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丹笙一看書的封面,差點(diǎn)沒暈過去。 只見上面寫著: 獸國義務(wù)教育教科書 《高等數(shù)學(xué)》 丹笙拿書的手微微顫抖。 牧醫(yī)生擔(dān)心地問道:怎么了? 丹笙懷著最后的希望,提醒道:牧醫(yī)生,我是準(zhǔn)備小學(xué)從開始過一遍的。 牧醫(yī)生看了看書,疑惑道:《高等數(shù)學(xué)》的確是小學(xué)的教材啊。 丹笙身子一晃,她用力按住了桌子:那初中呢? 牧醫(yī)生回答道:初中學(xué)《超等數(shù)學(xué)》。 丹笙咬牙道:那高中呢? 牧醫(yī)生說:高中學(xué)《超超等數(shù)學(xué)》。 那大學(xué)呢?!! 牧醫(yī)生回答道:《超超超等數(shù)學(xué)》。 丹笙只想掀桌,神TM《超超超等數(shù)學(xué)》! 我可真的是曹曹曹尼瑪! 她剛剛還信心滿滿,覺得自己發(fā)揚(yáng)不了代碼優(yōu)勢,還能發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)優(yōu)勢。 原來她在這里,也就小學(xué)的數(shù)學(xué)水平。 小丑竟是她自己! 她原本還想著,好好學(xué)習(xí),在這里考個(gè)大學(xué),以后拿個(gè)文憑,去雌性協(xié)會(huì)工作。 現(xiàn)在,她懷疑她都拿不到高中畢業(yè)證。 阿西吧,毀滅吧,這個(gè)cao蛋的世界。 牧醫(yī)生看著她,不解道:怎么了?有什么問題嗎? 問題大了去了,她以前的優(yōu)勢在這里蕩然無存。 而且她壓根也不是真的熱愛數(shù)學(xué),之所以想到去學(xué)它,只是因?yàn)樽约涸谶@方面有些優(yōu)勢罷了。 一旦這個(gè)優(yōu)勢消失,她就完全不想學(xué)了。 她其實(shí)是一個(gè)沒有夢想和追求,十分枯燥無味的人。 當(dāng)初填專業(yè),也不是報(bào)的計(jì)算機(jī),因?yàn)樵诘ん细呖嫉哪莻€(gè)時(shí)代,土木工程才是最火的專業(yè)。 分?jǐn)?shù)高的,基本都報(bào)了土木工程,丹笙也沒有落俗套,報(bào)的土木,因?yàn)楦偁幖ち?、分?jǐn)?shù)不夠,被調(diào)劑到了計(jì)算機(jī)專業(yè)。 然而風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),計(jì)算機(jī)一路高歌猛飛,而土木工程卻內(nèi)卷得不行。隨著就業(yè)市場的風(fēng)向改變,計(jì)算機(jī)成了新的熱門。 不論是她的家人,還是同學(xué)們,提到這件事,都說她幸運(yùn),說她得感謝土木不收之恩,不然她壓根沒有那個(gè)機(jī)會(huì),單憑自己,年級(jí)輕輕就在帝都有房有車。 丹笙也是這么覺得的,所以她很珍惜,但是這并不意味著她喜歡。 在選擇專業(yè)和行業(yè)上,她最佩服的是,沒分班前的一高中同學(xué),她考的文科,高考分?jǐn)?shù)很高,可選擇的范圍很多,但她卻毅然決然地選擇了相對(duì)冷門的考古學(xué)。 雖然她的確不能像丹笙年紀(jì)輕輕就能在帝都有房有車,但是每次和她見面,她真的是眼里有光、心里有愛,說起每一件文物時(shí)都充滿了感情。 而丹笙,被公司勸退后應(yīng)該也能找到一個(gè)還不錯(cuò)的工作,工資可能比考古還高,但不過只是個(gè)社畜罷了。 但她那個(gè)同學(xué)對(duì)考古的熱愛,卻可抵歲月漫長。 當(dāng)然,丹笙是不后悔過自己的選擇,甚至也很感到慶幸。畢竟她沒熱愛過計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué),也沒熱愛過其他的東西,在這種情況下,肯定要選大勢所在。 沒有熱愛,又入錯(cuò)了行,那才真的是大寫的慘字。 丹笙嘆了口氣:突然就不是很想學(xué)的,我感覺這樣學(xué)下去,拿個(gè)大學(xué)文憑都要十幾二十年了。我也只是想有個(gè)工作,如果是這樣的話,去擺地?cái)偟昧恕?/br> 其實(shí)要不是她口味太過獨(dú)特,那么開個(gè)咖啡館、餐廳都還是不錯(cuò)的,但看了獸人們的反映,這個(gè)路好像也被堵死了。 牧醫(yī)生大概明白了她的想法,雖然不知道為什么,一個(gè)雌性,對(duì)工作和賺錢是如此的執(zhí)著,但他還是提出了自己的看法:你不要著急,你慢慢去感受你真正喜歡什么。我認(rèn)為社會(huì)之所以要不斷進(jìn)步的一大原因,就是要讓每一個(gè)獸民都不再為生計(jì)所迫,去選擇自己真正喜歡的東西。而你,已經(jīng)擁有這個(gè)權(quán)利。 真正喜歡的東西嗎? 丹笙露出了前所未有的迷茫。 牧醫(yī)生說:好了,回去慢慢想吧,既然你又不想學(xué)數(shù)學(xué)了,那么這節(jié)課我們繼續(xù)上次的文字語言教學(xué)好了。 丹笙看了看手上的糟心玩意兒小學(xué)教材《高等數(shù)學(xué)》,又想了想那個(gè)《超超超等數(shù)學(xué)》,發(fā)揮了國家一級(jí)退堂鼓表演藝術(shù)家應(yīng)有的實(shí)力,詮釋了什么叫《數(shù)學(xué):從入門到放棄》。 她將書擱到一邊,點(diǎn)了點(diǎn)頭:好的,我們繼續(xù)上上回的課好了。 這一個(gè)月學(xué)下來,丹笙基本上已經(jīng)可以進(jìn)行基本的對(duì)話和交流了,不太復(fù)雜的文字內(nèi)容也看得懂,牧醫(yī)生建議她開啟翻譯器補(bǔ)充翻譯模式,更多地依靠自己的能力去進(jìn)行語言的交流和文字的閱讀。 可能是因?yàn)闆]有吸收過多噪點(diǎn)的緣故,丹笙這個(gè)月的痛精期,比上一次還來得輕松。 當(dāng)?shù)ん显僖淮伍L出了耳朵和尾巴,她迎來了第三個(gè)痛精期。 Hi,烏sir,我們又見面了。丹笙給烏sir打招呼道。她的目光有些好奇,自從看了牧醫(yī)生的獸型之后,她就很好奇烏sir的獸型是什么樣的。 烏sir仍然是那副酷哥樣,點(diǎn)了點(diǎn)頭:恩。 --