那是小說(shuō)中的一段話——

    發(fā)揮才智，則鋒芒畢露；憑借感情，則流于世俗；堅(jiān)持己見(jiàn)，則孤獨(dú)無(wú)友。

    總之，人世難居。

    ……是小說(shuō)里難得沉重的話題呢。

    我看向特蕾莎，想知道她要怎么回答。

    “但他也說(shuō)‘當(dāng)我們著急將一件事情變得更美時(shí)，反而會(huì)削減其美感。在人際關(guān)系上也是如此，所以才會(huì)有滿招損這句成語(yǔ)?！娲ň?，這難道不是在告訴我們，適當(dāng)?shù)赝俗屌c留白才能更加圓滿嗎？”

    特蕾莎將書翻到另一頁(yè)，語(yǔ)氣平緩而耐心，“現(xiàn)實(shí)沒(méi)有桃園那么美好，但正因追求桃園的‘美’，我們才會(huì)在現(xiàn)實(shí)更加努力，去爭(zhēng)取、實(shí)現(xiàn)擁有‘桃園’的那天?！?/br>
    “其實(shí)院長(zhǎng)我呢，最喜歡這本書的另一句話。”

    “‘創(chuàng)造人世的，既不是神，也不是鬼，而是左鄰右舍的蕓蕓眾生?！娲ň?，若是對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的話，為何不努力去改變呢？”

    “我們都是人世的一部分，都是拼接未來(lái)的某片拼圖。如果覺(jué)得桃園虛假，現(xiàn)實(shí)難堪，為何不讓世界變成你想要的樣子，讓世界去迎合你？”

    “因?yàn)椤?/br>
    “‘無(wú)論在什么地方，倘不自得其樂(lè)，都沒(méi)有活的意義了。’，不是嗎？”

    我看到芥川盯著她翻到的那頁(yè)，沉默了許久。

    最終他抬起頭來(lái)。

    年幼的男孩眼中燃起了新的火光，燃燒時(shí)帶著文字浸染的墨香。

    “在下明白了。”

    這一刻，我在他身上看到了屬于文豪的光。

    雖然是未來(lái)式。

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    作者有話要說(shuō)：

    特蕾莎，一個(gè)越叛逆就越特攻的神奇孤兒院院長(zhǎng)，她沒(méi)異能，單純是會(huì)教育這類小孩。

    但松島大叔是異能者，能力是在使用異能時(shí)看到病人的身體具體哪里出了問(wèn)題（純醫(yī)生，異能只能看但無(wú)法治療）。之所以沒(méi)遵從文豪本土設(shè)定、用知名醫(yī)者的名字，是避免用到了某些敏感人群，所以隨手選了個(gè)姓氏。

    有具體描寫的原創(chuàng)人物，大多都會(huì)牽扯到原著的角色（就是喜歡這種牽一發(fā)而動(dòng)全身的感覺(jué)）。

    夏目漱石的《草枕》在中國(guó)評(píng)價(jià)很高，因?yàn)闀袑?duì)陶淵明、王維的詩(shī)的意境十分推崇。

    他在《我的草枕》里寫到，他只想表達(dá)一種感覺(jué)，只要在作者心中留下一個(gè)美好的感覺(jué)就行了——哪怕只是短暫的時(shí)間，也要力爭(zhēng)從現(xiàn)實(shí)的痛苦中擺脫出來(lái)。

    ↑

    本來(lái)歷史中芥川就有受到夏目漱石的小說(shuō)影響，那么本文作者桑就設(shè)置以這本書與芥川的思想共鳴（具體內(nèi)容到底契不契合就別深究啦，作者桑認(rèn)輸）。

    文里的芥川不認(rèn)可《草枕》，是不認(rèn)可虛假的桃園能忘掉世俗的煩惱。

    于是在特蕾莎的開(kāi)導(dǎo)后，他未來(lái)決定寫下羅生門（當(dāng)然，其角色設(shè)置和現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)有所不同），將他所看到的真實(shí)、將社會(huì)底層頑強(qiáng)掙扎繼續(xù)生存的民眾寫了下來(lái)，作為對(duì)“幻想美好”的反擊。

    還挺合理吧。

    感謝：

    讀者“54178418”，灌溉營(yíng)養(yǎng)液 ＋6 2021-08-18 14：13：37

    讀者“54178418”，灌溉營(yíng)養(yǎng)液 ＋2 2021-08-17 22：28：21

    第38章 殺手

    成功挑起了芥川龍之介對(duì)文學(xué)的興趣，我也不會(huì)指望一個(gè)六歲快七歲的孩子，能一次性寫出舉世矚目的文章。

    我只是向他指了一個(gè)方向，說(shuō)如果對(duì)這方面感興趣，不如試著把想表達(dá)的東西以文字的方式記下來(lái)。

    芥川覺(jué)得這方法可行。

    深受他影響的銀則表示，如果哥哥有寫作的興趣，她可以幫忙當(dāng)“秘書”替他處理寫作以外的瑣事。

    然后特蕾莎就向他們潑了個(gè)清醒的冷水。

    “既然要嘗試寫作，就需要更多的閱讀與理解?！?/br>
    “如果不能準(zhǔn)確的用詞與表達(dá)自己的思想，寫出來(lái)的東西就成了無(wú)病呻吟，是廢作?！痹洪L(zhǎng)大人笑瞇瞇地掏出同作者的各種小說(shuō)，攤到男孩面前，用十分溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道，“芥川君，為了寫出令自己滿意的作品，一定要好好學(xué)習(xí)才行呢。”

    我聽(tīng)到她如同班主任的發(fā)言，拿著書的手一抖，慶幸自己沒(méi)有加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍。

    緩過(guò)神的我轉(zhuǎn)頭看向芥川兄妹，卻發(fā)現(xiàn)這兩孩子氣勢(shì)十足地看著特蕾莎，一人表情嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，一人乖乖地回了句好。

    ……啊這。

    不愧是未來(lái)的文豪和他的meimei，竟如此好學(xué)。

    我表示佩服，然后頭也不回地離開(kāi)了這是非之地。

    主要是怕特蕾莎心血來(lái)潮，把無(wú)辜的我也抓去學(xué)習(xí)。

    我從孤兒院出來(lái)回到了修好的家。

    一把火將原本簡(jiǎn)單的單層房燒干凈后，中也親自監(jiān)督建成的新家便成了兩層的小公寓——雖然占地沒(méi)有變化，但內(nèi)部看起來(lái)寬敞了不少。

    為了防止被劫持的事情再度出現(xiàn)，哪怕我們很少再回來(lái)，中也也將自己的臥室和我的打通，只隔了一道能夠被特殊鑰匙打開(kāi)的門。

    快速上樓，進(jìn)入臥室。

    我從抽屜拿出錢包，決定今天自己去吃午餐。

    ——誰(shuí)讓孤兒院的人大多都是甜口！哪怕有一兩個(gè)不是，也不喜歡吃辣！

    我好久沒(méi)吃到正宗的辣菜了。

    忽然特別懷念漏瑚的咒力石子煮的火鍋，那是真的香。

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