“……”

    好姐妹，這一開(kāi)口就是好姐妹。

    “我又不是故意的！”林空桑欲哭無(wú)淚，“我天，我都沒(méi)敢看他的表情，嚇得趕緊跑回來(lái)了?！?/br>
    “他沒(méi)看見(jiàn)是你砸的吧？”喬伊問(wèn)。

    “沒(méi)看見(jiàn)吧，他好像在低頭寫(xiě)作業(yè)，”林空桑掏出英語(yǔ)課本，裝模作樣的翻到單詞表，“付陽(yáng)有病啊突然扔給我一盒豆奶，真要嚴(yán)格算起來(lái)那根本不是我扔的。”

    “付陽(yáng)又給你東西了？”喬伊兩眼放光，“我懷疑他就是暗戀你?！?/br>
    “暗戀什么暗戀，”林空桑嫌棄得不行，“他上一次把我作業(yè)弄丟的事我還沒(méi)找他算賬呢…不過(guò)現(xiàn)在是考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候嗎？我擔(dān)心早自習(xí)下課我就要被大哥碎尸萬(wàn)段了?！?/br>
    “要不一下課就去上廁所？”喬伊提議道。

    “好姐妹，”林空桑挽住她的胳膊，“一起啊！”

    -

    英語(yǔ)早自習(xí)的流程從高一幾乎沒(méi)變。

    給你十分鐘自己背單詞，接著課代表報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。

    教室內(nèi)八仙過(guò)海各顯神通，各種作弊手段層出不窮。

    不過(guò)好在是應(yīng)付過(guò)去了。

    林空桑倒是沒(méi)做小抄偷翻書(shū)，那些單詞她本來(lái)就會(huì)個(gè)七七八八，早自習(xí)再隨便看兩眼幾乎就可以聽(tīng)寫(xiě)滿分。

    她的心思全放在下課鈴上，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去。

    走廊的鈴聲一響，就和喬伊“嗖”的一聲竄出了教室。

    “大哥好像沒(méi)動(dòng)靜？”林空桑出教室門(mén)前回頭看了一眼。

    喬伊推搡著她走快：“等你看到動(dòng)靜時(shí)就是你的死期。”

    他們今年高二文理剛分科，理科六班班級(jí)人員有輕微的變動(dòng)。

    像林空桑喬伊付陽(yáng)大部分人都是原班土著，不過(guò)也有像蒼寒這種，從十二班調(diào)來(lái)的大哥。

    他們年級(jí)按照成績(jī)排序，一共也就十二個(gè)班級(jí)。

    按照老師們的說(shuō)法，隨著班級(jí)數(shù)字的增加，其中學(xué)生的“質(zhì)量”也越來(lái)越差。

    最顯著的特征就是成績(jī)經(jīng)常墊底，上課從不聽(tīng)課，偶爾聚眾給班主任制造“驚喜”，主席臺(tái)上念檢討一念就是一排。

    從這樣大環(huán)境里出來(lái)的蒼寒，據(jù)說(shuō)也曾在十二班呼風(fēng)喚雨，大殺四方。

    這是什么？這就是大哥中的大哥，不是她林空桑這樣的小螻蟻就能惹得起的。

    “大哥初中好像都沒(méi)念，”喬伊壓低了聲音，“我聽(tīng)說(shuō)是送去工讀學(xué)校了?！?/br>
    “不會(huì)吧？”林空桑往喬伊身上貼了貼，“他犯了什么事兒??？”

    “我也是聽(tīng)別人說(shuō)的，具體什么也不知道，”喬伊拍了拍林空桑的手，“你懂的，不要外傳?！?/br>
    林空桑把頭點(diǎn)成小雞啄米。

    “其實(shí)我沒(méi)明白為什么大哥會(huì)從十二班直接調(diào)到我們班。就不怕打亂生態(tài)平衡嗎？”

    “他高中遲了一個(gè)月才來(lái)的，只能插進(jìn)最差的班級(jí)。”喬伊道，“大哥成績(jī)其實(shí)不差，好像還拿過(guò)不少奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。”

    “數(shù)學(xué)？！”林空桑抖了一抖，眼底瞬間聚集起大量恐懼，“學(xué)好數(shù)學(xué)的都是變…呸，大哥不愧是大哥！”

    -

    兩個(gè)小姑娘在廁所磨嘰滿十分鐘，硬是卡著上課鈴回到了教室。

    林空桑隔著一片人頭，心虛地瞥了眼坐在教室角落里的蒼寒。

    大哥穿著簡(jiǎn)單的白t，依舊低頭寫(xiě)著什么。

    “大哥好愛(ài)學(xué)習(xí)啊?！彼芍缘匕l(fā)出一聲感嘆。

    這樣文靜愛(ài)學(xué)習(xí)的大哥，說(shuō)不定是一個(gè)脾氣很好的男生。

    “大哥指不定放學(xué)收拾你?！眴桃链蚱扑幕孟耄爱吘瓜抡n時(shí)間短，打不爽?！?/br>
    “……”

    心情跌宕起伏，林空桑假裝抹了把眼淚。

    屁股還沒(méi)沾上凳子，先是看見(jiàn)了桌上放著兩張表格。

    “學(xué)科、互助、小組志愿表？”

    林空桑拿起自己桌上放著的表格，皺眉念出表頭大字。

    “這是什么？”

    前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你倆下課跑的真快，老班在后面叫都沒(méi)叫住。”

    林空桑用表格捂住胸口，表情凄慘不忍直視：“老班叫我們了？！”

    “是啊，老班下課的時(shí)候通知了我們他最近搞出來(lái)的新花樣?！?/br>
    前桌一拍桌子，字正腔圓地總結(jié)道：“兩兩配對(duì)，幫助學(xué)習(xí)。”

    喬伊把那份表格拿到手里，眼睛都直了：“學(xué)科強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)幫助學(xué)科弱勢(shì)的同學(xué)，結(jié)成互幫互學(xué)小組?！?/br>
    林空桑也看了看表格，語(yǔ)氣浮夸道：“哇塞，是我想的那個(gè)意思嗎？”

    “是的沒(méi)錯(cuò)，大家都是你想的那個(gè)意思，”前桌沖她拋了個(gè)媚眼，“老班牽的紅線，官方認(rèn)證CP，名正言順，奉旨早戀?！?/br>
    幾個(gè)小姑娘頓時(shí)嘻嘻嘻笑成一團(tuán)。

    “我和化學(xué)課代表一組哎！”喬伊看著右下角的互助對(duì)象捂嘴偷笑，“開(kāi)心，以后有化學(xué)作業(yè)抄了！”

    林空桑聽(tīng)后興高采烈地也看向右下角，然而笑容卻就此凝住了：“我這里為什么有大哥的名字？”

    前排頓時(shí)如臨大敵：“你說(shuō)啥？”

    喬伊也把腦袋湊道別林空桑的身前：“大哥的名字不會(huì)是寫(xiě)在互助對(duì)象那條橫線上吧？”

    這時(shí)，林空桑似乎也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性：“等等，我覺(jué)得好像哪里出了問(wèn)題?！?/br>
    喬伊把林空桑的表格抽出來(lái)：“你的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科是英語(yǔ)，弱勢(shì)學(xué)科是數(shù)學(xué)，大哥正好和你相反?！?/br>
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