了。

    “成詩(shī)雨你朗誦不錯(cuò)吧，我記得?！?/br>
    “啊？”

    我怎么不知道我朗誦不錯(cuò)？

    “你那獲獎(jiǎng)感言我聽(tīng)了，很不錯(cuò)，感情真摯，所以你去演講好了?！?/br>
    “昂？”

    一回想，我就想到了我16歲以前最為波瀾壯闊的社死現(xiàn)場(chǎng)。

    那是不久前，學(xué)校里來(lái)了個(gè)劇組取了幾處景拍戲，還特意買了我們學(xué)校的校服，連續(xù)拍了好幾天，其中有一天就在cao場(chǎng)上，恰逢我們體育課，導(dǎo)演看來(lái)看去，就朝著下場(chǎng)喝水的鄭茗風(fēng)走去，我就知道有熱鬧看，趕忙湊過(guò)去。

    果然那導(dǎo)演就在問(wèn)鄭茗風(fēng)能不能來(lái)客串一個(gè)群演，演和男主一塊打球，只用在球出界砸到女主頭上，拍到男主停下來(lái)時(shí)露個(gè)臉做背景就好，鄭茗風(fēng)擺擺手，表示不會(huì)，我比導(dǎo)演還著急，“就演一會(huì)嘛，又沒(méi)什么事嘛，很快就好了嘛?！?/br>
    導(dǎo)演一看，又問(wèn)我能不能演個(gè)吃瓜群眾，看男主打球高呼的那種。

    我直截了當(dāng)：不要。

    鄭茗風(fēng)大笑。

    導(dǎo)演一看，哎，好看，少年氣息，一定要請(qǐng)他拍，他這個(gè)笑在導(dǎo)演看來(lái)青春明媚的不得了。

    鄭茗風(fēng)還是笑著拒絕。

    夸獎(jiǎng)不管用，導(dǎo)演也不知道在執(zhí)著什么，提出有100塊錢的薪酬，我當(dāng)時(shí)就心動(dòng)了。

    看帥哥打球，為帥哥喝彩，誰(shuí)不會(huì)？

    “鄭茗風(fēng)啊，錢啊，200塊啊，冰淇淋啊。”

    然后他就勉為其難地同意了，我也興高采烈地站到了群演中，準(zhǔn)備為男主喝彩。

    可我只會(huì)看電視，卻低估了拍電視的過(guò)程。

    滿地的大箱子，半個(gè)cao場(chǎng)的設(shè)備，那么多工作人員，又是架軌道，又是打光，又是補(bǔ)妝，大張旗鼓，就拍了一段男主打球，球砸女主，女主跑掉的戲，剪來(lái)剪去可能沒(méi)有三分鐘，可已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)了，你說(shuō)可不可怕？

    女主“路過(guò)”就ng了無(wú)數(shù)次，后來(lái)我看到那架在軌道上的鏡頭駛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我比女主還緊張。

    同樣從那以后對(duì)爛劇的容忍能力也是提高了不少。

    我們那節(jié)體育課是下午的最后一節(jié)，好不容易結(jié)束了，導(dǎo)演還請(qǐng)我們吃盒飯，兩素一葷，還有雞腿！

    導(dǎo)演就問(wèn)鄭茗風(fēng)，有沒(méi)有進(jìn)娛樂(lè)圈的興趣？

    鄭茗風(fēng)只是笑了笑，我嘴蠢的出奇，“他學(xué)習(xí)可好了，絕對(duì)能上清華的。”

    一旁的男主當(dāng)時(shí)臉就綠了，后來(lái)我才知道，這個(gè)男主選秀選了三次，好不容易有點(diǎn)名氣就擺出要考影視學(xué)院的姿態(tài)，結(jié)果，以藝考的分?jǐn)?shù)線，連?？凭€都不到，那年就是邊拍戲邊準(zhǔn)備藝考。

    我為什么會(huì)知道？

    因?yàn)樗谄瑘?chǎng)吃完飯就看書(shū)，還要助理拍下來(lái)，然后通稿滿天飛！

    反正不是混圈的，我和鄭茗風(fēng)吃了飯就準(zhǔn)備回教室了，半路他去超市買飲料。

    我一到教室，就有一群人圍上來(lái)，詢問(wèn)“拍電視”的感覺(jué)。

    我先吐槽女主，再吐槽我為之“喝彩”喝了近兩個(gè)小時(shí)的男主球打的有多垃圾！

    接著不知道怎么發(fā)展的，戲精上身就開(kāi)始發(fā)表“最佳女主角獲獎(jiǎng)”感言。

    幾度哽咽，一個(gè)轉(zhuǎn)身就和語(yǔ)文老太六目相對(duì)。

    。。。。。。

    不成想，這就成了她逼我就范的把柄，我恨??！

    可眼下，她卻從“朗誦不錯(cuò)吧？”上升為“要不就去演講吧”。

    我念書(shū)都干巴巴，真的不要指望我抑揚(yáng)頓挫地朗誦，更何況演講這種東西不是還要自己寫一篇，還要一遍遍給老師追著校正的嗎？

    寫作文還馬馬虎虎呢，怎么可能寫出來(lái)可以博得滿堂喝彩的演講稿？

    我立馬請(qǐng)求：“要不就朗誦吧，我演講真不行啊老師?！?/br>
    語(yǔ)文老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯——”

    然后對(duì)姚愷樂(lè)說(shuō)道：“這不就解決了嗎？成詩(shī)雨朗誦，你換成演講?！?/br>
    相對(duì)比于我的愁眉苦臉，姚愷樂(lè)倒是答應(yīng)的很干脆。

    再跟跟鄭茗風(fēng)訴苦，他認(rèn)真分析，提出了“溫和地被迫接受退而求其次”理論。

    有屁用？！

    朗誦啊，朗誦，想我雙料影后要面臨如此困境。

    負(fù)責(zé)此次比賽的老師還煞有其事給我們這些比賽的學(xué)生弄了一個(gè)教室，可以在課后等空閑時(shí)間去那練習(xí)。