“大哥哥，我從來沒有在學(xué)校里見過你呢，你是我們學(xué)校里的人嗎？”

    “是老師。”

    五條悟歪著頭，表情頗有點(diǎn)學(xué)jk賣萌的嫌疑：“我是新來的實(shí)習(xí)老師，五條悟。”

    惡劣學(xué)生，果然還是要讓老師好好教育才行啊。

    及川小朋友。

    第6章 七日天文學(xué)社.6

    及川月見抱著畫架，熱情道：“是新來的實(shí)習(xí)老師?。磕悄€不知道在哪報(bào)道吧？剛好我要去一趟學(xué)生活動(dòng)中心，可以順路帶您過去。”

    五條悟：“老師報(bào)道要去學(xué)生活動(dòng)中心？”

    及川月見搖頭：“是去11號(hào)教學(xué)樓，不過我剛好順路。去學(xué)生活動(dòng)中心的話，就要經(jīng)過11號(hào)樓?！?/br>
    五條悟心想：老子信你個(gè)鬼。

    長(zhǎng)得這么可愛，騙起人來眼睛都不眨一下。

    及川月見帶著五條悟，沿種有一排櫻花樹的大道往前走，走到一個(gè)兩面都被教學(xué)樓圍起來的小cao場(chǎng)。

    小cao場(chǎng)東面是片林子，林子往后是深墨綠起伏的山脈。

    夏風(fēng)拂過時(shí)，樺樹葉子發(fā)出一長(zhǎng)串嚼碎薯片的清脆聲音。

    及川月見抬臂擦了擦自己額頭上冒出來的細(xì)密汗珠，道：“最里面那棟就是11號(hào)教學(xué)樓了，老師的報(bào)道處在三樓?！?/br>
    五條悟往前看了一眼，及川月見指的那棟‘11號(hào)教學(xué)樓’大半籠罩在樹林的陰影里，在這炎炎夏日中，看起來居然有那么些許涼意。

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著及川月見繼續(xù)往教學(xué)樓走去。兩人進(jìn)了門，踩著落葉走上臺(tái)階。

    及川月見帶他走的是側(cè)門，門口往前不過七八米就是那片緊挨著山脈的樺樹林。枝葉投下的暗影和縫隙中落下的光斑，都清晰鋪開在瓷磚上。

    跨進(jìn)側(cè)門，直走是條走廊，左轉(zhuǎn)則是臺(tái)階。

    及川月見抱著巨大畫架，仰起頭：“我要從走廊走去學(xué)生活動(dòng)中心，您沿著樓梯繼續(xù)往上到三樓，右轉(zhuǎn)第四個(gè)辦公室，就是報(bào)道處了?！?/br>
    說得還挺像那么一回事，如果不是他才被及川月見殺了兩個(gè)周目，大概就信了。

    揉了揉少女的腦袋向她道謝，五條悟故意把她的頭發(fā)揉得亂七八糟。

    及川月見大約也沒有想到一個(gè)老師會(huì)突然揉自己腦袋，站在原地懵了兩秒，眼睛睜大。

    她的頭發(fā)完全被揉亂了，幾撮額發(fā)后倒，亂七八糟的往上翹著。

    表情也呆呆的，像個(gè)被固定在相框里的洋娃娃。

    五條悟收回手，咂舌：這公司建模是真不錯(cuò)啊，揉起來跟真的一樣。

    他轉(zhuǎn)身順著樓梯往上走，踏出兩步后猛然往旁邊躲開；巨大的畫架砸空，嵌入地板。

    光是看著被砸爛的那一截階梯也知道及川月見用了多大的力氣。要是正面挨了這一下，不死也殘血了。

    打空了，及川月見露出意外的表情。她抬眸疑惑看向五條悟，但是沒有說話，迅速拖起畫架橫掃過去——被早有準(zhǔn)備的五條悟格擋住了。

    金屬畫架和人類的胳膊相比當(dāng)然應(yīng)該是畫架更硬，但偏偏五條悟離譜的身體數(shù)據(jù)改變了這一劣勢(shì)。

    格擋住畫架后他一把抓住畫架中間部分，往自己面前一拽。論力氣，及川月見還遠(yuǎn)不及五條悟，被他拽得踉蹌數(shù)步；

    她立刻松了手，拋棄畫架后轉(zhuǎn)身跑出側(cè)門，背影靈活得像只兔子，三兩步消失在樺樹林中。

    五條悟單手轉(zhuǎn)著自己手里的畫架，掄起來試了試手感。他才掄起來?yè)]了一圈，畫架發(fā)出不堪承受的聲音，中間出現(xiàn)一條裂縫。

    “不是吧？好歹是合成金屬，這么脆的嗎？”

    五條悟嫌棄的將畫架扔下樓道，完全沒有要廢物利用的自覺。他環(huán)顧四周，安靜的樓梯間里還能聽見外面樺樹林樹葉相撞的聲音。

    他意識(shí)到自己沒有聽見蟬鳴和鳥叫聲。

    這里除了植物和自己，似乎沒有其他的活物了。

    腳下的階梯剛剛被及川月見用畫架砸爛了兩階，碎石里還混著暗紅色的血跡。

    五條悟蹲下身，用手捻了捻被血染紅的混泥土碎塊：只染紅了一點(diǎn)，血是新鮮的，應(yīng)該是剛剛推拉中及川月見不知道哪里受傷流下來的血。

    【請(qǐng)玩家過一個(gè)聆聽?！?/br>
    他聽見頭頂樓梯傳來輕輕的腳步聲，于是迅速抓起那幾塊染到血的混凝土塊，塞進(jìn)自己口袋，然后站起身，抬頭看向腳步聲來源。

    從上面樓梯探出頭的男人被嚇了一跳，抓緊了樓梯欄桿：“嗐！嚇?biāo)牢伊恕阏l?。空l準(zhǔn)你在學(xué)校里亂逛的？還破壞公物！”

    男人從上層樓梯下來，大聲斥責(zé)五條悟。走近之后他才發(fā)覺自己和五條悟的身高差有點(diǎn)大，于是又不動(dòng)聲色往后退，重新站上高階樓梯。

    五條悟無辜道：“我是新來的實(shí)習(xí)老師，剛剛有個(gè)學(xué)生惡作劇用畫架破壞樓梯，被我制止了。畫架還扔在樓梯底下呢?！?/br>
    他指了指樓梯底下。

    男人隨意瞥了一眼，低頭時(shí)茂密的頭發(fā)邊緣被太陽照射出淺淺的金光。

    他看見了樓梯底下那架略有損傷的畫架，皺起眉，兩手抓著自己的皮帶扣，不時(shí)撓一下自己肥而短的下巴，陷入沉思。

    思考了好一會(huì)兒，男人轉(zhuǎn)移了話題：“我們學(xué)校確實(shí)有不少問題學(xué)生，下次遇到這種不聽話的學(xué)生及時(shí)通知學(xué)生會(huì)就行了?！?/br>
    “我叫川田伊帶，是二年級(jí)的英語老師。五條老師你怎么會(huì)跑到11號(hào)教學(xué)樓來？”

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