同時(shí)，國家下達(dá)了秘密的政策，希望可以通過比拼招收一些真正的天才，進(jìn)入少年班，統(tǒng)一培養(yǎng)。

    當(dāng)然這些各地推薦的天才，還是要進(jìn)行比賽才能接收，”真正的天才”才能得到培養(yǎng)。

    陳局長得到消息之后，忍不住握拳，興奮的想到他的機(jī)會來了！

    第20章

    神童計(jì)劃是由教育部門領(lǐng)導(dǎo)人提出來的一項(xiàng)‘拔苗助長’的教育方針。

    特殊情況需要用特殊政策，國力不足以培養(yǎng)所有人，那集中起來精力去推動幾個(gè)真正的天才，也許是一中好辦法。

    政策并不是直接下發(fā)，而是通過內(nèi)部進(jìn)行推薦，這樣既保證真實(shí)性，又能保證不會在全國范圍內(nèi)“拔苗助長”，造成不正之風(fēng)。

    中央下達(dá)政策到地方，地方的各個(gè)教育局長則在秘密的進(jìn)行這項(xiàng)工作。

    這可是有獎(jiǎng)勵(lì)的，關(guān)系著自己的政績，所以各地的局長緊鑼密鼓搜尋天才。

    而富陽縣的陳局長則是覺得自己真是有先見之明，這就是上天讓他要升官呀！

    接到通知之后，沒有任何的等待。陳局長趕緊打電話給曲校長，問一下蕭達(dá)在學(xué)校的情況。

    得到蕭達(dá)僅用了一個(gè)多月的時(shí)間就開始學(xué)習(xí)到了初二的課程時(shí)。陳局長更開心了，開心的恨不得在辦公室當(dāng)中跳上三跳。

    “曲校長，你的光榮時(shí)刻即將到來，我們所有人的榮耀都寄托在這一個(gè)孩子身上了！”

    “一定要好好的教教的盡量多一些，在蕭達(dá)能接受的范圍中壓縮到極致，讓他真正的在短時(shí)間當(dāng)中獲取更多的知識！”

    “具體的我就不多說了，你只需要記住這件事很重要就可以了?！?/br>
    陳局長神神秘秘說的話讓人摸不著頭腦，但是卻有一中不一樣的激情。

    曲校長聽的昏頭轉(zhuǎn)向，但是不可否認(rèn)，他聽明白了一點(diǎn)，那就是蕭達(dá)上面有人被關(guān)注著，自己只需要教他教的越多越好！

    “放心，陳局長，無論蕭達(dá)有沒有被關(guān)注，我都會一如既往的將他培育好，這孩子培育好了對國家來說就是棟梁之材，無論在哪一行都能發(fā)光發(fā)熱……”

    曲校長連連保證，本來他對蕭達(dá)這胖小子就特別的喜歡，不僅聰明，還能說會道，智商情商雙高。

    曲校長可知道有些人智商高，不代表著就能在社會上混好了，情商高會說話，有時(shí)候比智商高還要還有管用。

    畢竟沒有人不喜歡能說會道還會拍彩虹屁的人。

    掛了電話之后，曲校長就號召全體老師開大會，大部分的議題就是蕭達(dá)的教育問題。

    “這孩子很聰明，將他和普通人放到一起上課，那純粹就是拉低他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且我們也不知道蕭達(dá)的極限。”

    “所以我建議所有的老師分開班，大家沒有課程的老師負(fù)責(zé)教授蕭達(dá)各個(gè)科目，沒有極限能學(xué)到哪里就講到哪里……”

    曲校長直截了當(dāng)?shù)恼f出他的決定，沒有給老師們反應(yīng)的機(jī)會。

    “當(dāng)然沒有問題！”

    老師們面面相覷，雖然不知道校長為什么這樣要求，但是他們還是樂意和蕭達(dá)這個(gè)小胖子共處。

    加班也愿意跟蕭達(dá)小胖子愉快的玩耍，要知道老師有男有女，

    但是蕭達(dá)就連老師背后的對象整天彩虹屁，教師家屬院，蕭達(dá)就成了“別人家的孩子”。

    “具體的事情我也不敢向諸位保證，但是就算是培養(yǎng)一個(gè)繼續(xù)跳級的天才，我們都有一定的榮譽(yù)?！?/br>
    曲校長和諸位老師們握拳，激動不已，他們覺得似乎已經(jīng)看到蕭達(dá)在全國有了名氣的身影。

