姜晚?yè)Q上校服, 走進(jìn)校門的時(shí)候，心情突然有點(diǎn)忐忑。

    這半個(gè)多月的時(shí)間里，她反復(fù)和系統(tǒng)確認(rèn)了新劇本的走向, 得到的答案都是劇情還沒被更改, 林遂這樣反常的情緒，現(xiàn)在也并沒有影響到后續(xù)主線劇情的走向。

    系統(tǒng)給她的建議是, 平常可以自己多留意, 不要過度憂慮。

    姜晚嘆了口氣, 這系統(tǒng)給的建議, 真是跟她上輩子得病時(shí)，醫(yī)生給的建議一摸一樣……

    她背著書包到班上的時(shí)候，班里的氛圍正好，大家伙都在熱熱鬧鬧地討論著寒假的見聞，明明都是一樣的同學(xué)，但氣色卻一個(gè)賽一個(gè)的好。

    果然，沒有了學(xué)習(xí)的壓力, 大家都變精神了許多。

    以至于林遂正正經(jīng)經(jīng)地進(jìn)來的時(shí)候, 姜晚都有瞬間的恍惚，這是林遂？

    男生頭發(fā)短了一點(diǎn)，校服穿得板板正正，臉色依舊少了點(diǎn)血色, 但除了這一點(diǎn)，其他簡(jiǎn)直像變了個(gè)人。

    或者說, 變得更像一個(gè)正常的高中學(xué)生……

    姜晚看著林遂走近自己，然后越過她回到自己位置上，拉開椅子坐下，動(dòng)作行云流水。

    察覺到身邊人在看他，林遂轉(zhuǎn)過頭來，扯開嘴笑了笑，“好學(xué)生，不用這么看我吧?！?/br>
    語(yǔ)調(diào)惡劣又討打。還是一貫熟悉的感覺……

    姜晚舒了口氣，隨即又開始忐忑。

    上次大年初一拒絕林遂后，林遂一整個(gè)假期都沒再聯(lián)系過她，也不知道當(dāng)時(shí)林遂只是一時(shí)興起，還是真的。

    但那個(gè)攝影機(jī)，姜晚覺得她不能要，里邊的東西，令她感到不安。

    于是，姜晚猶豫準(zhǔn)備了很久，還是從從書包里拿出攝影機(jī)，推到林遂跟前，然后開始背昨天晚上早就準(zhǔn)備好的話。

    “這個(gè)禮物，我覺得太貴重了，我覺得……”

    姜晚越說越心虛，她害怕林遂會(huì)原地發(fā)病，然后摔東西。

    但這個(gè)攝影機(jī)里的內(nèi)容，讓她感到不安。

    姜晚話才剛開頭，林遂就打斷了她的話，“我知道了，你不要，對(duì)嗎？”

    語(yǔ)氣冷冷的，看向她的眼神短暫又銳利，一閃而過。

    姜晚抿了抿嘴，默認(rèn)了。

    “看樣子是了?！?/br>
    林遂笑了笑，說著就起身，抓起桌子上的攝影機(jī)，走到教室后排的窗戶邊，拉開窗戶丟了下去。

    姜晚看見林遂朝教室后走的時(shí)候，就覺得不對(duì)勁，等她發(fā)現(xiàn)林遂在拉窗戶，她想阻止的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。

    幸好教室后面那個(gè)窗戶外，是一片荒廢的草坪，日常都沒人去。

    “你這是在干什么？”姜晚語(yǔ)氣染上了疑惑。

    林遂勾了勾嘴角，沒看姜晚，自顧自地回自己位置上理起了書，語(yǔ)氣依舊沒什么情緒，“之前是我有病，現(xiàn)在我也想好好學(xué)習(xí)啊，不行嗎？”

    林遂看了一眼姜晚，補(bǔ)充道：“到時(shí)候，還要多麻煩你教教我呢，好學(xué)生?！?/br>
    “……”

    姜晚皺眉，看著林遂這古里古怪的態(tài)度，心里滿是疑惑。

    這個(gè)寒假，林遂是經(jīng)歷了什么，怎么突然變了這么多。

    姜晚還沒想明白到底是怎么回事，班主任李育就拿著書進(jìn)教室了。

    “高二下學(xué)期，很高興還能見到你們啊，不過有部分同學(xué)應(yīng)該快要見不到了?！?/br>
    李育提了提氣，“你們也知道，按照慣例，我們這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，就要進(jìn)行文理分科啊，我會(huì)接著帶文科班，理科班的話，到時(shí)候應(yīng)該是王老師帶，不過也不一定。”

    “這個(gè)分科志向表，班長(zhǎng)待會(huì)兒發(fā)一下，”李育提醒道：“一周的時(shí)間，大家好好考慮下，填完交給我啊?！?/br>
    志向表發(fā)下來，同學(xué)們又是一陣擔(dān)憂。

    “怎么辦，你想好學(xué)什么了嗎？”

    “我想學(xué)文，但我家里人想讓我學(xué)理，說以后好找工作?！?/br>
    “可是理科好難啊，我不會(huì)?！?/br>
    “哎，我也是，好糾結(jié)啊。”

    姜晚拿到志向表，幾乎沒有猶豫就開始寫了。

    寒假的時(shí)候，她早就和爸媽聊過這個(gè)問題了，家里人也很支持她報(bào)文科。

    姜晚填表的時(shí)候，甚至還特意瞄了一眼旁邊的林遂，見對(duì)方正安安靜靜地翻著書，似乎沒注意到她這里，她舒了口氣，這才安心填完，當(dāng)場(chǎng)就交給了李育。

    開學(xué)第一天，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都還沒進(jìn)入狀態(tài)。

    課也上得平淡無(wú)趣，等到上午第三節(jié) 課，就連姜晚都開始打瞌睡了，她昏昏欲睡間，一偏頭卻看到了旁邊的林遂，正支著腦袋，百無(wú)聊賴地翻著書。

    一切，似乎回到了上學(xué)期。

    中午放學(xué)，姜晚沒去食堂吃飯，而是繞過教學(xué)樓，到了角落里的草坪。

    她想把攝影機(jī)給撿回去。

    林遂這個(gè)敗家子，說丟就丟，里面花了那么長(zhǎng)時(shí)間拍的視頻居然說不要就不要了……

    可是姜晚在草坪找了一圈，甚至還在高二二班的教室位置下找了很久，都沒找見林遂丟下來的攝影機(jī)。

    大概是被別人撿走了吧，姜晚想了想，畢竟平白掉下一個(gè)天價(jià)攝影機(jī)，撿到的人肯定都要樂瘋了。

    姜晚無(wú)功而返，去食堂簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯，回教室休息了沒多久，下午就開始上課了。

    依舊是昏昏欲睡的一個(gè)下午，等放學(xué)鈴響，班里沉悶的氛圍才活潑了一點(diǎn)。

    “總算下課了，我從來沒覺得一天的時(shí)間這么長(zhǎng)?！?/br>
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