我站在了一座建筑前，那個(gè)建筑上用詭異的字體寫(xiě)上了“槐蔭高中”四個(gè)大字。

    不知道為什么，這棟建筑讓我不安，我想要離開(kāi)這里。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，立在我面前的，是一扇巨大的鐵門(mén)，我嘗試著用最大的力氣去推它，可惜它紋絲不動(dòng)。

    我不知道為何會(huì)來(lái)到這里，只記得早上撿到過(guò)一則看起來(lái)非常正規(guī)但又透露詭異的招生簡(jiǎn)報(bào)。

    我疑惑著走向了這棟寫(xiě)著“槐蔭高中”的建筑，在大門(mén)的一側(cè)，一則大大的聲明貼在了那里。

    槐蔭高中學(xué)生守則（教學(xué)樓篇）

    本守則代替全體師生以及教學(xué)樓、寢室、食堂、cao場(chǎng)，以誠(chéng)摯的微笑歡迎新生的到來(lái)。

    在這里，有優(yōu)秀的老師，親切友好的同學(xué)，豪華免費(fèi)的單人宿舍以及應(yīng)有盡有的餐食。

    只要認(rèn)真考試和娛樂(lè)，遵守守則，所有的學(xué)生都能體驗(yàn)到安全舒適的叁年高中生活。

    1：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以便迎接每周五的考試?；笔a高中以寬松教育為本，只要分?jǐn)?shù)超過(guò)50即是考試合格。

    2：因?yàn)榛笔a高中以寬松教育為本，所以在課余時(shí)間可以憑借喜好辱罵毆打老師，所有的老師都不會(huì)在此時(shí)與你計(jì)較。當(dāng)然，如果您在課上以任何方式導(dǎo)致課程延誤，您將會(huì)承擔(dān)后果。

    2.1：白天的清潔工也是同理，你可以隨意指使辱罵他們。

    3：每天上午由數(shù)學(xué)老師上課，每天下午由語(yǔ)文老師上課。身體不好可以去找校醫(yī)，課余時(shí)間也可以去找體育老師，但請(qǐng)不要跟體育老師上體育課，也不要去cao場(chǎng)。

    3.1：上午的課程有四節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，課間有10分鐘。中午有一個(gè)半小時(shí)午休時(shí)間。下午有兩節(jié)課，每節(jié)課一小時(shí)20分鐘，課間為20分鐘。

    3.2：早上8點(diǎn)上課，晚上4點(diǎn)下課，課程結(jié)束之后，有兩小時(shí)自習(xí)時(shí)間，自習(xí)時(shí)間可以在教學(xué)樓任意活動(dòng)，但請(qǐng)不要離開(kāi)教學(xué)樓。

    4：每個(gè)老師都應(yīng)該是公正的，請(qǐng)不要以任何形式賄賂老師，否則您將會(huì)承擔(dān)后果。

    5：數(shù)學(xué)老師褐發(fā)褐眼、語(yǔ)文老師黑發(fā)黑眼、校醫(yī)金發(fā)碧眼、體育老師是黑色皮膚。如果遇到了其他樣子的老師，請(qǐng)按下每個(gè)課桌上都有的響鈴器進(jìn)行驅(qū)趕，直到與你意識(shí)中的老師相同。如果在你的認(rèn)知里，仍舊沒(méi)有驅(qū)趕成功，請(qǐng)舉手示意，向其申請(qǐng)“請(qǐng)假條”后去校醫(yī)那里。

    6：上課期間絕對(duì)不可以在走廊行走，除非你有“請(qǐng)假條”。

    7：學(xué)校食堂需要穿越cao場(chǎng)，所以禁止學(xué)生自行前往食堂。每個(gè)學(xué)生書(shū)桌里都有點(diǎn)菜用電子屏，選好菜品即可。

    7.1：在午休時(shí)，送餐員會(huì)送來(lái)菜品，期間送餐員可能會(huì)想與你對(duì)話(huà)，請(qǐng)不要與送餐員對(duì)話(huà)。

    8：絕對(duì)不可以進(jìn)入cao場(chǎng)，如果有學(xué)生邀請(qǐng)你進(jìn)入cao場(chǎng)，請(qǐng)一定要拒絕，并且報(bào)告給體育老師。

    9：不可以在數(shù)學(xué)老師的課上睡覺(jué)、盡可能不在語(yǔ)文老師的課上玩手機(jī)、不要一直盯著校醫(yī)、不要跟體育老師上體育課。

    10：課間和自習(xí)可以去學(xué)校里圓柱型小賣(mài)部索要免費(fèi)零食和任意你想要的道具，如果是道具，請(qǐng)謹(jǐn)慎的使用他們。

    11：請(qǐng)務(wù)必在7點(diǎn)前離開(kāi)教學(xué)樓，違者后果自負(fù)。

    12：每周五是“考試日”，具體情況請(qǐng)遵守“槐蔭高中考試日守則”。

    12.1：每周六是“游樂(lè)日”，具體情況請(qǐng)遵守“槐蔭高中游樂(lè)日守則”。

    12.2：每周日是“自由日”，具體情況請(qǐng)遵守“槐蔭高中寢室守則”。

    13：學(xué)校內(nèi)部有其他少量守則需要遵守，如有與本守則沖突的地方，請(qǐng)遵守當(dāng)前情景守則。

    最后，請(qǐng)時(shí)刻記住你是一個(gè)人類(lèi)。

    奇怪的守則，奇怪的地方。

    不知道從哪里吹來(lái)陰冷的風(fēng)，讓我泛起雞皮疙瘩。

    我伸手試著推了一下教學(xué)樓的玻璃大門(mén)，看著很厚重的玻璃門(mén)被我輕易的推開(kāi)了。

    我走了進(jìn)去，正對(duì)我的是一個(gè)大廳，大廳中間有一個(gè)巨大的柱子，上面有透明的窗戶(hù)。

    這棟教學(xué)樓空曠且燈光充足，扁長(zhǎng)的窗戶(hù)貼在大約兩米的高度，給人異常壓抑的感覺(jué)。

    我來(lái)到了那個(gè)正中間的柱子那里，抬手敲敲玻璃窗。

    守則上說(shuō)這里是小賣(mài)部，所以大概是沒(méi)問(wèn)題的吧？

    玻璃窗打開(kāi)了，是一個(gè)須發(fā)皆白的老頭子。他長(zhǎng)著一臉的兇相，但卻仍舊拉起一個(gè)不太情愿的微笑，看起來(lái)讓人覺(jué)得不舒服。

    “你好同學(xué)，這里是保安室兼小賣(mài)部，請(qǐng)問(wèn)你需要什么？”

    “請(qǐng)問(wèn)這里怎么出去？那里的大門(mén)無(wú)論我怎么使勁，都打不開(kāi)了。”

    “請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，努力畢業(yè)?！?/br>
    “我不知道為什么會(huì)來(lái)到這里，我只是撿到一個(gè)招生簡(jiǎn)章?！?/br>
    “請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，努力畢業(yè)。”

    “這里實(shí)在太詭異了，連帶那個(gè)守則都感覺(jué)讓人不安?！?/br>
    “請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，努力畢業(yè)。”

    “……你是……”

    “請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，努力畢業(yè)?！?/br>
    老頭子看起來(lái)越來(lái)越不耐煩，他的笑臉越來(lái)越僵硬，但還是機(jī)械的對(duì)我說(shuō)著同一句話(huà)。

    最后，他像是耐心告罄，他指了指保安亭圓拱形玻璃窗旁邊張貼的一張紙，讓我去看。

    上面是一篇守則。