這名少年的身體已經(jīng)無法繼續(xù)維持“活著”這一需求，看似還能睜開眼睛，其實隨時可以和尸體一樣失去呼吸，逐漸冷卻。

    但是他在太宰治眼中卻還活著，在所有人眼中這是個奇跡！

    “不可思議。”年輕時期的森鷗外對這種醫(yī)學(xué)奇跡充滿了興趣，并禮貌的向夢鳩尋求研究許可。

    夢鳩沒有反應(yīng)，但是太宰治拒絕了。

    他說：“這是我的東西，被森先生玩壞了就不好了。”

    森鷗外微笑道：“怎么會……”

    不過太宰治在這方面不甘示弱，森先生也只能退后一步，不過除了治療與藥物方面的幫助，日常需求森鷗外除了提供一張床，其他方面是絕對不管的。

    誰讓他只撿了一個學(xué)生呢？

    太宰治撿的人自然由他自己來供養(yǎng)。

    關(guān)于自己的處境，夢鳩表現(xiàn)的漠不關(guān)心，就這么仿佛旁觀者一樣等著他們商定自己的去處。

    最后決定在森醫(yī)生的診所里再加一張床，這就是太宰治為他爭取來的待遇。

    之后的生活水準也全靠太宰來處理。

    然而讓太宰這么一個人養(yǎng)一只神鳥還是太難了。

    尤其是注意不要把鳥養(yǎng)死了。

    在又一次將吃掉的食物全部吐出來后，太宰治在旁邊抱緊雙臂，看著夢鳩滿臉無奈。

    十幾歲的少年人最是沒有耐心，他已經(jīng)想要放棄，留夢鳩自生自滅。

    但是看著他默默的從地上爬起來，努力的抓起盤子中的三明治往嘴里塞，拼盡全力活下去的模樣，還是令太宰治收起了想法，轉(zhuǎn)而思考起另外一件事。

    森醫(yī)生打掃完夢鳩嘔吐出來的食物殘渣，其實并不臟，所有食物形狀都是完好的，胃液并未將它們處理成容易消化又難以處理的模樣。

    但是這也恰恰證明了一點兒，這名躺在床上呼吸微弱的少年，目前只能靠流食和營養(yǎng)液活著。

    不管怎么說，對一名正值最好年華的年輕人而言，這樣的生活方式未免太殘忍了。

    然而這只是森醫(yī)生出于一名成年人給出的冷酷且高高在上的判斷。

    對太宰治而言，殘忍不殘忍什么的另說，他咼曰蟮姆炊是另外一點兒。

    在森醫(yī)生用來休息的小小房間里，雜物與書籍?dāng)[放的哪里都是，雖然沒有充斥著垃圾堆放的臭味，但也整潔不到哪里去。

    畢竟不管是森醫(yī)生，還是太宰，這兩個人都沒有女朋友來為他們提高生活質(zhì)量，一個快要逼近中年人的的叔預(yù)備役，一個隨便怎樣都好，活不下去最好的青春期少年，這兩個人能保證不把自己玩死就已經(jīng)是生物學(xué)上的奇跡。

    森醫(yī)生在養(yǎng)孩子方面還是可以的，起碼太宰治沒有餓死在成長期，并且確實有好好學(xué)習(xí)了一些知識。

    醫(yī)生在日本是精英份子，高學(xué)歷，高智商，社會上的一等人，這就代表在教育方面，森醫(yī)生暫時充當(dāng)了太宰治的老師，并自認為進展良好。

    既然是老師，那么為學(xué)生解惑也是日常任務(wù)。

    這天，太宰治蜷起雙腿，縮在沙發(fā)上看書，難得安靜的模樣讓森鷗外意外。

    不過等他回到辦公桌前坐下，背后傳來的聲音證明他的想法并不正確。

    太宰還是那個太宰。

    只不過這時的他正在為一件事感到迷惑。

    他問森醫(yī)生：“為什么他不愿意去死呢？”

    森鷗外：“……”

    太宰治一心兩用的樣子，顯然他確實有在看書，但不妨礙他用心去思考另外一件令自己迷惑的事情。

    森鷗外摘下剛剛戴上去的平光眼鏡，書卷氣一下子籠罩他弱氣的眉眼。

    “怎么？太宰君也會為自己撿到的東西生出困惑嗎？”

    太宰治嘴硬的反駁：“我只是想不通，生存于他而言就是痛苦，痛苦是所有人都想避免的不是嗎？”

    森鷗外：“可是太宰君，也許你感覺不到，但是……求生也是所有生命都擁有的想法，哪怕只有一根蜘蛛絲，也想抓住蛛絲逃離地獄，不擇手段也要活下去，這也是人類。”

    太宰治：“……”他想了想，輕輕的搖了搖頭，“我還是沒辦法理解?！?/br>
    森鷗外淡笑道：“沒關(guān)系，這樣才是太宰君啊?！?/br>
    這名少年追求死亡。

    他是再了解不過的。

    然而死亡對太宰治而言意味著什么？

    森鷗外想起初次見到這個孩子時，那個穿著價值不菲的衣物，卻吃盡苦頭，滿身狼狽的少年。

    雨幕中，他茫然而無措的走在荒蕪一人的街道上。

    瘦弱清秀的模樣，好似剛剛從噩夢中驚醒，一臉褪去血色的蒼白。

    回憶中的畫面在腦海中一閃而過，森鷗外露出恰到好處的笑容，仿佛不曾察覺到，記憶之中的那名少年真正所渴求的事物。

    有時放任學(xué)生自己去摸爬滾打，學(xué)會成長也是老師應(yīng)該去做的。

    第25章

    二十六

    太宰治少有的出現(xiàn)在廚房里, 拿著菜刀，對準一個蘋果小心翼翼的剝皮，然而還是不小心切到了手指。

    “嘶, 疼！”他糾結(jié)的含住被削掉一塊皮的部位，嘴巴里含糊道：“養(yǎng)一個人好麻煩啊, 這么說來，森醫(yī)生養(yǎng)了這么久的我也是挺不容易的, 啊，下次對他好點兒吧，不叫他禿頂大叔了?！?/br>
    然后再次認真的把一些可以用來補充營養(yǎng)物質(zhì)的蔬菜水果切碎成恰到好處的大小，然后丟到榨汁機中。

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