原本以為技能【尚未開(kāi)始的旅途】給的咒力哪怕不是很多但應(yīng)該也能達(dá)到四級(jí)咒術(shù)師，結(jié)果昨晚聽(tīng)五條悟的描述，你身上的咒力竟然和普通人差不多。

    “話說(shuō)五條老師是怎么看出來(lái)我身上的咒力的，畢竟伏黑你什么也沒(méi)感知到。”你熟練地拿起病床旁的水果刀，削起蘋(píng)果。

    “現(xiàn)在和你說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，這也不算什么秘密?！笨匆?jiàn)你還算有良心，伏黑惠說(shuō)，“五條老師擁有的六眼可以清晰地看到咒力。而且那家伙雖然看起來(lái)極其不靠譜，但就實(shí)力來(lái)說(shuō)，是最強(qiáng)的。”

    “是嗎?！蹦惆烟O(píng)果切成小塊遞給了伏黑惠，“最強(qiáng)啊……”

    你上次看到的最強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)在異世界冒險(xiǎn)了。伏黑惠并沒(méi)有理由欺騙你，起碼就少年漫的套路來(lái)說(shuō)，五條悟在前期應(yīng)該是主角團(tuán)最強(qiáng)的了。

    只可惜這樣的戰(zhàn)力在后期要不就被削弱要不就被封印，如果不這樣做，那漫畫(huà)就無(wú)法發(fā)展下去了。你無(wú)良地想。

    “那虎杖呢？他不是吞下了那個(gè)特級(jí)咒物嗎，五條老師要怎么處置他？”你繼續(xù)問(wèn)。

    雖然在1周目的結(jié)局里你已經(jīng)知道虎杖已經(jīng)成功加入咒術(shù)高專成為五條悟的學(xué)生了，但你還是希望能得到更多的情報(bào)。

    “一般來(lái)說(shuō)這種情況都是死刑了。”伏黑惠看著窗外的藍(lán)天說(shuō)，“但是有五條老師做擔(dān)保的話，存活的幾率也會(huì)變高吧?！?/br>
    “不過(guò)。”他的頭突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看向你，說(shuō)，“感覺(jué)xx你完全不擔(dān)心呢?！?/br>
    真是敏銳啊，該說(shuō)不愧是訓(xùn)練有素的咒術(shù)師嗎。你盡量讓自己冷靜下來(lái)，不讓伏黑惠發(fā)現(xiàn)你被戳穿的恐懼。

    “是嗎哈哈?！?/br>
    繼續(xù)呆下去顯然不行了，你用要去看望受傷的前輩為借口向伏黑惠告別，然后朝醫(yī)院里的其他房間走去。

    之前你有向醫(yī)生打聽(tīng)過(guò)佐佐木學(xué)姐和井口學(xué)長(zhǎng)的情況，佐佐木受的傷并不嚴(yán)重，不一會(huì)就醒了。至于井口，他還在昏迷之中，不過(guò)伏黑惠告訴你之后會(huì)有專門(mén)的人來(lái)治療他。

    你緩步來(lái)到病房前。

    隔著門(mén)，你能模糊地聽(tīng)到病房里面的抽泣聲。

    應(yīng)該是佐佐木學(xué)姐吧，畢竟在她看來(lái)，昨天如果不是她提議揭開(kāi)封條，井口學(xué)長(zhǎng)就不會(huì)受傷。

    你猶豫了一下，還是沒(méi)有敲響門(mén)，而是安靜地靠在門(mén)上。

    【真是奇怪。明明你之前可是很堅(jiān)定的，但你現(xiàn)在明顯后悔了。】系統(tǒng)無(wú)感情的聲音響起。

    “這有什么好奇怪的，系統(tǒng)?！蹦懵?tīng)著門(mén)后的哭泣聲說(shuō)到，“人類可是一種很矛盾的生物。明明已經(jīng)決定了的事卻感到后悔什么的可是很常見(jiàn)的。”

