回到家, 沢田奈奈已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備晚餐食材。

    “我回來了，mama?！?/br>
    “歡迎回來，小綱?！弊叱鰪N房，澤田奈奈詢問剛剛歸家的少年, “新學(xué)期有交到新朋友嗎?！?/br>
    “啊...哈哈...當(dāng)然有！”少年苦笑著將手放在后腦勺上，善意的謊言同樣令人感到心虛。

    “真不錯呢，對了...”年輕的女人將打包好的手作食品放在桌上，“鄰街搬來了一個新鄰居哦, 吃完晚餐后小綱幫我去拜訪吧?！?/br>
    “...是?！辈簧瞄L拒絕別人的少年聲音聽起來有些勉強(qiáng)。

    新鄰居...

    拜訪陌生人什么的——他完全不在行啊。倒不如說光想象可能出現(xiàn)的場景就會覺得有些尷尬。然而再怎么逃避, 該來的總會來。

    拖拖拉拉的吃完晚餐，手里捧著手作禮盒, 沢田綱吉走到了鄰街那剛剛搬過來的鄰居的家門口。做足心里準(zhǔn)備后按下門鈴。

    初春夜里的空氣仍然冰涼。少年穿著保暖外套站在門口，心底有著即將面對陌生人展開社交的忐忑。

    只等了短短十幾秒，門被打開了，沢田綱吉看到了一個熟悉的意料之外的人——相原清, 他的班主任。

    “欸——?。。∠嘣蠋?？！！”

    不知道是驚喜多一點(diǎn)還是驚嚇更多一些。那種門被打開前的忐忑心理完全被眼前的事實(shí)沖擊的七零八落, 影子都不剩下。

    “原來是沢田同學(xué)，先進(jìn)來吧，不要感冒了?！蔽⑿χ粗@個滿臉驚訝甚至手足無措的孩子，相原清邀請對方進(jìn)入了他新租的院式住宅。與沢田家不同，這間屋子只有一層，除了有個院子外其他的布局和平層沒有差別。

    走進(jìn)玄關(guān), 冰冷的空氣被關(guān)上的木門隔絕了。屋子里非常暖和。少年換上拖鞋后, 帶著一點(diǎn)驚喜和對老師這一身份的天然構(gòu)建而成的隔閡感遲疑的走進(jìn)了這個空間。

    “白開水還是茶。”

    “是！水就好了！”端正的坐在沙發(fā)上, 無論是誰都能從少年僵硬的動作看出幾分緊張。

    從廚房走出來，相原清便看到了像小學(xué)生一樣端坐著的脊背挺直的少年。這樣的姿態(tài)讓他忍不住輕笑出聲。

    他把水杯遞給少年，“給，熱水?！?/br>
    “是！謝謝老師！”

    似乎明白老師的笑是由他有些可笑的表現(xiàn)引起的，沢田綱吉的臉頰燥熱了起來，更加坐立難安了。

    看出了少年的不自在，相原清來到他旁邊坐下。身體上距離的拉近會使人心的距離也更靠近一點(diǎn)。

    青年突然的接近讓沢田綱吉的身體更僵硬了，甚至連呼吸都下意識屏住。

    “我可是已經(jīng)下班了，沢田同學(xué)。”班主任微笑著側(cè)頭與緊張的學(xué)生對視，“你這樣的表現(xiàn)會讓我有一種在加班的錯覺?！?/br>
    “啊...十分抱歉！”歉意的話語不經(jīng)思考就脫口而出，顯然這已經(jīng)成為了當(dāng)事人的習(xí)慣。

    壞心眼的老師決定捉弄他過于好欺負(fù)的學(xué)生，“看來你未來的日子會非常難熬呢，少年?！?/br>
    “欸？！為什么這么說？”

    “依照沢田同學(xué)現(xiàn)在在我面前的表現(xiàn)，大概可以得出一個‘這位同學(xué)很害怕老師’這樣的結(jié)論。我是你的班主任，現(xiàn)在又是你的鄰居...”

    單手放在下頜處輕撫著，年輕的老師若有所思，“不妙啊...就連睡覺都會有種被老師盯著的錯覺吧？賴床的時候、起床吃飯換衣服的時候、打算拖欠作業(yè)玩游戲看漫畫的時候、還有考試前自暴自棄不打算復(fù)習(xí)的時候...”

    側(cè)過頭重新注視著少年，年輕的老師的聲音在空曠的客廳里顯得十分飄渺，“都會覺得我就在一旁像現(xiàn)在這樣看著你吧？”

    ‘喂喂喂老師你不要說出那么可怕的畫面啊啊啊啊啊?。。?！’光想想這個被簡單描述出來的場景，站在一個學(xué)生的角度都覺得很可怕好吧?。?！

    在心底默默吐槽著，奇跡般的，之前那種緊張感也消失了。有種——‘這個大人變得真實(shí)起來了’的感覺。

    察覺到氣氛的緩和，相原清臉上掛起微笑，語氣又恢復(fù)了正常，“開玩笑的，沢田同學(xué)?！?/br>
    ‘我當(dāng)然知道這是在開玩笑?。。。〉退闶峭嫘σ蔡膳铝艘稽c(diǎn)吧！’

    “不過鑒于我們已經(jīng)成為了鄰居，那么突擊家訪就十分方便了?！?/br>
    ‘還真的想這樣做嗎？！更可怕了??！老師?！?/br>
    看著少年不斷變換的表情將自己的內(nèi)心輕易的出賣，年輕的老師忍俊不禁，“太好懂了啊...沢田同學(xué)?！?/br>
    班主任忍俊不禁的溫柔嗓音讓少年不自覺抬起頭，然后看到了他的老師滿是溫暖笑意的黑色眼睛——這不含任何其他一點(diǎn)灰色情緒的雙眼和笑容就這么直直的撞進(jìn)了仍在成長中，卻已經(jīng)飽受數(shù)次風(fēng)吹雨打的生長著發(fā)育不良的幼苗的內(nèi)心。

    他突然感到了惶恐，不敢想象自己得到了什么，因為更害怕失去這種珍貴的東西。

    “老師...很晚了，我先回家了?！闭酒鹕恚倌甑膽B(tài)度變得逃避而強(qiáng)硬了起來，轉(zhuǎn)身朝著玄關(guān)方向走去了。

    一路都很平坦，他卻有種走得跌跌撞撞的錯覺，踉蹌著將腳套進(jìn)鞋底的紋路都已經(jīng)被磨平的板鞋里。

    注視著沢田綱吉的背影，相原清并沒有出聲挽留——他明白少年正在經(jīng)歷有必要的轉(zhuǎn)變和成長的第一步。

    他只是叮囑道：“嗯，注意安全，代我向你的母親問好?！?/br>
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