枯坐了許久，櫻井玉子緩緩倒在地上，蜷起腿，雙手環(huán)抱雙膝，枕在長(zhǎng)發(fā)上，她想起櫻花樹下的吉田松陽(yáng)。

    對(duì)于吉田松陽(yáng)，她一開始是恨的，但這恨等同于討厭、厭煩，如果沒有充足的養(yǎng)料就會(huì)枯萎，再加上她也確實(shí)把吉田松陽(yáng)的教導(dǎo)聽到了心里，就更加恨不起來了。

    櫻井玉子真正恨的不是吉田松陽(yáng)，而是在松下村塾的生活，但不可否認(rèn)的，吉田松陽(yáng)是松下村塾的主角。

    她又信賴他又恨他，又因?yàn)樗钾?fù)了自己的信賴而更加恨他，最后人死了，她沒辦法再恨他，所以她讓自己恨上虛和朧，用征服他們來征服吉田松陽(yáng)。

    吉田松陽(yáng)試圖把她變成一個(gè)人類。

    從怪物變成人類，這是一件很難的事，就像把一只青蛙變成蝌蚪一般，聽起來就有些天方夜譚。

    吉田松陽(yáng)對(duì)坂田銀時(shí)說不要學(xué)怪物的劍，要用人類的劍來打敗他，對(duì)她說不要滿足于當(dāng)一個(gè)怪物，如果要活下去，就要用人類的身份。

    林林總總地，看得出他對(duì)“怪物”有多不喜歡……不，或許不是因?yàn)椴幌矚g怪物，而是太喜歡人類了。

    因?yàn)槿祟惱镉雄嗵镢y時(shí)那樣的存在，所以吉田松陽(yáng)非常喜歡，喜歡到了憧憬的地步。

    無法理解。

    她不但無法理解人類的想法，連怪物的想法都理解不了。

    由此得出，她既不是人類，也不是怪物。

    她什么都不是。

    虛因?yàn)樽约簾o法死亡而痛苦，說什么沒有“死”的“生”就不是生，當(dāng)他連自己曾經(jīng)遭受過的苦難和曾經(jīng)遇到過的溫暖都忘卻的時(shí)候，這個(gè)世界對(duì)他還有什么意義？

    虛在為此而痛苦，他其實(shí)已經(jīng)無法感覺到痛苦了，但他可以假裝自己很痛苦，因?yàn)闊o法死亡的他需要一個(gè)理由來追求死亡。

    櫻花樹下的吉田松陽(yáng)把一碟形狀圓潤(rùn)可愛的團(tuán)子擺到她面前，那瓷碟是淡青色的，表面上有許許多多刻意制出的裂紋，盛著粉白色的團(tuán)子，只是擺在那里就給人一種歲月雋永的閑適感。

    那時(shí)候，櫻井玉子想，或許宇智波佐助說的賞花品茶的生活就是這樣吧。

    那時(shí)候，吉田松陽(yáng)說，這是個(gè)非常溫柔的世界，可是它沒有給怪物生路，怪物從一誕生起就背負(fù)著絕望的命運(yùn)，這個(gè)世界越溫柔，怪物就越死得快。

    他說：“玉子，忘掉過去吧，從現(xiàn)在起，和老師一起學(xué)習(xí)做一個(gè)人類吧?！?/br>
    忘掉過去？

    學(xué)習(xí)做人？

    不要開玩笑了。

    把我的過去和現(xiàn)在都否定，然后叫我去追求未來？

    原來“重新開始”是這么簡(jiǎn)單的事嗎？連三途川都不用去嗎？

    你把“工具”這個(gè)名字從我身上奪走還不夠，還要奪走“怪物”嗎？

    我能不能做一個(gè)人類你難道不清楚嗎？

    明明什么都不知道，為什么敢對(duì)我說這種話？

    明明知道我不是一個(gè)人類，為什么要用對(duì)待人類的方式對(duì)待我？

    既然想讓我當(dāng)人類，那就事無巨細(xì)地教我??！

    連你自己都不知道怎么做人類……膽敢……膽敢……

    在盛開的櫻花樹下，心靈扭曲到極致，從五臟六腑中滲出黑血的少女慢慢地彎起了眼睛，好似一朵青蓮，出淤泥而不染，再純潔不過。

    松陽(yáng)老師，

    吶~

    松陽(yáng)老師，

    學(xué)習(xí)做一個(gè)人類，

    然后呢？

    培養(yǎng)名為“自我”的東西，

    然后呢？

    把我之前的一切都否定了的你，為什么不告訴我之后我該如何生活？

    夢(mèng)想？

    目標(biāo)？

    我存在于此世的意義是什么？

    我的動(dòng)機(jī)是什么？

    我應(yīng)該怎么做才能符合一個(gè)“人類”？

    “??！”櫻井玉子輕呼一聲，手指下意識(shí)地拽住了裙擺。

    “錯(cuò)了錯(cuò)了，剛才不該那樣說的，應(yīng)該說……”

    夜王大人，我是一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，行尸走rou般地活在這個(gè)世界上，連腳下的道路都看不清，我的思想一片混沌，我不知道自己真正想要的東西是什么。所以……

    把你的夢(mèng)想給我吧。

    “不不不……不能這么說……”

    所以，拜托了，如果可以的話，請(qǐng)讓我為你的夢(mèng)想出一份力。雖然沒有自己的夢(mèng)想，但能夠幫助別人夢(mèng)想成真的話，我也會(huì)很開心的。

    “這樣才對(duì)……不能直接說把你的夢(mèng)想給我，要說我來幫你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，這樣才對(duì)。”

    “吶~松陽(yáng)老師，你說是不是？”

    作者有話要說：　　下線已久的佐傾城默默出鏡一秒～其實(shí)我家玉子真地有試過努力去過悠閑的生活呀2333

    認(rèn)真來說的話，從某個(gè)角度看，玉子小姐是“強(qiáng)硬”版本的大庭葉藏23333

    一個(gè)是喪失為人的資格，一個(gè)是喪失為人的可能性。

    前者已經(jīng)結(jié)束了，作者君希望后者可以?shī)Z回選擇的權(quán)力。

    另：

    沒有跳火影篇的小天使們還記得作者君說過大和的番外很重要的事嗎？

    當(dāng)時(shí)不好劇透，其實(shí)簡(jiǎn)單來說大和的番外就是起了一個(gè)承上啟下的作用（差不多就這樣啦）。

    一句話概括的話——松下村塾之于玉子小姐正如木葉村之于剛從實(shí)驗(yàn)室出來的大和。

    雖然兩人有許許多多的不同，無論是經(jīng)歷還是本性……但在“熟悉的世界”被粉碎之后的情緒其實(shí)是有共通之處的。

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