    而他們就是教過蕭達(dá)的老師，到時(shí)候可能還會有采訪呢？多開心呀！想一想就激動了。

    老師們摩拳擦掌，眼神里充滿了斗志，蕭達(dá)這小胖子最近都長胖了，可見小日子過得很悠哉。

    不過以后可就沒有這樣悠哉的日子了，學(xué)習(xí)吧！

    要知道這段時(shí)間，蕭達(dá)可是在二中徹底的出名了，每天不用寫作業(yè)，每天來上學(xué)，被同學(xué)喂養(yǎng)，被老師喂養(yǎng)。

    初中的同學(xué)們都覺得自己是個(gè)大孩子，不知道呢，跟一個(gè)小孩置氣，尤其是蕭達(dá)是整天哥哥長，哥哥短，jiejie長，jiejie短的嘴巴特別甜。

    可比自己家的熊孩子好玩多了，所以蕭達(dá)已然成為團(tuán)寵。

    畢竟世上的人誰不喜歡聽好聽的話，尤其是人家蕭達(dá)說的還那么真誠，永遠(yuǎn)能在細(xì)枝末梢當(dāng)中察覺出來別人的優(yōu)點(diǎn)。

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    蕭達(dá)真的是嘴巴超甜，關(guān)鍵是他記人呀，今天見到人，腦海當(dāng)中就記下了，下一次見面的時(shí)候，趕緊甜甜的打招呼。

    每天清晨被姑姑粗魯?shù)慕行眩缓笪乖绮?，被表姐表哥送到初中，表哥表姐再去小學(xué)。

    一路上，蕭達(dá)就是閉著眼，等再睜開眼的時(shí)候，就已經(jīng)看到了門衛(wèi)大爺。

    “爺爺好~”

    蕭達(dá)背著書包樂呵呵的招手，就像是一只胖乎乎的大肥貓，招財(cái)?shù)臉幼樱?/br>
    “蕭達(dá)，還不趕緊跑，你們班主任今天來的特別早?！?/br>
    門衛(wèi)大爺看到蕭達(dá)樂呵呵的樣子，也挺開心的，趕緊沖他打小報(bào)告。

    “這么早嗎？那我先走一步了！”

    蕭達(dá)說完就開始倒騰小腿，努力的班級跑去。

    就看著蕭達(dá)背的書包有點(diǎn)大，里面就放了一個(gè)鉛筆盒，大書包空蕩蕩的，他一跑書包啪啪的打屁股。

    周圍著急上班級的學(xué)生都看到搞笑的一幕了，就算是每天都能看到，但是大家還是覺得很開心。

    尤其是對于已經(jīng)注重自己形象的初中男女生來說，這樣的小孩子更能顯示出她們的“成熟氣質(zhì)”。

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    到了班級的蕭達(dá)就發(fā)現(xiàn)方班主任見他的笑容，就狼外婆見了小紅帽一樣。

    “蕭達(dá)早讀又遲到了，帶著書包去辦公室坐著吧?！?/br>
    方班主任溫和的說道，一揮手拿起來了教鞭。

    “好的，方老師~”

    蕭達(dá)立刻捂住自己的屁股，嚴(yán)肅的小胖臉兒，說話的時(shí)候都一抖抖的，

    他雖然沒挨過打，但是方班主任可是殺雞敬猴，打過班級不少混蛋學(xué)生。

    家長找到學(xué)校對著方班主任還說打的好！下次再犯事老師你就打，打死了算家長。

    從那之后蕭達(dá)就知道老師不是好惹的，老師真打人呀！

    背著小書包去辦公室的蕭達(dá)，收到了全辦公室老師的關(guān)注。

    “來吧，方老師去上課了，我提前教給你數(shù)學(xué)，看看我們蕭達(dá)能學(xué)到什么地步，老師這里有糖了哦~”

