林渙聽(tīng)了賈菌說(shuō)的，指了指英蓮：“咱們都要小心些，不然咱們娘親都要哭死的。”

    賈雨村已經(jīng)坐下來(lái)了，見(jiàn)他們?nèi)栽谡f(shuō)話，便咳嗽了一聲：“好了，都坐下聽(tīng)課了。”

    他又細(xì)細(xì)問(wèn)了三個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    其中，賈菌讀書(shū)的時(shí)間略長(zhǎng)些，只是之前在賈家私塾，里頭的小學(xué)生都是胡亂學(xué)著的，認(rèn)真的沒(méi)幾個(gè)，因此他的進(jìn)度不算快，甚至比林渙還要慢些。

    林渙已經(jīng)能將《三字經(jīng)》背誦出來(lái)了，正在學(xué)背《千字文》。

    甄英蓮就是純粹的新學(xué)生了。

    賈雨村了解過(guò)后便給他們安排了各自的課業(yè)——賈菌和林渙結(jié)對(duì)讀書(shū)，他先教甄英蓮認(rèn)字。

    他的教學(xué)方式和一味讓林渙他們讀書(shū)硬背的王舉人不同，講究勞逸結(jié)合。

    林渙這些日子因?yàn)樽T氏和茵夢(mèng)的事兒松散了許多，讀書(shū)便沒(méi)那么用功，所幸他還每天溫習(xí)一次功課。

    賈雨村沒(méi)讓他們死背《三字經(jīng)》，而是提了一個(gè)問(wèn)題——《三字經(jīng)》里提到了多少故事？一一列出來(lái)。

    允許他們翻書(shū)查看，還許他們討論。

    林渙撓撓頭：“這有什么用處啊？”

    【古文學(xué)研究：這能加深你們對(duì)這本書(shū)的理解程度和記憶程度，一般的小孩子很容易對(duì)故事性的東西產(chǎn)生好奇，你剛開(kāi)始學(xué)《三字經(jīng)》的時(shí)候是不是背那些典故背得最快？】

    而且背這些典故相當(dāng)于打基礎(chǔ)，往后作詩(shī)、對(duì)聯(lián)乃至作論賦、寫(xiě)八股文都很有用處。

    林渙想了想還真是，他最先記得的就是那些故事，怎么都忘不了。

    于是，他興沖沖地跟賈菌去數(shù)故事歸納故事了。

    本來(lái)賈菌說(shuō)想看著書(shū)數(shù)，被林渙攔住了：“咱們倆都把書(shū)背下來(lái)了！為什么還要看著書(shū)數(shù)？丟不丟人呀？”

    賈菌瞪他：“我背的沒(méi)你熟嘛，要是打斷了我就記不得下一句了?！?/br>
    林渙便說(shuō)：“那我背，你數(shù)著！”

    林渙迅速把《三字經(jīng)》背了一遍，賈菌掰著指頭數(shù)，才數(shù)到一半就開(kāi)始叫停：“等等，我數(shù)到幾啦？”

    他還沒(méi)學(xué)算數(shù)?。∈种割^數(shù)完了就懵了，再反著把指頭數(shù)一遍，就忘了自己數(shù)到哪了，是十一還是二十一來(lái)著？

    林渙無(wú)語(yǔ)：“……我怎么從前沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這么呆呢？書(shū)里頭都說(shuō)啦，一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。你數(shù)十個(gè)一就算十，再數(shù)十個(gè)不就是兩個(gè)十，就是二十啦！”

    他已經(jīng)不指望賈菌了：“算了算了，你看著書(shū)數(shù)吧，我自個(gè)兒背著數(shù)?！?/br>
    結(jié)果兩個(gè)人數(shù)出來(lái)的數(shù)明顯不一樣。

    賈菌說(shuō)：“明明只有十個(gè)典故！孟母三遷、孔融讓梨……”他挨個(gè)數(shù)。

    林渙搖頭：“你把那些朝代、書(shū)都跳過(guò)啦！那些也是典故喔?！?/br>
    “那算什么典故?。俊辟Z菌懵逼。

    林渙挑起小眉頭：“你怎么不信我呢？這就是典故！不然你說(shuō)，不是典故是什么？”

    他特意問(wèn)了古文學(xué)老師噠。

    賈菌不信：“雖然我說(shuō)不出它們是什么，但是肯定不是典故。”

    賈雨村聽(tīng)到他們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)，便過(guò)來(lái)問(wèn)了情況，聽(tīng)他們?yōu)榱诉@個(gè)吵鬧，頓時(shí)笑了：“林渙說(shuō)的是對(duì)的，但也不全對(duì)，典故者，一可解釋為來(lái)歷出處，便是你們說(shuō)的那些故事，往往其故事里有發(fā)人深省的道理，或勸學(xué)，或警醒世人，不一而足。”

    “《甌北詩(shī)話》里說(shuō)‘語(yǔ)雜詼諧皆典故，老傳著述豈初心’，指的就是這個(gè)。這第二嘛，便可解釋為典制與成例，歷朝歷代都有規(guī)矩與定例，這改朝換代，換的不止是名姓，其舊制也要更換。”

    林渙問(wèn)：“那些更換可有什么規(guī)律？難不成都聽(tīng)皇上的？想怎么換就怎么換？”

    賈雨村搖頭：“你這想法太過(guò)天真了，若是這天下都叫皇帝一個(gè)人說(shuō)了算，那還要大臣做什么？”

    林渙失望：“我常聽(tīng)人說(shuō)當(dāng)皇帝的人想要什么就有什么，原來(lái)竟是假的？”

    “哈哈，童言無(wú)忌，皇帝陛下若是真的要什么有什么，那為什么還有皇帝想要當(dāng)神仙呢？秦皇一生功績(jī)?nèi)绾危克v橫天下、掃六合，最后還不是想當(dāng)神仙嗎？”賈雨村笑說(shuō)。

    林渙喔了一聲，想起剛剛彈幕里那個(gè)人發(fā)的那首《十不足》：一攀攀到閣老位，每日思想要登基。一日南面坐天下，又想神仙來(lái)下棋。洞賓與他把棋下，又問(wèn)哪是上天梯。

    可不就是貪心不足蛇吞象么。

    他不由得想起了后來(lái)的賈雨村，原先還算不錯(cuò)的一個(gè)人，后來(lái)為著貪婪二字被濁世污臭所染，“因嫌紗帽小，致使鎖枷杠?！?/br>
    林渙坐直了身體，問(wèn)道：“那么先生，請(qǐng)問(wèn)若是有一個(gè)平步青云的機(jī)會(huì)擺在您面前，只是要你舍棄一些東西，您愿意嗎？”

    賈雨村低頭看著坐在椅子上的林渙。

    他小小一個(gè)人，臉上分明還有未曾褪去的嬰兒肥，此刻卻正襟危坐，身體微微傾斜，睜大了眼睛看著自己，似乎很是認(rèn)真。

    “若是有這樣的事，我想我會(huì)考慮失去的會(huì)是什么?！?/br>
    “若是親情、良知？”

    賈雨村笑了：“那我不愿?！?/br>
    林渙擰緊了眉。

    他覺(jué)得賈雨村很不老實(shí)，還說(shuō)謊，明明他為了保住自己的官位、為了討好賈府，便忘記了甄家對(duì)他的恩情。

    唉。

    怎么現(xiàn)在的大人就喜歡說(shuō)謊騙小孩子呢？

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