抱著小皮球在草坪上玩的綱吉，就發(fā)現(xiàn)了被幾個(gè)大孩子帶到角落里的禪院惠。

    小綱吉當(dāng)即就丟掉了手里的皮球，跑到教學(xué)樓去找老師。

    在他的印象中，小哥哥雖然很厲害，但是耐不住對(duì)方人多啊！此時(shí)的綱吉，對(duì)于禪院惠的武力值還沒(méi)有一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)。

    等他帶著老師找到禪院惠的時(shí)候，哪里早就已經(jīng)沒(méi)有人了。

    小綱吉理所當(dāng)然的被老師教訓(xùn)了一頓，等他失落的回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的小氣球也不見(jiàn)了。

    這就是人倒霉起來(lái)，就沒(méi)個(gè)好時(shí)候。好不容易鼓起勇氣去找老師，結(jié)果還瞎忙活一場(chǎng)的小綱吉不開(kāi)心極了。

    他一個(gè)人坐在蹺蹺板上，然而對(duì)面也沒(méi)有小朋友陪他一起玩。

    好想mama，想mama接他回家了。幼稚園一點(diǎn)都不好玩，他再也不想來(lái)幼稚園了。

    “喂，你的皮球?！迸K兮兮的皮球被扔到?jīng)g田綱吉的腳下，不遠(yuǎn)處，是剛剛那個(gè)和人打群架的小哥哥。

    第2章

    ＃4＃

    “惠哥超厲害！”

    傍晚被mama接到的時(shí)候，小綱吉因?yàn)楸幌矚g的小哥哥陪著玩了好一會(huì)，而興高采烈的和mama說(shuō)著那個(gè)看起來(lái)不好惹，但是實(shí)際上卻是一個(gè)會(huì)陪他這個(gè)小孩子玩的存在。

    “他還幫我把小氣球撿了回來(lái)！”

    “就算對(duì)面有好多人，惠哥也沒(méi)怕的！”

    兩個(gè)小孩子很快就交換了姓名，相比較于一直面無(wú)表情，對(duì)小綱吉愛(ài)理不理的惠，小綱吉完全無(wú)視了冷臉的惠，硬是貼了上去。

    雖然不善言辭，但是是個(gè)好哥哥！這個(gè)想法大概從禪院惠一臉別扭的將小綱吉喜歡的小皮球交給他的時(shí)候，就已經(jīng)根深蒂固的扎在他的心里了。

    “真棒呢，綱吉交到朋友了?！睕g田奈奈看著兒子比以往要活躍的多的樣子，真心的感謝著那個(gè)叫惠的孩子。

    工作一天的疲憊，似乎都在小綱吉的嘰嘰喳喳中，離她遠(yuǎn)去。

    并不是不知道兒子在幼稚園過(guò)的不是很開(kāi)心，沢田奈奈也不是沒(méi)有詢(xún)問(wèn)過(guò)綱吉，又或者是找幼稚園的老師聊聊。但是其一，剛工作的她，分不出那么細(xì)的精力去理清這些事情，其二就是小綱吉也有隱藏自己被孤立這一件事。

    “mama，明天的便當(dāng)可以多裝一些嗎？我想要分給惠哥。”拉著mama的手，小綱吉完全把之前不想要去幼稚園的想法給扔到了一邊。

    從現(xiàn)在開(kāi)始，他最期待的，就是去幼稚園了！

    “當(dāng)然可以了，兩個(gè)小朋友的話，糖果也要翻倍嗎？”因?yàn)橐习?，所以小綱吉上幼稚園的年齡，實(shí)際上要比班上的人還要小上近半歲的。再加上小綱吉很聽(tīng)話，所以沢田奈奈一般情況下，都十分的寵溺他。

    “要！”小綱吉高興的都要跳起來(lái)了，“我今天就把糖果分享給了惠哥！”

    “啊呀！小綱都已經(jīng)學(xué)會(huì)分享了嗎？真棒！”對(duì)面兒子那一臉求夸獎(jiǎng)的樣子，沢田奈奈是一點(diǎn)都不吝嗇自己的贊美。

    “也……也沒(méi)有mama你說(shuō)的那么棒啦……”直白的夸獎(jiǎng)讓小綱吉一下就紅了臉。

    mama上班之后，夸人更直白了！

    ＃5＃

    禪院惠發(fā)現(xiàn)，自從那天他英雄救美之后，身后就多了一個(gè)小跟班。

    明明不是一個(gè)班級(jí)的，但是沢田綱吉那個(gè)小兔子，不知道怎么就是有辦法能扒拉出時(shí)間黏著他。

    然后禪院惠耳邊就開(kāi)始了惠哥長(zhǎng)惠哥短的。

    這是禪院惠曾經(jīng)完全沒(méi)有體會(huì)過(guò)的感情，畢竟不管是渣爹還是別的阿姨，都把他當(dāng)成了一個(gè)大型拖油瓶。而禪院惠也非常有拖油瓶這個(gè)自覺(jué)，盡量讓自己不要有存在感。

    而現(xiàn)在，一直被當(dāng)做是拖油瓶的存在的禪院惠，第一次有了被喜歡著的感覺(jué)。就沖這份新奇的體驗(yàn)，哪怕禪院惠覺(jué)得小綱吉嘰嘰喳喳真的有點(diǎn)煩，倒也都忍了下來(lái)。

    完全沒(méi)有和同齡人還有更小一點(diǎn)的孩子接觸過(guò)的禪院惠，在實(shí)際cao作上其實(shí)是很無(wú)措的，但是，這都耐不住小綱吉比他更忐忑。

    實(shí)際上，同樣的情況，只要有人表現(xiàn)的還不如你，你自然也就鎮(zhèn)定下來(lái)了。就像現(xiàn)在，在小綱吉在禪院惠身邊跑來(lái)跑去，像一只勤勞的小蜜蜂的時(shí)候，禪院惠已經(jīng)能夠很自然的在他快要跌到的時(shí)候扶他一把了。

    幼稚園的小朋友不管是身體發(fā)育還是大腦發(fā)育都不是那么的健全，肢體時(shí)常會(huì)不怎么協(xié)調(diào)。這一點(diǎn)在沢田綱吉的身上，表現(xiàn)的更加明顯，走路容易平地摔，跳繩會(huì)把繩子纏到身上，整個(gè)人簡(jiǎn)直就是一個(gè)大型的自走災(zāi)難體。

    然而就在禪院惠要給新認(rèn)的小弟弟貼上一個(gè)多災(zāi)多難的標(biāo)簽的時(shí)候，他恍然的發(fā)現(xiàn)，不管發(fā)生在小綱吉身上的事情有多危險(xiǎn)，只要不看過(guò)程的話，最終都會(huì)變成有驚無(wú)險(xiǎn)。

    甚至某次禪院惠路過(guò)老師的辦公室都能夠聽(tīng)到老師們?cè)诟袊@，隔壁班的小綱吉，運(yùn)氣真是好的不得了。

    ＃6＃

    在熟悉了之后，小綱吉知道了禪院惠有個(gè)不靠譜的爸爸，禪院惠也知道了小綱吉只有一個(gè)溫柔的職場(chǎng)mama而沒(méi)有爸爸這件事。

    小綱吉口中的mama，上得廳堂，下得廚房，尤其是做飯的手藝，簡(jiǎn)直一級(jí)棒！

    就這樣，還未謀面的奈奈mama，在禪院惠的心中，就被推上了一個(gè)新的高度。他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)生自己的母親是什么樣的，日常接觸到的女性……也實(shí)在是談不上溫柔體貼。

    --