    【那你要放棄了嗎？】

    “我可不會(huì)因?yàn)檫@種情緒而放棄?！蹦阏砹艘幌乱路?，朝著大門(mén)走去，“我會(huì)一直走下去的，直到回家。”

    你從來(lái)沒(méi)有把仙臺(tái)的公寓當(dāng)做自己的家，從來(lái)沒(méi)有把穿越后的朋友當(dāng)做真正的朋友。他們都是你回家的工具罷了。

    第二天，你和伏黑惠一起前往了東京咒術(shù)高專。

    辦理轉(zhuǎn)學(xué)是你獨(dú)自去的，似乎是咒術(shù)高專已經(jīng)提前打了招呼的緣故，手續(xù)十分簡(jiǎn)單。你也沒(méi)有什么值得告別的朋友，行李對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)也少得可憐，所以總的來(lái)說(shuō)很輕松。

    直到看到東京咒術(shù)高專，你才有了換地圖的實(shí)感。

    咒術(shù)高專的建筑風(fēng)格整體偏古代日式建筑，而日本古代受華夏影響較重，所以有些建筑能看到明顯的中式風(fēng)格。它所處的地點(diǎn)偏遠(yuǎn)，周圍也沒(méi)什么商業(yè)街，所幸咒術(shù)高專內(nèi)部設(shè)備勉強(qiáng)齊全，所以生活也說(shuō)不上麻煩。

    在你簡(jiǎn)單地收拾了一下宿舍后，有人敲響了你的房門(mén)。

    “嗨嗨，介紹一下，這是xx以后的專用老師，伊地知潔高?！蔽鍡l悟一臉傻樣的向你介紹。

    在他身后，一臉社畜模樣的黑發(fā)大叔向你自我介紹到：“你好，我是伊地知潔高，以后就是你的專用老師了。”說(shuō)完，他向你鞠了個(gè)躬。

    “你好，我是xx。以后請(qǐng)伊地知老師多多指教?！蹦阋蚕?qū)Ψ交囟Y。

    比起看起來(lái)不靠譜實(shí)際上也不靠譜的五條悟，你更喜歡眼前一臉勞累樣的伊地知。更不要說(shuō)五條悟還擁有“六眼”，感官敏銳的他要是察覺(jué)到什么就更麻煩了。

    被學(xué)生嫌棄的五條老師毫無(wú)自覺(jué)地拍了拍你們兩個(gè)的肩膀，說(shuō)：“那這樣你們就認(rèn)識(shí)了。我還有事就先走了，后面就交給伊地知了。”說(shuō)完，他就一蹦一跳地走了。

    你的新老師伊地知似乎十分害怕五條悟，還對(duì)著他的背影一邊鞠躬一邊回答“是是”。

    看到人影總算消失，伊地知嘆了口氣，但還是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑地對(duì)你說(shuō)：“現(xiàn)在我們要去校長(zhǎng)那里報(bào)告。xx同學(xué)我們一邊走一邊說(shuō)吧。”

    一路上，伊地知細(xì)心的像你介紹了咒術(shù)高專的大致情況。

    “接下來(lái)四年，xx同學(xué)的理論教學(xué)和體術(shù)教學(xué)都會(huì)由五條先生負(fù)責(zé)，而場(chǎng)外教學(xué)任務(wù)則由我負(fù)責(zé)?！?/br>
    “提問(wèn)，伊地知老師，為什么我的任務(wù)不由五條老師負(fù)責(zé)呢？”你打斷伊地知問(wèn)道。

    “哎？”似乎沒(méi)想到你會(huì)直接提問(wèn)，伊地知過(guò)了好久才回答，“這，這個(gè)是，是五條先生根據(jù)xx同學(xué)的情況做出的安排?！?/br>
    “我的工作還是很簡(jiǎn)單的，主要是負(fù)責(zé)內(nèi)勤和后勤，xx同學(xué)只用在一旁輔助我就可以了。”害怕你覺(jué)得困難，伊地知好心地向你解釋道。

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