下午,新工程師乘著物資船到西珊島。

    物資船前天剛來過一次。

    部隊這邊是臨時接的通知，派了三個戰(zhàn)士開著小皮卡去碼頭運(yùn)物資。

    通知里說這次還運(yùn)來些工程建材，所以陳竹青也跟著皮卡一起去了。

    到了那,碼頭上斜靠著個壯實(shí)的男人。他穿著白t,面龐稚氣,腳邊放著四五個行李箱。

    沒等陳竹青問話，他先伸手向他，“陳總工,您好。我是新來的工程師方維?！?/br>
    陳竹青禮貌地和他打過招呼，又扭過頭去問船上士兵，“工程建材在哪？”

    方維指指自己，“就是我。”

    陳竹青愣神幾秒，“?。俊?/br>
    方維真沒把他當(dāng)外人，自己拎著兩個行李箱，又朝另外兩個努努嘴，“陳總工幫我拿一下，行嗎？”

    陳竹青‘哦’了聲，拖著兩個行李箱，帶他去宿舍。

    在路上，兩人聊了一些羊角島的建設(shè)情況。

    方維很年輕，參與的工程項目不多，但一副胸有成竹、業(yè)務(wù)嫻熟的模樣，說話時專業(yè)詞一個接一個地往外蹦。

    陳竹青聽這些話本應(yīng)高興才是，可心中卻隱隱打鼓。

    這人說話像掉書袋似的，乍一聽很有道理，但經(jīng)不起琢磨，全是些書本上的套話和設(shè)想。一但落到實(shí)處，問他該用什么方案去測量、如何展開工程，他表情僵住，瞇著小眼迷茫地瞧過來。

    算了。

    總比什么都不行要強(qiáng)點(diǎn)。

    陳竹青想起自己最初到工程院也是這樣。

    工地上，什么情況都會遇到，許多是書本上沒有的，全靠有經(jīng)驗的老師傅教。

    他把方維帶到宿舍，指指樊云良的床，“以后你就住這吧？”

    屋子本就不大，又不用進(jìn)行衛(wèi)生檢查。三個工程師的東西都是隨手放的，桌上、地上全都堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，顯得整個屋子更逼仄。

    西珊島潮，到了雨季，墻面會滲水。

    工程師們常有島外建設(shè)任務(wù)，一年里有一多半時間都不住宿舍，墻面沒人清理、修補(bǔ)，靠近窗戶的四周有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色青苔，看得方維直擰眉。

    樊云良的床位靠窗。

    方維仰頭目測下，覺得自己躺在那，腳肯定能碰到青苔。想到這些，他更崩潰了。一個沒忍住，嫌棄的輕嗤一聲，“就住這?。俊?/br>
    正在吃泡面的向文杰放下筷子，走過來，環(huán)著他的肩膀輕拍，安慰道：“你來是跟我們一起負(fù)責(zé)羊角島舊村改造的，我們基本上都住羊角島。那的條件比這宿舍好一點(diǎn)?！?/br>
    “一點(diǎn)？”方維嘴角下撇，更不開心了，“我回頭問問我爸吧，看他能不能給咱們換個好點(diǎn)的住宿條件，島上沒空屋了？”

    向文杰按在他肩上的手頓住，“你爸？”

    方維很誠實(shí)地說：“我媽是筇洲工程院的書記，爸爸屬筇洲建設(shè)兵團(tuán)?！?/br>
    向文杰喉結(jié)一滾，額前滴落一滴汗，怯怯地把手收回。

    還真是空降。

    這背景，夠硬夠強(qiáng)，他不敢多說什么，嘴角牽起抹笑，從旁邊拉過一張凳子給他，“弟弟，你坐?！?/br>
    方維嘴上雖然嫌棄，但并不嬌氣。

    他和向文杰聊了幾句，便開始收拾行李。

    期間，向文杰要幫忙，他沒讓，只說他自己可以。

    方維在這適應(yīng)了兩三天，很快投入工作。

    方維畢業(yè)院校不錯，專業(yè)知識扎實(shí)，但學(xué)得太死，經(jīng)驗又少。

    到了羊角島，陳竹青給他的任務(wù)很簡單，可他總是完成得很差。

    陳竹青有心教他，拿著工程方案，問：“這個測繪方案不適合沙土質(zhì)地，該怎么改？”

