老先生看看他的表情，扶著胡子笑：“小娃娃恐怕不知道什么是大學(xué)士?！?/br>
    旁邊那個(gè)人連忙要解釋，被他止住了：“一個(gè)退任了的大學(xué)士罷了，在小孩子的眼里恐怕和大街上路過(guò)的老爺爺沒(méi)什么區(qū)別是不是？”

    見林渙點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“小娃娃你問(wèn)我這字帖是不是真跡做什么？”

    林渙咬手指：“我有個(gè)朋友，他好像特別喜歡這個(gè)人寫的字帖，我想把這幅字帖贏回去。”

    旁邊聽到他說(shuō)話的人都啞然，果然還是個(gè)小孩子，恐怕連字都不認(rèn)識(shí)呢，卻想著要把字帖贏回去，也不怕把牛皮吹破了，再者，他就算真是個(gè)神童，一歲認(rèn)字二歲就會(huì)寫詩(shī)的那種，在座的各位又不是吃素的。

    知道這次的中秋詩(shī)會(huì)有大學(xué)士坐鎮(zhèn)，江南一代的學(xué)子都來(lái)了，其中不少都是小有名氣的，他一個(gè)奶娃娃，哪里來(lái)的自信啊？

    不少坐在旁邊的人都笑了。

    林渙見他們嘲笑自己，默默捏緊了小拳頭。

    老先生注意到他臉上的表情，問(wèn)：“你是怎么想的？”

    林渙抬頭，看著老先生認(rèn)真的表情，忽然意識(shí)到這一圈人里，大概只有這個(gè)老先生是在認(rèn)真聽他說(shuō)話的，于是他掙扎著爬下來(lái)，朝老先生作揖：“既然是中秋詩(shī)會(huì)，為什么只有大人作詩(shī)？難道我們這些小孩子就不能作詩(shī)嗎？大人們拿了第一有字帖，那我要是在小孩子里拿了第一，有沒(méi)有字帖呢？”

    “實(shí)在荒謬！”

    “就是，哪有小孩子作首詩(shī)就想要大人的字帖的?！?/br>
    “小娃娃年紀(jì)不大，野心倒是不小，竟還猖狂地說(shuō)要拿第一?！庇腥苏f(shuō)，“咱們這兒的小孩子論起來(lái)也有十好幾個(gè)呢，好些年紀(jì)都比他大，也不知他怎么想的！”

    怎么想的？

    林渙心說(shuō)這還不好想嗎？

    這十幾號(hào)小孩子里，能讀書認(rèn)字的有幾個(gè)？像于志那種讀書認(rèn)字只當(dāng)玩的有幾個(gè)？十幾個(gè)小孩里能拉出來(lái)一半是讀書認(rèn)字的就算多了。

    【?。簹g寶有點(diǎn)沖動(dòng)了吧，你連平仄韻律都不知道是什么，怎么作詩(shī)??？】

    【一言不合：是啊是啊，歡寶你這樣，回頭作不出詩(shī)，很難收?qǐng)霭??！?/br>
    直播間的人也在質(zhì)疑林渙。

    主要是他們從林渙開始讀書的時(shí)候就開始跟著看直播了，實(shí)在不知道林渙什么時(shí)候?qū)W會(huì)作詩(shī)了。

    回頭要是下不來(lái)臺(tái)，字帖沒(méi)拿到就算了，要是這娃娃哭鼻子，他們可怎么哄？

    林渙見他們都不信自己，著急了：“你們信我嘛！我保證能作詩(shī)！”

    直播間里也總是提起林meimei他們做的詩(shī)，別的不說(shuō)，就賈雨村那三首詩(shī)，直播間都提了好幾回了，他絕對(duì)記住了，雖然他也不懂什么是平仄韻律，但是直播間可以給他緊急加訓(xùn)啊！而且最重要的是對(duì)手也很菜啊！

    他撒嬌：“古文學(xué)老師~你現(xiàn)在教我什么是平仄韻律嘛，不用教特別深，基礎(chǔ)的就好啦！”

    【古文學(xué)研究：行吧，那我就先提前教你，不過(guò)歡寶你做好心理準(zhǔn)備，作詩(shī)可不是很簡(jiǎn)單的事情哦，人家都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)的是熟能生巧，但是你反過(guò)來(lái)想，讀了三百首唐詩(shī)人家都不會(huì)寫呢，你還沒(méi)讀過(guò)，回頭做不出來(lái)詩(shī)可不許哭鼻子?！?/br>
    林渙抬頭挺胸：“你放心，我肯定不會(huì)哭鼻子噠?！?/br>
    而老先生也覺(jué)得林渙這個(gè)提議有意思，這個(gè)小孩分明才三歲大，竟敢給他提這種要求——實(shí)在是很有意思。

    他難得碰到這樣直白又膽大的小朋友了 。

    他往年常在皇宮，那里的孩子從會(huì)吃飯會(huì)說(shuō)話開始就都像個(gè)人精似的，身體是都叫皇宮框住了，心思卻都一個(gè)比一個(gè)野，而他從皇宮出來(lái)以后，他家里的那些孩子又都很畏懼他，恭敬有余、親近不足。

    任誰(shuí)在抱自己的小孫子小孫女的時(shí)候，看到他們眼里的害怕，都不會(huì)太高興的。

    所以此刻，他無(wú)比好奇林渙究竟是哪里來(lái)的信心能拿到他這幅字帖呢？

    一無(wú)所覺(jué)的林渙正在緊急加訓(xùn)，他一邊加訓(xùn)，一邊拿眼睛去看那幅字帖，心想，要是自己把字帖贏回來(lái)送給吧嗒，吧嗒肯定很開心。

    而且還會(huì)夸他聰明！全天下最聰明的歡寶！

    作者有話要說(shuō)：　　熬了半個(gè)月的夜了，身體免疫力下降的好厲害QAQ碼字的時(shí)候感覺(jué)自己在發(fā)燒但是量了又沒(méi)有，頭暈眼花的寫不完6000了。

    晚上補(bǔ)一章。

    第50章

    既然是中秋, 少不得寫月，古文學(xué)研究給林渙講平仄韻律的時(shí)候，就拿了李白的《古朗月行》做例子。

    【古文學(xué)研究：古朗月行不看后面的句子的話, 前面很適合小孩子的思想，直白又透徹, 小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/br>
    【古文學(xué)研究：時(shí)間緊張，你就記得兩句話，一、在同一句里, 平仄是交替出現(xiàn)的，二、在不同句里，平仄是相對(duì)出現(xiàn)的。】

    【古文學(xué)研究：小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤，它的平仄就是仄平仄平仄, 平仄平仄平。懂了嗎？】

    林渙嗯嗯點(diǎn)頭。

    古文學(xué)研究特意挑了一些簡(jiǎn)單的注意點(diǎn)給林渙講了, 沒(méi)要求他去了解陰平陽(yáng)平之類的區(qū)別，畢竟小孩子作詩(shī), 意思對(duì)就行了。

    老先生把所有小孩兒都叫在一塊兒，對(duì)他們說(shuō)：“我不拘你們做什么詩(shī)出來(lái)，只要與中秋有關(guān)即可, 一炷香的時(shí)間為限，得了頭名的我就也送他一本字帖?！?/br>
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