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{記錄——2018年6月宮城縣仙臺(tái)市杉澤第三高中} 伏黑惠一邊吐槽著五條老師,一邊走向百葉箱。 “沒有……” “百葉箱里面是空的?!?/br> 【你的準(zhǔn)備真充分?!?/br> 看著已經(jīng)向書包里塞菜刀的你,系統(tǒng)說。 “不充分不行啊?!蹦隳闷鹞鞴峡车侗攘吮却笮?,發(fā)現(xiàn)塞不進(jìn)去后無奈放下,說,“今天晚上可是很危險(xiǎn)的哦。提前知道了危險(xiǎn)卻什么也沒準(zhǔn)備的人才是真正的傻子。” “雖然不知道今天晚上活動(dòng)請(qǐng)假的虎杖會(huì)以什么原因出現(xiàn),但不管怎樣,今晚,一切都會(huì)改變?!闭f完,你拿起昨天特意去附近神社買的御守走出了家門。 有什么不一樣了,你一走進(jìn)學(xué)校就感受到有一種陰冷的感覺飄來。 “該死。”你咬牙,“他們不會(huì)是提前打開封條了吧。” 沒辦法了,現(xiàn)在只能祈求今早你送佐佐木和井口的御守能起點(diǎn)作用。你掏出菜刀,快速向活動(dòng)室的方向跑去。 不要再往前了,你的直覺告訴你。 漆黑的樓道就像深不見底的漩渦,吞噬了每一個(gè)走進(jìn)去的人。你能清楚地聽到什么東西的呼吸聲,不是人類的,那是怪物的聲音。越是靠近活動(dòng)室,你就覺得自己像掉入了一個(gè)冰窖 左邊,沒有。右邊,沒有。后面,沒有。 你感受到有什么液體滴到了你的肩膀上。 啊,原來是在上面…… 你抬起頭,熟悉的白光在你眼前閃現(xiàn)。 【已達(dá)成結(jié)局NormalEnding尚未開始的旅途】 第9章 第2周目尚未開始的旅途 “嘔——”最后一眼看到的不知名怪物張大的嘴再加上已經(jīng)聞到鼻的腥臭味,你在空白的空間里不斷干嘔。 “那是什么東西?”終于冷靜下來的你開始思考,“是因?yàn)榘偃~箱里面的東西才出現(xiàn)的。是被吸引過去的還是被創(chuàng)造的?” 【他們是詛咒,誕生于人類的負(fù)面情緒?!?/br> “真稀奇呢,系統(tǒng)你居然會(huì)主動(dòng)解說。”你還以為這個(gè)系統(tǒng)又要說什么權(quán)限不夠來搪塞你。 【因?yàn)槟阌|發(fā)了條件?!肯到y(tǒng)停頓了一下說【你看到了詛咒?!?/br> “那百葉箱里面的東西是什么?”你接著問,那玩意看起來就很讓人不爽。 【是一種咒物。具體的情報(bào)還需要你繼續(xù)觸發(fā)條件。】 大致整理了一下思路,你開口:“所以這些詛咒我們平時(shí)是看不到的嗎?那為什么今天學(xué)校里的詛咒會(huì)……” 【一般人是看不到詛咒的,只有在臨死之際和一些特殊場(chǎng)合才能看到?!?/br> 想到你平時(shí)的“麻瓜”表現(xiàn),看來今天學(xué)校里的情況就是特殊場(chǎng)合了。 那看來第1周目里那天就是這些詛咒被那個(gè)咒物吸引了才導(dǎo)致的一系列事件。 “等等。1周目里面佐佐木學(xué)姐和井口學(xué)長(zhǎng)只是受了點(diǎn)傷,但為什么這個(gè)周目我直接被詛咒吃了?”你疑惑的問,根據(jù)1周目的情報(bào),最后應(yīng)該會(huì)有相關(guān)人員來解決這件事。 但在2周目,很明顯你并沒有遇到任何人,如果不是系統(tǒng)最后直接判斷你成功的可能太小把你傳送回來,你可能還要體驗(yàn)一下被惡臭的怪物生吞的感覺。 【想想你在2周目最后幾天做了什么吧?蝴蝶效應(yīng)這個(gè)東西你也明白?!肯到y(tǒng)充滿嘲諷的聲音響起。 最后幾天你做了什么? 比較明顯的和1周目相比的話,你就是阻止了高木老師修改虎杖的社團(tuán)申請(qǐng)。這樣的話,他就沒有借口去挑戰(zhàn)虎杖?;⒄纫矝]必要放學(xué)再去體育場(chǎng)。 等等,1周目的時(shí)候你就是在體育場(chǎng)遇到的伏黑惠?。?/br> “不會(huì)那么衰吧。”你無奈抱頭大叫,“就因?yàn)檫@種原因,關(guān)鍵人物伏黑惠沒有g(shù)et到情報(bào)嗎!” 【就是你想的那樣?!肯到y(tǒng)繼續(xù)和你解釋。 【伏黑惠是咒術(shù)師,是專門對(duì)付詛咒的人。他們能感知到詛咒或者咒物上散發(fā)的咒力?!?/br> “但是因?yàn)槲业脑颍?周目伏黑惠沒有及時(shí)遇到虎杖?!蹦阋呀?jīng)面無表情了。 慘,大寫的慘。 你已經(jīng)沒有什么世俗的欲望了。誰會(huì)想到2周目自己死亡的原因是你一次好心的阻攔。 不過還好2周目你觸發(fā)了很多條件,系統(tǒng)也向你詳細(xì)解釋了一下這個(gè)世界的世界觀,也不算白費(fèi)力氣。 “伏黑惠的年齡不大,從論壇發(fā)布的時(shí)間來看他應(yīng)該和虎杖同歲。并且他身上還穿著校服?!蹦阕屑?xì)分析到,“這個(gè)世界的主角虎杖在這個(gè)事件后直接轉(zhuǎn)學(xué)遇到了五條老師,和普通人世界的聯(lián)系也不斷減少。” “這些咒術(shù)師有專門的培養(yǎng)學(xué)校,對(duì)嗎?”你直接問出猜測(cè)結(jié)果。 【日本僅有兩所咒術(shù)學(xué)校,一個(gè)是東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校,另一個(gè)是京都府立咒術(shù)高等專門學(xué)校。】 “虎杖1周目去的是東京。他去的應(yīng)該是東京高專?!?/br> “這算什么,本升專?”你吐槽。 【用平常的眼光看待這兩所學(xué)校應(yīng)該是不合理的?!?/br> 你擺擺手說:“我知道。但是,系統(tǒng)。” 你充滿憤怒地看著它說:“是什么給了你自信讓我一個(gè)麻瓜去進(jìn)入咒術(shù)界?” 說到這里你就生氣,人家一穿越,要不就天賦值點(diǎn)滿,要不連種族都變了,系統(tǒng)也是負(fù)責(zé)任的好系統(tǒng)。 哪像你,除了年輕了幾歲以外,可以說是直接身穿。 --