    方維猶豫一會，想不出答案，眼睛一偏，開始回憶課本里的相關(guān)章節(jié)，而且是一字不漏地全背給陳竹青聽。

    陳竹青好一陣無語。

    耐心聽他背完，他拿出鉛筆在專業(yè)書上圈出重點(diǎn)，“你按這個方法再設(shè)計個方案吧。”

    就這樣，過了一個月，方維負(fù)責(zé)的設(shè)計方案還是漏洞百出，遇上問題他一點(diǎn)不思考，直接跑過來問陳竹青。陳竹青引導(dǎo)他去思考，他就直接背書給他聽。

    陳竹青靠在椅背上，又累又煩。

    他擺擺手，“算了。你跟著向文杰吧。幫他做驗算工作吧?！?/br>
    方維‘哦’了一聲。

    走出辦公室前，他回頭看了陳竹青一眼，似是有話要說，可目光對上的瞬間，他又縮回去了，扭頭離開辦公室，徑直走向工地去找向文杰。

    沒幾天，向文杰在一次午休跑進(jìn)辦公室。

    他衣領(lǐng)敞開，跑得滿頭大汗，一進(jìn)屋抓起桌上的茶缸，咚咚咚地仰頭全灌進(jìn)去。

    陳竹青把風(fēng)扇轉(zhuǎn)過來，朝著他吹，“怎么了？”

    向文杰扶額，“那個方維也太笨了，只會死背書，跟他說不能那樣，他非得說課本就是這么教的。動手能力也不太行，讓他做一個小比例模型，搞了一周都交不出來。”

    陳竹青笑笑，“慢慢來吧。你多給他一點(diǎn)驗算的活。那個他行?！?/br>
    向文杰擦掉嘴角的水漬，忽然嘆道：“我想樊云良了。他在就好了?！?/br>
    **

    羊角島這邊，兩人一邊當(dāng)免費(fèi)老師，一邊盯工程，忙得不亦樂乎。

    筇洲那邊又傳來一個通知，說是上面要審核他們工農(nóng)兵學(xué)員的學(xué)歷，讓他們下個月去參加一次考試。

    工農(nóng)兵學(xué)員是停高考那十年的特有產(chǎn)物。

    那時候，恢復(fù)開辦大專院校，縮短學(xué)制，從工農(nóng)兵中選拔、推薦學(xué)生。

    一些學(xué)生基礎(chǔ)很差，有的甚至連小學(xué)都沒上完，也被送到大學(xué)去。有的大學(xué)不得不開辦預(yù)科班，先給這些基礎(chǔ)差的工農(nóng)兵學(xué)員補(bǔ)高中課程，而后再學(xué)專業(yè)課。

    很多單位對這些工農(nóng)兵學(xué)員的學(xué)歷存疑，升職提干都對其進(jìn)行限制。

    但對一些正規(guī)高中畢業(yè)，在大學(xué)認(rèn)真念書的工農(nóng)兵學(xué)員，這樣的限制同樣不公平。

    筇洲政|府想來想去，想到一個辦法。

    對所有事業(yè)單位的工農(nóng)兵學(xué)員進(jìn)行學(xué)歷測試，如果通過考試，則認(rèn)可他們的學(xué)歷，與正常畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行職稱評比，若未通過考試，在檔案上的學(xué)位會降低一級，未來的升職提干將有所限制。若是在技術(shù)崗位的工農(nóng)兵學(xué)員未能通過考試，就要轉(zhuǎn)到行政崗去。

    西珊島的工程師里，只有向文杰和陳竹青是工農(nóng)兵學(xué)員。

    拿到這份通知，向文杰是第一個罵開的，“他媽的。當(dāng)初又不是我不想高考！”

    陳竹青則勸他，“有時間在這罵，不如多回去看看書。”

