唯一一次提到就是說(shuō)他們家有個(gè)十八歲就早死的兒子……他的名字沒(méi)記錯(cuò)的話，就是梁星闌？

    后來(lái)大概是后繼無(wú)人，梁家也就漸漸沒(méi)落了。

    應(yīng)該不至于有那么巧，有同名同姓的兩個(gè)人吧？

    emmm……

    時(shí)別云基本可以確定，“早死的”就是自己旁邊這位了。

    時(shí)別云忍不住打量了一下自己的新同桌。

    他們現(xiàn)在是高二，也就是說(shuō)同班同學(xué)大概都是十六七歲的年紀(jì)。

    也就是說(shuō)再過(guò)一個(gè)一兩年，旁邊的這位就會(huì)——

    慘。

    太慘了。

    這么一對(duì)比，她其實(shí)穿得還挺不錯(cuò)？

    時(shí)別云覺(jué)得上天其實(shí)有時(shí)候挺不公平。

    不過(guò)往好處想，萬(wàn)一這位新同桌也和自己一樣機(jī)緣巧合，能再獲一次生命呢？

    好歹是自己的同桌，時(shí)別云禮貌地打了個(gè)招呼：“你好?！?/br>
    梁星闌凝視了她一會(huì)兒。

    不知道為什么，總感覺(jué)這視線中似乎別有深意。但時(shí)別云想要辨認(rèn)，卻也辨認(rèn)不出來(lái)。

    最終，同桌只是冷淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。

    好高冷哦。

    應(yīng)該是高中時(shí)代流行的那種裝bking男生。

    時(shí)別云也沒(méi)覺(jué)得他過(guò)于高傲。

    畢竟想想他未來(lái)一兩年之后的結(jié)局……她就覺(jué)得面前這個(gè)梁星闌，實(shí)在是有些可憐。

    唉，對(duì)人家好點(diǎn)兒吧。

    時(shí)別云把自己的課本和各種文具用品掏出來(lái)，擺好放在桌子上。

    第一節(jié) 課很快就開(kāi)始了。

    梁星闌雖然沒(méi)搭話，但卻有意無(wú)意看著時(shí)別云的動(dòng)靜。

    也就目睹了她整理課桌的全過(guò)程。

    下一節(jié)是語(yǔ)文課。時(shí)別云此刻的課桌上，除了課本，還有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和好幾個(gè)筆記本。

    連寫字的筆都是花里胡哨，各個(gè)顏色都有，滿滿的擺了一個(gè)桌子。

    ——看著，就和旁邊人的桌子特別不一樣。

    雖然梁星闌沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)以前那幾輩子的時(shí)別云，是不是也會(huì)在學(xué)習(xí)上搞這么多花頭……但他下意識(shí)就覺(jué)得，不會(huì)。

    以前的印象中的秦家真千金，總是隨隨便便就好像能做到完美。

    現(xiàn)在這個(gè)……

    多了點(diǎn)兒煙火氣，更真實(shí)了。

    他看著看著，冷不防感覺(jué)一雙黑白分明的大眼睛轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，也盯著自己。

    居然是時(shí)別云側(cè)過(guò)了頭，兩個(gè)人的視線就這么撞上了。

    梁星闌一頓。

    他正想挪開(kāi)視線，假裝自己只是隨意瞟過(guò)。

    ——主要是他還沒(méi)想好要怎么和這個(gè)“意外”開(kāi)啟話題，又如何試探對(duì)方。

    對(duì)面的時(shí)別云，已經(jīng)主動(dòng)開(kāi)口了。

    “你沒(méi)帶課本嗎？要不我們一起看吧？”

    梁星闌面前的桌子上什么也沒(méi)有，空無(wú)一物，倒是也和其他人的桌子看起來(lái)特別不一樣。

    時(shí)別云心想命要沒(méi)了就算了，連課本也沒(méi)有這也太慘了。

    還不如她這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！

    趕緊分享一下人道主義關(guān)懷。

    梁星闌下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)手指，想從抽屜里把課本抽出來(lái)。

    結(jié)果一動(dòng)才意識(shí)到，他哪里有課本呢？

    別提上課了，梁星闌已經(jīng)幾輩子都不帶課來(lái)學(xué)校很久了。

    畢竟，當(dāng)你知道了生活是場(chǎng)游戲。

    誰(shuí)還會(huì)在游戲里邊真的上學(xué)??？

    他沒(méi)說(shuō)話，后座的劉新宇卻伸了個(gè)腦袋，偷偷湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎，妹子！我也沒(méi)帶課本，你也跟我一起看看唄？梁哥無(wú)所謂的。他呀！要不要課本都沒(méi)關(guān)系，反正也不聽(tīng)課……”

