就好像他和白。

    你如果真的想疏遠(yuǎn)我，那就遺忘我。年輕的老師輕描淡寫的說出了在少年看來無比殘酷的話。

    青年的輕聲低語落在少年的耳邊卻像巨大的鐵錘敲打在他的心上，每一下都重的讓人無法承受。

    將這個人遺忘...怎么可能??？！

    即使決定將珍寶歸還，但至少...請至少將那美夢一樣的記憶留給他，讓他可以小心的珍藏怎么可能做到遺忘。這份寶貴的記憶已經(jīng)成了他人格的碎片，如果失去它，相當(dāng)于連一部分自己都失去了。

    他看見，他的老師將手抬起，這是他十分熟悉的動作。果然，下一刻，頭頂就被溫柔的碰觸，青年手心的溫度也傳遞到他的身上，讓凍結(jié)的血液重新開始流動。

    年輕的老師微笑著看著他，眼里是他此刻還看不懂的情緒，你做不到呀，綱吉。

    少年怔怔的看著青年，直到十年后，再次從這個人的臉上看到這個表情他才明白這是來自老師的歉意。

    ......

    相原清注視著少年，這目光仿佛又穿越了時空，落在那個年輕的首領(lǐng)身上。

    我本來就要離開的，在一年后。

    離開這個世界，去往其他地方。因此十年火箭炮無法將十年后的我?guī)У侥忝媲?。因?yàn)樗麄冎g間隔的，是未知的遙遠(yuǎn)時空。

    就像是陰云籠罩了整一片天，將月亮的清冷光輝全都阻隔在這個世界之外。一道刺目的閃電貫穿了天空，緊接著雷聲轟鳴，密集的雨點(diǎn)落在地面上，砸在窗戶上，將路上沒有帶傘的少年淋的膽戰(zhàn)心驚。

    青年所說的，是沢田綱吉此刻無法理解也不愿接受的事實(shí)。

    他的大腦一片空白，嘴巴微微張開似乎想說些什么，卻最終只呢喃著對方的名字。

    相原老師...

    年輕的老師收回手，就這樣靜靜的注視著他，留給這個少年足夠的時間思考，理解他所拋出的話。

    沢田綱吉微仰著頭想要看清對方，卻只看到蒙在眼前的白茫茫的霧氣。

    一年后...離開這個世界？

    腦子變得無比遲鈍，他試圖回想起老師所說的每一句話，卻最終只抓住了像殘破的蝴蝶翅膀一樣的只字片語。

    跳到桌面上，里包恩將列恩變成手杖重重的敲在少年的頭頂，試圖將他敲醒，清醒一點(diǎn)，蠢綱！

    這次，疼痛似乎起到了作用，讓少年的神智重新回到軀體中。

    意思是...十年后，老師還活著？！

    這樣的認(rèn)知讓少年的心臟熱烈的跳動著，一下又一下有力的撞擊著胸腔，仿佛之前所有的掙扎都被熾熱的血液清洗。

    棕色的圓眼睛不再黯淡，重新有了光芒。老師所說的每一句話少年都不會懷疑，就這樣無條件的全盤接受啊...太好了，實(shí)在是太好了...十年后的老師還活著，在他不知道的地方。

    只是片刻后，似乎終于抓住了青年話語中的另一個重點(diǎn)，沢田綱吉的表情有了一瞬間的僵硬一年以后，他的老師就會離開。

    他急切的想要確認(rèn)些什么。

    那老師...您還會回來嗎？還可以回來嗎？重新回到他的世界。

    相原清微笑著注視著眼前這個全然相信著他擁有一顆赤誠之心的少年，給出了肯定的答案。

    我們會重逢的。

    這是他的承諾，種下的因，結(jié)出的果。

    在這一年里，我會盡我所能教導(dǎo)你，協(xié)助你。他會無比珍惜這最后的時光，會向少年展現(xiàn)他的真實(shí)而這樣的真實(shí)由一顆誠摯的心交換而來。

