殊橋在心里無(wú)語(yǔ)。

    她不想淌這趟渾水，于是一句話不說(shuō)，看向李國(guó)強(qiáng)。

    講道理，雖然李國(guó)強(qiáng)沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)這些事，但人徐文說(shuō)得有模有樣的，要真是如此，李國(guó)強(qiáng)騙人這件事就沒(méi)跑了。

    面對(duì)所有支教人員的質(zhì)問(wèn)的目光，李國(guó)強(qiáng)血液逆流，又覺(jué)得羞愧，又覺(jué)得難堪，更覺(jué)得有一種憤怒。而這種憤怒，他甚至不知道是針對(duì)誰(shuí)的?；蛟S是他自己。

    “是。我承認(rèn)?！崩顕?guó)強(qiáng)頹敗地低下頭來(lái)，看著地上爬過(guò)的螞蟻，他忽然覺(jué)得，他和螞蟻也不過(guò)是一樣的存在。力挽狂瀾？這或許根本不是他可以做到的事情。

    “但徐文同志，還有其余同志，我沒(méi)有騙你們。招募的時(shí)候說(shuō)的那些條件，都是存在的。我也以為是存在的！只是出發(fā)前，才知道，那待遇都不是給我們的！國(guó)家的資金有限，而且各個(gè)地方都需要青年教師的力量。我們來(lái)到這個(gè)地方，只有現(xiàn)在的條件，這也是沒(méi)辦法的事情?！?/br>
    “是我的錯(cuò)，我不敢在出發(fā)前告訴你們，我怕你們都不來(lái)了?！?/br>
    “只要你們想走，我馬上聯(lián)系組織安排車，送你們回滬都。”

    支教，是沒(méi)有強(qiáng)留下來(lái)的道理的。

    李國(guó)強(qiáng)此話一出，殊橋挑了挑眉，符明誠(chéng)是李國(guó)強(qiáng)的忠實(shí)支持者，當(dāng)即大喊：“李隊(duì)長(zhǎng)！我不走！我不會(huì)走！我就要留在這里！”

    徐文沒(méi)吭聲，他沉著一張臉，看著李國(guó)強(qiáng)，似乎在判斷什么。

    半晌后，他說(shuō)：“抱歉，李國(guó)強(qiáng)同志，我想走?！?/br>
    說(shuō)出這話的時(shí)候，徐文沒(méi)半點(diǎn)羞愧，他很坦蕩。

    這一點(diǎn)倒是讓殊橋刮目相看。

    啪嗒一聲。

    所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    老書記不知什么時(shí)候醒了，一起來(lái)就聽(tīng)到這話，忙問(wèn)，“走？什么走？”

    他老腿一顫，從床上摔下來(lái)，劉二牛和巴爾齊特忙不迭去扶他，他顫顫巍巍站起來(lái)，“你們要走嗎？”

    李二牛這個(gè)時(shí)候知道說(shuō)話了，帶著一口鄉(xiāng)音，解釋：“他們說(shuō)這個(gè)什么隊(duì)長(zhǎng)騙他們來(lái)呢！說(shuō)我們縣里有宿舍，有食堂才來(lái)的！我們哪里——”

    “我們有！”老書記大聲說(shuō)，他上前兩步，拉住徐文的手，快要跪下了，他仰望著這個(gè)少年，仿佛在仰望一種希望。“同志，我求求你。宿舍、食堂，我都給你們整，我拼了老命，我都給你們整出來(lái)?！?/br>
    “但是同志，可不可以不要走？”

    老書記一談到這件事，就老淚縱橫了起來(lái)，“我們縣的學(xué)校，很久沒(méi)有老師了，一直都是我在上課，可是我又沒(méi)什么能力，教不了娃娃們啥子。上次他們有人去別的縣參觀，回來(lái)就問(wèn)我，書記爺爺，為什么別人都有書讀，有老師，還能學(xué)數(shù)學(xué)，還有美術(shù)課。我們什么都沒(méi)有啊。”

    “你說(shuō)我這張老臉，我能說(shuō)什么？”

    “說(shuō)我們這里太窮，沒(méi)人愿意來(lái)？”

    “是，我們?cè)瓶h，因?yàn)榈乩砦恢锰?，氣候也不好，很窮?！?/br>
    “可是窮，也不能窮了孩子們的教育??！”

    “不讀書，他們?cè)趺醋叱鋈?！?/br>
    “他們不走出去，云縣也不會(huì)變好！”

    如何能夠忍受一個(gè)年過(guò)半百的老人伸著手抓著自己的手臂求情？

    殊橋不忍看，別過(guò)頭去。

    她告訴自己。

    這不是她可以插手的事情。

    這是屬于這個(gè)世界的事情。

    而她，終究是要離開(kāi)的過(guò)客。

    就算她插手了，她也改不了什么。

    徐文很冷靜，他眼眶有些紅，聲音沙啞，“老書記，你說(shuō)的，我都同意?！?/br>
    “但我不是圣人，我沒(méi)辦法?！?/br>
    老書記手一顫，神情悲愴，幾欲破碎。

    他卻笑著說(shuō)：“我理解，我理解?！?/br>
    何秋露上前，拉住他的手，緊緊地握住他，“爺爺，我留下來(lái)?！?/br>
    “我留下來(lái)，給孩子們未來(lái)。”

    第13章 放羊的少年。

    仿佛是鬧劇一樣。

    上午才來(lái)，下午就要走，實(shí)在是沒(méi)車，于是只好睡一晚。

    一行十多人，縣里這條件，這年代，也沒(méi)有賓館。

    于是大家都擠在老書記的家里。

    一個(gè)炕頭，睡五六個(gè)人。

    老書記帶著他媳婦兒，跑去縣里其他人家里住了。

    為了把這個(gè)住的地方留給他們，老書記這一把老骨頭，也算是備受折磨了。

    殊橋因?yàn)闀?huì)說(shuō)固裕族的話，受到了巴爾齊特的熱烈歡迎，非要拉著她下午的時(shí)候在縣里轉(zhuǎn)一圈。

    那太陽(yáng)火辣，光是照一眼，就感覺(jué)皮膚都要裂開(kāi)。

    殊橋想拒絕，又沒(méi)辦法，這里又沒(méi)有什么防曬霜，還好何秋露給她一條絲巾，繞在腦袋上。

    整得跟出使西域一樣。

    何秋露下午要去找老書記聊學(xué)校的情況，沒(méi)來(lái)。

    殊橋跟巴爾齊特走在路上，兩人用固裕族的話閑聊。

    不得不說(shuō)，略看一眼，殊橋就發(fā)現(xiàn)，這云縣是真窮。

    也就是個(gè)村子大小，根本稱不上縣。

    巴爾齊特說(shuō)，縣里算上各個(gè)村的人，三十多口人，有些人還住在很遠(yuǎn)的山區(qū)，在村里。

    從村子到縣城，就是好遠(yuǎn)的路。

    殊橋不得不想起自己讀書的時(shí)候，總是看到的那些新聞，那些被寫進(jìn)高考作文中的素材。

    山區(qū)的孩子為了讀書，徒步跋涉十幾公里。

    --