    一位老師拿出自家的大白兔，充滿了誘惑的聲音。

    蕭達(dá)心想騙小孩，但是嘴巴里還是分泌出來了口水，身體非常誠實(shí)的點(diǎn)頭。

    于是蕭達(dá)迷迷糊糊中，就在辦公室待了一天，辦公室的老師是誰有空誰就給他上課，而且接著上一位老師上課的節(jié)奏。

    雖然蕭達(dá)有一中似曾相識的感覺，但是一整天都在接受新知識的他，精神也挺恍惚呀！

    暈暈乎乎的就上了一天的課，也不知道自己到底在做什么。老師們也看天色已晚，也不攔著蕭達(dá)回家。

    于是暈暈乎乎就回家蕭達(dá)，整個(gè)人的眼睛都呈現(xiàn)出來呆滯的狀態(tài)。

    吃飯的時(shí)候，蕭達(dá)嘴里還得不得不的說話，似乎在說著什么方程式。

    孫家人都嚇傻了，這孩子是出了什么毛病嗎？親家的打到他們家。

    蕭紅是真心疼自家的侄子，決定明天親自去問一問老師到底是怎么回事，好好的孩子，怎么到學(xué)校再回來，變成這個(gè)樣子了？

    “別擔(dān)心，睡了一覺就好！”孫家公婆斬釘截鐵的說道，天才與眾不同，做事也肯定是與眾不同。

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    晚上該睡覺，在一家人的關(guān)切的目光中，蕭達(dá)并沒有看到，他只是覺得自己腦海中的知識進(jìn)入的太多了。

    讓他的腦子中一頓混亂，但是睡覺的時(shí)候腦子還在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著，似乎還在一直思考著問題。

    而白天還似是而非的知識點(diǎn)，經(jīng)過一晚上的睡覺就發(fā)現(xiàn)可以熟練地掌控了。

    就好像昨天晚上也一直在學(xué)習(xí)，好像被神仙點(diǎn)化一般。

    清晨，再次起床時(shí)，孫家的一家老小小心翼翼的看著蕭達(dá)，就發(fā)現(xiàn)他似乎又變回來了原來的樣子。

    “蕭達(dá)，你跟姑姑說你有事嗎？要不要姑姑給你請兩天假，咱們在家里歇一歇。”

    蕭紅略帶小心翼翼的問道。

    盯著蕭達(dá)，就發(fā)現(xiàn)他今天早上的食欲異常的好，吃的非常的到位。

    “姑姑，我挺好的，我覺得好神奇哦~昨天還不會的知識，睡了一覺之后發(fā)現(xiàn)自己都掌握了呢~”

    蕭達(dá)驚喜的跟自己的姑姑討論自己新發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)自己與眾不同呀！

    “??！”孫樂震驚了，難道這世上真的有在睡夢當(dāng)中就能學(xué)習(xí)的人嗎？

    這個(gè)人還是自己的表弟，完了，他又想哭了！

    孫樂想哭：我表弟他不是人！！

    孫家人對此表示自己不明白，但是覺得很厲害。

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    而二中的老師們擔(dān)心了一晚上，他們覺得是不是他們講的太快了。

    將學(xué)生半年的課程，用了一天的時(shí)間，灌輸給蕭達(dá)，蕭達(dá)那暈暈乎乎的樣子，他們可是看在了眼中。

    老師們早早的就來到學(xué)校，然后就看到蕭達(dá)一如既往的樣子才放心。

    然后聽到蕭達(dá)夢中學(xué)習(xí)的話，老師表示他們不嫉妒。

    他們很快給自己找到了理由。因?yàn)橛泻芏嗟目茖W(xué)家，不少的發(fā)現(xiàn)其實(shí)都是在睡夢當(dāng)中得到了靈感。

    既然已經(jīng)知道了蕭達(dá)已經(jīng)掌握知識，但是還是需要鞏固知識。

    于是蕭達(dá)被老師們填塞的灌輸知識，做題夯實(shí)。

    人的極限就是被逼出來的，蕭達(dá)也被老師們的彩虹屁給激勵(lì)著，老師說他是個(gè)天才，非常的棒，非常的厲害，一定可以！

    蕭達(dá)就發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)都可以！于是堅(jiān)定自己就是個(gè)天才的信念。