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好吧好吧,我知道,確實(shí)是因?yàn)槲业木壒蕠?guó)木田君才會(huì)對(duì)方向盤(pán)痛下殺手。 可是夏目老師的信最終還是完完整整的被帶到了東京啊!這難道還不足以體現(xiàn)我的安分乖巧嗎! 咳咳,言歸正傳。 夏目老師的引薦信只是給了我和國(guó)木田君一個(gè)見(jiàn)到黃金之王的機(jī)會(huì),并不是說(shuō)拿著信就可以立刻和黃金之王見(jiàn)面。 森先生都不說(shuō)想見(jiàn)就能見(jiàn)到呢,更不用說(shuō)黃金之王了。 作為地上的實(shí)際掌權(quán)者,黃金之王非常非常非常忙碌。 我和國(guó)木田君現(xiàn)在就在御柱塔內(nèi)部,等待黃金之王什么時(shí)候有空了可以和我們見(jiàn)上一面。 等待總是很無(wú)聊的。一開(kāi)始我還想著可以玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間,然而這個(gè)排遣無(wú)聊的絕佳途徑卻被國(guó)木田君毫不猶豫地駁回了。 「不可以在御前大人的御柱塔如此不莊重!」——國(guó)木田君是這樣說(shuō)的。 表情十分嚴(yán)肅,口吻相當(dāng)嚴(yán)厲。但如果仔細(xì)觀察的話(huà),可以分辨出他聲線(xiàn)中細(xì)微的顫抖。 不用再多說(shuō)什么了,國(guó)木田君的這個(gè)反應(yīng)已經(jīng)足夠讓我意識(shí)到,黃金之王在國(guó)木田君的心目中一定有著極其崇高的地位。 印象里,國(guó)木田君如此鄭重又難掩激動(dòng)的姿態(tài),上一次還是在「我」提出可以見(jiàn)到那位給他制作「理想」手冊(cè)的師匠的時(shí)候。 由于國(guó)木田君對(duì)黃金之王抱有崇高敬意,我被三令五申「不可以在御柱塔玩手機(jī)」。這也是我之所以會(huì)無(wú)聊到開(kāi)始思考「國(guó)木田君和安吾君與社畜的相似程度」的原因。 隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,我心中「無(wú)聊無(wú)趣無(wú)意義」的情緒越來(lái)越重。因?yàn)樘珶o(wú)聊了,我甚至開(kāi)始觀察黃金之王的氏族、非時(shí)院成員每個(gè)人身后的毛球尾巴的大小差距。 至于說(shuō)我身邊的國(guó)木田君,則是rou眼可見(jiàn)的變得越來(lái)越緊張。 在國(guó)木田君第十七次從口袋中拿出那本「理想」手冊(cè),翻開(kāi)又合上,再放回原處后,我終于忍不住了。 我決定做一個(gè)好人,安撫一下可憐的、緊張過(guò)度的國(guó)木田君的情緒。 “國(guó)木田君~”我小心翼翼地戳了戳國(guó)木田君,壓低了聲音,在國(guó)木田君「太宰你又想搞什么事」的不信任的目光中,拿出一顆裹著彩色糖紙的巧克力,遞給國(guó)木田君,“如果覺(jué)得緊張的話(huà),不如吃一顆巧克力試試?” 國(guó)木田君猶疑地看著我,好像是在判斷我是不是真的那么貼心——這一點(diǎn)要怪太宰君,肯定是太宰君給國(guó)木田君留下了太不可靠的印象,以至于頂著太宰君身份的我也免不了被懷疑。 我能怎么辦呢?只能用我寬廣的胸懷原諒了不知情的國(guó)木田君,為了緩解國(guó)木田君緊張的情緒繼續(xù)努力了。 “國(guó)~木~田~君~”我調(diào)高了聲音中的甜度,擺出一副真誠(chéng)關(guān)切的體貼表情,“巧克力真的很有效哦!我以前每次考試前都會(huì)吃一點(diǎn),每次都毫無(wú)例外地取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢!” 或許是我的態(tài)度實(shí)在很真摯,盡管?chē)?guó)木田君的面龐上依舊沾染著將信將疑,但他還是從我手中接過(guò)了那塊巧克力。 國(guó)木田君拆開(kāi)糖紙,在我關(guān)心的目光中將那塊巧克力塞入口中。 “味道怎么樣?”我期待地問(wèn)。 “還可以……”因?yàn)樽彀屠锖鴸|西的緣故,國(guó)木田君的聲音有些含糊,“說(shuō)起來(lái),太宰你說(shuō)的是真的嗎?” “誒?”我一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),“什么「是真的嗎」?” “就是每次考試前,吃巧克力就可以取得好成績(jī)……不,等等?!眹?guó)木田君面色一凜,“取得好成績(jī)?” “啊……”我眨了眨眼睛,一臉無(wú)辜。 而國(guó)木田君終于意識(shí)到了不對(duì)勁之處。 “成績(jī)好壞和巧克力沒(méi)關(guān)系吧!”國(guó)木田君推了推鼻梁上的眼鏡,“每一次考試都是對(duì)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),成績(jī)是好是壞,取決于前一階段學(xué)習(xí)認(rèn)真與否。抱著「只要在考試前吃過(guò)巧克力就可以取得好成績(jī)」這種僥幸是不可取的!” 嗚哇——好熟悉的感覺(jué)! 不愧是「上一份工作是教師」的男人!就算已經(jīng)換了工作,還是留下了名為「教師的本能」的后遺癥??! 聽(tīng)著國(guó)木田君語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心的愛(ài)的說(shuō)教,我仿佛感受到了國(guó)木田老師對(duì)我的沉重的愛(ài)。 噫,好像回到了森同學(xué)的高中時(shí)期,面對(duì)教導(dǎo)主任的諄諄教誨大概就是這種感覺(jué)了吧! 但我現(xiàn)在是太宰君啊!早就已經(jīng)走上社會(huì),擁有豐富的「被雇傭童工」的經(jīng)驗(yàn),早就不是需要聽(tīng)老師說(shuō)教的學(xué)生了?。?/br> “那個(gè)……” 國(guó)木田君說(shuō)教中。 “國(guó)木田君……?” 國(guó)木田君持續(xù)說(shuō)教中。 “唔,稍微打斷一下……” 國(guó)木田君仍然,持續(xù)說(shuō)教中。 俗話(huà)說(shuō),事不過(guò)三。第三次失敗后,我痛定思痛,決定豁出去了。 “國(guó)!木!田!君!” 我大聲地打斷了國(guó)木田君的長(zhǎng)篇大論。 由于聲音過(guò)分響亮,在御柱塔的大廳中甚至帶起了回音。就連那些帶著兔子面具、行色匆匆的非時(shí)院成員,也有好些因此駐足向我看來(lái)——當(dāng)然也只是幾秒,很快他們又繼續(xù)做自己的事情了。 “太、太宰!”國(guó)木田君像是受到了極大的驚嚇一般,不可置信地看著我,“你、你怎么——” --