    他黑色的眼眸里有了少年的身影，你是我的第二個學(xué)生。

    第二個愿意用心教導(dǎo)的學(xué)生；第二個愿意交付最深處的真實(shí)的學(xué)生。

    第75章 真實(shí)

    相原老師...少年只覺得, 心好像被世界上最柔軟的東西包圍了，暈乎乎、軟綿綿。他幾乎要意識清醒的醉倒在里面。

    他最渴望的東西就擺在眼前，觸手可及。但是...他就像一個尋寶者, 發(fā)現(xiàn)了最后的洞xue, 卻踟躕著不敢往前邁出一步。

    可是...我是黑手黨的繼承人啊...

    這位年輕的老師在沢田綱吉看來，就只是一個過著平靜生活的普通人即使對方的資質(zhì)連里包恩都十分欣賞，也跟他提到過要將相原清吸收進(jìn)家族這個打算。當(dāng)然，這個提議被少年毫不猶豫的拒絕了。

    他的老師是這個社會中優(yōu)秀的人才, 東大畢業(yè), 成績優(yōu)異，能力也有目共睹。完全值得擁有更好更光明的未來而不是成為彭格列的一員留在他身邊。

    正想著, 沢田綱吉再次對上了那雙黑色的眼睛。在這個人的注視下，名為理智的圍欄就要被無法克制的情感洪流所沖斷, 少年試圖做出最后的掙扎。

    他想要這個人留下來, 他想要這個人離開截然相反的兩種思緒在腦海里糾纏著，給人帶來分裂般的苦味。而青年接下來的話語和動作卻像推波助瀾一樣，把他內(nèi)心里最后的防線沖垮了。

    我說過，我會將自己的真實(shí)展現(xiàn)在你面前。將他的真實(shí)毫無保留的告訴他的學(xué)生。

    年輕的老師微笑著, 在沢田綱吉迷茫的目光中將外套脫下放在一旁, 抬手放在襯衫最上面的一顆紐扣上。然后逐一解開。

    欸...欸?。?！

    就像是觸電一般的渾身震顫了一下，少年睜大了眼睛看著眼前他根本無法理解的一幕, 趔趄著猛地往后退了一段距離, 手掌砸在地板上發(fā)出幾聲悶響。

    啊啊啊啊相原老師你在干什么啊啊啊?。。。。?/br>
    即使同為男性, 看著眼前這樣一幕, 沢田綱吉的血液還是涌上了臉頰, 連帶著耳根都紅彤彤的視覺沖擊簡直堪比核/彈爆炸。

    他最尊敬的人, 現(xiàn)在在他面前...脫衣服？?。。?！

    就這樣雙手撐在地板上后仰著, 陷入了極度混亂中的沢田綱吉甚至忘了他可以閉眼，又或者直接背過身去不看。腦子好像變成了一團(tuán)漿糊，又好像年久失修的齒輪被卡住了。

    難道這就是相原老師所說的展示真實(shí)嗎？?。。。?，字面意義上的真實(shí)？??！

    沢田綱吉這副沒出息的樣子被里包恩清楚的看在眼里，他拉下帽檐，卻并未阻止青年的動作。無疑，他的蠢學(xué)生腦子里都是一些亂七八糟的東西，完全沒有看出這個人真實(shí)的用意。

    或者單純的是今天所接收到的超乎想象的信息太多導(dǎo)致大腦cpu超載運(yùn)行，才有了這樣慌張可笑的表現(xiàn)。

    里包恩將列恩化為手杖，精準(zhǔn)的敲在沢田綱吉的頭頂，最好把你腦子里的廢料全都倒出去，蠢綱。

    下意識的想要回應(yīng)里包恩，少年的嘴微微張開，但本該帶著顫音的話卻沒有說出口。他的眼睛已經(jīng)完全被眼前的景象牢牢抓住，無法逃離。身體連帶著靈魂都被凍結(jié)。

    相原老師...你的胸口...