    劉新宇語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)兒對(duì)女同學(xué)的撩撥和逗弄。

    時(shí)別云卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有窘迫或者害羞。

    她特別稀松平常地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “行啊，那咱們仨一起看吧?！?/br>
    說(shuō)著就把課本打開(kāi)，豎起來(lái)立在桌面上。

    這樣三個(gè)人確實(shí)都能看見(jiàn)了。

    劉新宇：“……”

    他當(dāng)然不是真的沒(méi)帶課本，他就是想找個(gè)機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)學(xué)生搭話。

    可這個(gè)小jiejie……怎么感覺(jué)和別人的反應(yīng)不一樣呢？

    語(yǔ)文老師一走進(jìn)門就看見(jiàn)了與眾不同的后排三三人組。他立刻就想起今天關(guān)老師和他提過(guò)班里來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的事兒。

    ……應(yīng)該，就是面前那個(gè)女孩子吧？

    語(yǔ)文老師以為是時(shí)別名沒(méi)有新書，劉新宇借他看。

    ——心里還想著這皮猴今天還挺不錯(cuò)的。

    嘴里便下意識(shí)點(diǎn)了劉新宇的名字。

    “昨天說(shuō)過(guò)要背誦的古文背了嗎？今天就你來(lái)開(kāi)始吧?！?/br>
    劉新宇：“……？？？”

    不是……早知道他就縮后邊了！絕對(duì)不讓老師看見(jiàn)他！

    啥古文呀？他可能知道嗎？

    他求救般地看了一眼前排的兩個(gè)人。

    時(shí)別云愛(ài)莫能助。梁星闌更狠，壓根沒(méi)看他，只是盯著時(shí)別云的筆袋發(fā)呆。

    也不知道在想什么。

    語(yǔ)文老師看見(jiàn)劉新宇這反應(yīng)還有什么不明白的，立刻就開(kāi)始發(fā)飆。

    “……說(shuō)讓背《出師表》，一個(gè)個(gè)的全都不背是吧？都把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)？這樣下去還想不想學(xué)習(xí)了？”

    上次她就被火箭班的語(yǔ)文老師明里暗里懟了一遍，說(shuō)八班的學(xué)生都是群爛泥扶不上墻的，教他們也是對(duì)牛彈琴。

    把語(yǔ)文老師氣了個(gè)夠嗆。

    下面時(shí)別云則越聽(tīng)越不對(duì)勁兒。

    咦，《出師表》？

    這不就是昨天自己背的那一首嗎？

    她昨天就是隨手打開(kāi)課本翻到了一篇，看是必背古文就背了。

    剛想到這兒，語(yǔ)文老師已經(jīng)從發(fā)飆說(shuō)到了——

    “其他人呢？都沒(méi)背嗎？這一列從后往前，給我按順序，每個(gè)人都背一遍！”

    語(yǔ)文老師就是順嘴說(shuō)完了，這才想起來(lái)時(shí)別云是剛來(lái)的。

    正想著說(shuō)先來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生不用，時(shí)別云已經(jīng)站了起來(lái)。

    然后就，平平無(wú)奇地開(kāi)始了背誦。

    “先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂……”

    少女語(yǔ)氣不急不緩，表情也很平靜，看上去就像是在吃飯喝水似的。

    背誦的流利度，也和吃飯喝水差不多。

    全班同學(xué)就震驚地看著他，背完了整個(gè)《出師表》。

    “我靠，這轉(zhuǎn)學(xué)生可以呀。這都會(huì)一點(diǎn)兒磕絆都不打的?！?/br>
    “好像是個(gè)學(xué)霸呢。不像是劉新宇說(shuō)的靠秦家的關(guān)系進(jìn)來(lái)的……”

    大家竊竊私語(yǔ)，打著眉眼官司。

    時(shí)別云覺(jué)得自己的背誦那必須順溜。

    主要是昨天下午才記住的。

    記憶深刻，想不順溜也不行啊。

    背誦完，語(yǔ)文老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的印象別提多好了。

    說(shuō)話的語(yǔ)氣都溫柔了幾分：“好啦，你先坐下吧?！?/br>
    又忍不住提點(diǎn)其他同學(xué)：“你們看看人家，再看看你們自己。學(xué)習(xí)是自己的事兒，不是我的事兒，你們自己抓緊吧?！?/br>