    舒安聽到羊角島的工作暫告一段落，陳竹青要回家，她好高興，特意去食堂打了好幾份rou菜給他接風(fēng)。

    誰知，一回家，看到他筆挺地坐在書桌前，埋頭苦讀。

    陳竹青穿著件背心，弓身坐在那，頭上綁著條細(xì)紅布，臺燈和大燈全開著，亮得像白天似的，屋內(nèi)的咖啡味很濃，舒安剛踏進(jìn)門，舌尖就嘗到了苦味。

    她走過去，“你干嘛呢？”

    舒安往桌上瞟了眼，全是工程類的基礎(chǔ)教材。有的被塞在書架最下一格，兩三年了，沒人動，書頁泛黃、發(fā)脆。陳竹青翻頁時，得捏著頁腳，慢慢地翻過去。

    她更疑惑了，“是新來的那個工程師不會？你怎么連基礎(chǔ)教材都翻出來了？”

    陳竹青把要考試的事跟她說了。

    舒安有點(diǎn)震驚，“這意思是你考試不過，本科學(xué)歷會被降成大專嗎？”

    陳竹青心情復(fù)雜地點(diǎn)頭，“畢業(yè)證上的學(xué)歷不變，但檔案里的記錄會更改?！?/br>
    舒安同樣為他抱不平，“怎么這樣??！以你的成績，當(dāng)年有高考，你肯定能考上的?！?/br>
    明明需要考試的不是她，她卻插著腰將做這些決定的人挨個罵遍。

    舒安長得很乖，帶著濃厚的南方口音，尾音軟糯。

    平時她一開口，像含了糖一樣，無論她說什么，陳竹青聽來都覺得甜。

    所以在她面前，他小心壓抑自己，不敢飆臟口。

    現(xiàn)在聽到她在那罵，陳竹青頗為意外。

    可一抬眸，看見她臉頰因為生氣漲紅，像只小河豚鼓著嘴。

    陳竹青的心跳狂飆，隨即長臂一伸，將她摟進(jìn)懷里，扶著后頸吻下去，“你說臟話也好可愛?！?/br>
    舒安正生氣，被他突如其來的吻給吻懵了。

    暈乎乎地靠在他懷里，反應(yīng)好一會，才問：“不學(xué)了？”

    陳竹青抱著她往床上去，“先補(bǔ)點(diǎn)營養(yǎng)。明天才能有動力學(xué)?！?/br>
    第75章 .1986會不會是懷了？

    他們不清楚學(xué)歷測驗要考什么,只能把大學(xué)的所有教材翻出來，全都復(fù)習(xí)一遍。陳竹青手邊有教材還好，向文杰的早不知道丟哪去了，為了應(yīng)付考試,他特意去筇洲跑遍各大書店才買到一套新教材。

    雙人大書桌原本是屬于陳竹青和舒安的,現(xiàn)在成了舒夢欣和他的。

    二年級的作業(yè)不難,一會就寫完了。

    舒夢欣喝著牛奶,眼睛朝陳竹青密密麻麻的筆記上看，“姑丈這么老了,還要寫作業(yè)的嗎？”

    ‘老’字如刀子錐心。

    陳竹青捂著胸口，緩了好一會，摸摸小朋友的腦袋,語重心長道：“活到老學(xué)到老。姑丈到了這個年紀(jì)還有好多不會的，年齡大了，記性也不如以前了。夢欣這個年紀(jì)記東西快，最適合學(xué)習(xí)了，所以要努力，知道嗎？”

    去學(xué)校待了一年，舒夢欣越發(fā)活潑,思維跳躍，舒安和陳竹青又特別寵她。她不再像最開始那樣怯怯懦懦，面對陳竹青說教一般的口吻,她哼了一聲,站直身子,往外跑，“我聰明著呢，不用努力也能考第一?！?/br>
    “哎……”陳竹青伸長手,只摸到一片虛無，他搖搖頭，笑得有些無奈。

    孩子還不到六周歲，正是愛玩的年紀(jì)，沒必要太過嚴(yán)厲。

    他朝外喊：“不許去海邊！早點(diǎn)回家！”