    為什么為什么他的老師在包裹著心臟的致命部位，會有一道傷疤？

    這處傷口并不致命，只是當(dāng)時流的血有些多。年輕的老師臉上帶著無奈的微笑解釋著，似乎是又想到了他那可愛的學(xué)生，連語氣都帶上了一些寵溺和縱容。

    白那孩子...在剛剛與他相遇的時候雖然心臟被匕首刺穿并不是什么美好的體驗(yàn)，但這道會永遠(yuǎn)留下來的傷口也是他們羈絆開始的見證。

    畢竟，白的行為都是他默許的。

    比起這個小傷疤，我所經(jīng)歷過的于生死間徘徊的時刻都要可怕、沉重的多。

    在面對森鷗外的時候；被夏油杰要挾的時候；與費(fèi)奧多爾合作的時候甚至是將王權(quán)者們當(dāng)作棋子的時候與這些相比，那把匕首所帶給他的危險簡直是微不足道。

    他微笑著看著他眼前的學(xué)生，站起身重新將紐扣逐一扣上。修長的手指逐漸上移，直到喉結(jié)下方的最上面的一顆扣子也被扣起來。

    這是我想告訴你的東西，阿綱。這個柔軟的少年將他想的太過美好，而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，直到將來很久以后，我的身邊都不會存在安寧。

    我要感謝你。在成為你老師的這一年，我難得享受了一段普通人平凡的生活。這樣的機(jī)會也許以后都不會有了。

    所以在這剩下的一年里，你可以學(xué)著貪心一點(diǎn)。年輕的老師微笑著，用同樣溫暖而縱容的眼神看著這個少年。

    我是因?yàn)槟悴拍軌騺淼竭@個世界。

    如果說他做這個特殊任務(wù)的初衷只是為了能將白帶在身邊，但是此刻...初衷已經(jīng)改變他仍然想要將白帶著去其他世界，但更希望這個少年擁有美好的未來。即使身為黑手黨的首領(lǐng)，也會美好的未來。

    ...

    之后青年說的話，沢田綱吉已經(jīng)聽不清了。只覺得心臟被柔軟的觸碰，一下又一下。就像羽毛拂過一樣帶著癢意，又仿佛被果酒匯集的湖包圍著，被冬日的暖陽照耀。

    不再慌亂、不再恐懼、也不再逃避。因?yàn)?..他的老師為他而來。

    ......

    九點(diǎn)過后，相原清便離開了沢田宅，留下少年一人在房間里消化著在短短一天內(nèi)發(fā)生的，樁樁件件復(fù)雜的事情。這一天的經(jīng)歷，和坐過山車沒什么兩樣。

    但是結(jié)局是好的少年那自從得知自己繼承人身份，被老師冷漠對待起就變得惶惶不安的心終于再次安定了下來。回想著老師的話，沢田綱吉覺得這就像實(shí)在做夢一樣，一個非常美好的夢。

    身體端坐在小房間里，靈魂卻浮在云端上。熱烈的奔涌著的激蕩情感隨著那人的離開而重新平靜下來，亂成一團(tuán)毛線球的思緒也逐一被解開捋清。老師的話又重新在少年的腦海里來回游蕩，但平靜下來后卻能發(fā)現(xiàn)更多被忽略的東西。

    相原清說，沢田綱吉是他的第二個學(xué)生。

    第二個學(xué)生...少年想：老師的第一個學(xué)生是誰呢？又在哪個世界？

    胸口上的疤痕是誰造成的？

    雖然很不可思議，但他的直覺卻告訴他這兩件事情一定有聯(lián)系。相原老師向他展示疤痕時的神情仍然刻印在他的腦海里那樣縱容的，寵愛的眼神。他最終也得到了老師這樣的目光。

    會是老師的學(xué)生嗎？在老師身上留下痕跡的是老師的另一個學(xué)生嗎？

    這樣的猜想一出現(xiàn)在腦海里就盤踞在了高地?zé)o法被忽略，強(qiáng)硬的佇立在那里。

    沢田綱吉知道，只要他主動提問他的老師一定會將真相告訴他。但在此時此刻，他卻覺得真相如何并沒有任何意義。

    被捋清的線條又重新糾纏在一起，少年嘆了口氣。

    先睡一覺吧...

