尤其是在黎頌的面前。

    明明已經(jīng)解釋過無數(shù)次了?？擅看卫桧灴催^來時(shí)，喬稚寧總是會沒來由地起些別的反應(yīng)。

    臉皮發(fā)漲，神經(jīng)緊繃，耳朵泛紅灼熱。

    如何澄清和程越之的關(guān)系，成了那段時(shí)間里喬稚寧的煩惱。

    伴隨著苦惱，也有開心的事情發(fā)生。

    籃球賽后這周五，喬稚寧收到了黎頌的邀請。

    “下周六我生日，一起來玩?！?/br>
    喬稚寧錯(cuò)愕兩秒，正要答應(yīng)時(shí)聽到黎頌漫不經(jīng)心地補(bǔ)充：“和程越之一起來。”

    喬稚寧前一秒的喜悅瞬間消失了。

    腦海里的某個(gè)猜測讓她有些無措。

    遲疑幾秒，喬稚寧叫住要離開的黎頌。

    “我和程越之不是那種關(guān)系，不用為了程越之邀請我……”

    指尖隱隱有股刺痛感，喬稚寧用指甲狠狠按下去。

    她不想黎頌誤會自己和程越之的關(guān)系，只好再一次解釋。

    黎頌笑了。

    少年的眉毛微挑，頑劣而放肆。

    “誰說是因?yàn)槌淘街?？?/br>
    喬稚寧一怔，有點(diǎn)窘。

    也許是暖和了，身上有些發(fā)熱。

    黎頌第一次這么耐心地和她解釋：“我們說好要慶?；@球賽第一，正好我生日在附近，大家就說一起慶祝了。”

    “你加油這么辛苦，當(dāng)然一起?！?/br>
    喬稚寧點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角抑制不住地上翹。

    “哦，好啊。”

    班級里啦啦隊(duì)的成員很多，可收到邀請的好像只有喬稚寧。

    這是她花了一天的時(shí)間得出的結(jié)論。

    “和其他女生不熟?！崩桧炦@么解釋。

    喬稚寧的胸口因?yàn)檫@一句話被小鹿撞得發(fā)熱。

    她和黎頌熟嗎？

    在喬稚寧的認(rèn)知里，似乎也算不上。

    可能他和其他女生更加不熟吧？

    喬稚寧很快地找到了理由，并接受了這一觀點(diǎn)。

    距離周六還有一周多的時(shí)間，她已經(jīng)忍不住開始為之期待了。

    *

    周五例行的大掃除之前，喬稚寧支支吾吾地和程越之說自己想早點(diǎn)回家吃飯，今天不等他打球了。

    程越之盯著她看了半晌，留下了一句“隨你”走開了。

    晚上回到家，程越之翻出小時(shí)候的影集。

    小小的一個(gè)影冊里，有不少是和喬稚寧的合照。

    五歲時(shí)，他們一起給廠里新婚的夫妻做花童。

    他穿小西服打領(lǐng)結(jié)，喬稚寧一身白色的蓬蓬裙。

    兩人站在五顏六色的閃片中，頭發(fā)里也落下繽紛亮片。

    鞭炮聲噼里啪啦，人人臉上洋溢著笑意，喬稚寧捂著耳朵往自己身后躲。

    程越之端詳著手里的照片，想起喬稚寧紅著臉辯駁兩人關(guān)系的樣子。

    沒由來地心煩意亂。

    就在這時(shí)，門口傳來了mama周茉的聲音。

    “越之?！?/br>
    程越之合上影集，走過去開門。

    周茉露出一個(gè)和藹的笑，聲音溫溫柔柔。

    “在學(xué)習(xí)??？”

    她的目光越過程越之落向書桌，在影集的封面停頓兩秒。

    “什么事，媽？”程越之主動開口。

    周茉收回目光，神情有一瞬間的僵硬。

    她很快便擠出一個(gè)笑。

    “哦，越之啊，我聽說有個(gè)輔導(dǎo)老師特別好，下周六有他的試聽課，你去聽聽看吧。如果合適我們暑假就報(bào)名。”

    程越之皺眉，下意識拒絕：“不去。下周六我同學(xué)生日。”

    下周六是黎頌的生日，他邀請了很多人參加慶祝，當(dāng)然也包括了籃球隊(duì)的隊(duì)友。

    周茉“嘖”一聲，“生日哪有學(xué)習(xí)重要??？聽說這個(gè)老師的課想報(bào)名的人都擠破頭了?！?/br>
    見程越之還是沉默，周茉的表情漸漸從柔和變?yōu)榱藝?yán)肅。

    “程越之，你現(xiàn)在翅膀硬了？實(shí)驗(yàn)班不去讀，輔導(dǎo)課也不去上？”

    周茉最擅長的就是翻舊賬。

    于是程越之的罪行從不去上輔導(dǎo)班加上謊報(bào)學(xué)校補(bǔ)課再加上擅自不轉(zhuǎn)去實(shí)驗(yàn)班。

    從周茉口中說出來，簡直罪行累累。

    程越之：“……”

    “媽，我去試聽?！彼麩o奈妥協(xié)。

    *

    黎頌生日那天，程越之和mama一起去輔導(dǎo)班試聽課。

    補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和家里一南一北，路程很遠(yuǎn)，兩人索性打了車過來。

    這是宜和有名的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，身在一個(gè)商業(yè)樓里，占地2層，面積很大。

    周六這天，來試聽的學(xué)生很多。

    程越之找到教室，坐在窗口的位置。

    老師開始講課沒有多久，窗外忽然“轟隆”一聲。

    幾個(gè)春雷乍響，重重烏云壓境，瓢潑大雨嘩啦而下。

    天色陡然暗了下來，雨點(diǎn)順著風(fēng)打進(jìn)窗戶，落在程越之的胳膊。

    教室里出現(xiàn)了短暫的躁動，隱約有小聲說話的聲音。

    程越之一愣，起身和其他臨窗的同學(xué)一起關(guān)上窗戶。

    老師打開開關(guān)，長長的白熾燈管閃了幾下亮起。

    “好，我們繼續(xù)?！?/br>
    可程越之無法集中注意力。

    雨水悶悶打在玻璃，一道一道像是哭泣的淚痕。

    窗外的高樓街道被雨水氤氳得模糊，隱約透著燈紅酒綠的色塊。

    這個(gè)時(shí)候，黎頌的生日聚會在做什么？

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