    情感過于激烈起伏十分耗費(fèi)精力，被過度使用的大腦已經(jīng)在叫囂著罷工，只要一沾枕頭就能馬上睡著。少年既擔(dān)心第二天一早醒來一切都化為了泡影消失，又一邊竊喜著，沉溺在真實(shí)的幻境。

    閉上眼，不一會兒后，少年便睡著了。

    里包恩卻并未像平時那樣早早的換好睡衣躺在吊床上睜眼睡覺。他跟著相原清來到了對方的暫居處。

    打開房門，相原清將鞋子擺在玄關(guān)處朝著廚房走去。

    站在廚房門口，他轉(zhuǎn)身問這位特殊的客人，抱歉，家里沒有飲料，要溫水還是茶？

    溫水。

    坐在客廳的沙發(fā)上，穿著西裝的小嬰兒注視著青年的背影，片刻后又收回視線打量著屋內(nèi)的布局。雖然是獨(dú)棟卻只有一層，和平房沒差別。各類家具都有被經(jīng)常使用的痕跡，說明這里的確是相原清的常住地。

    給，溫水。

    謝謝。

    年輕的老師將貼心的將小一號的杯子放在小嬰兒面前，自己在他對面坐下。

    蠢綱會成為彭格列的繼承人，這一點(diǎn)沒有人可以改變。沒有猶豫，里包恩直奔主題。他的語氣一如既往的平淡，讓人看不透他真正的心思。

    相原清微笑著朝著這位家庭教師搖頭，你誤會了，我并不想改變這一點(diǎn)。

    他已經(jīng)見到了十年后的沢田綱吉，不難發(fā)現(xiàn)即使身為黑手黨的首領(lǐng)，少年的溫柔和包容也一直沒有改變。周圍的同伴也十分愛戴他，變成了十分可靠的大人。

    年輕的老師回想著在十年后他看到的彭格列，補(bǔ)充道：我知道，彭格列家族和其他黑手黨不一樣。

    那么，我們的目標(biāo)就是一致的，暫時來講。都是幫助沢田綱吉成長為優(yōu)秀的家族首領(lǐng)，我會監(jiān)視你，相原老師。第一殺手不會輕信他人的一面之詞。所有的一切，都需要用行動來證明。

    嗯，我并不介意。他自然知道單薄的言語無法取信于人。

    少年的兩位老師在此刻短暫的達(dá)成了協(xié)議只要相原清不做危害彭格列和沢田綱吉的事情，里包恩就不會對他出手。

    目的已經(jīng)達(dá)到，里包恩從沙發(fā)上跳下來打算離開。走到門口，他重新轉(zhuǎn)身看著不遠(yuǎn)處的青年詢問。

    你想從彭格列未來的繼承人身上得到什么呢，相原老師。他十分清楚，眼前的青年也并沒有遮掩這個事實(shí)這個人是想要達(dá)成其他目的才來到?jīng)g田綱吉的身邊。

    還有，港口黑手黨跟你又有什么聯(lián)系？為什么港/黑的情報部門會對這個老師特別關(guān)注呢在這個人的過去干凈的像一張白紙的情況下。

    第76章 被改變的世界

    港口黑手黨...抬手調(diào)整眼鏡的位置, 相原清的眉梢挑起，顯然對里包恩的話感到有些驚訝。明明這個世界他與港/黑是沒有任何交集的。

    見狀，里包恩轉(zhuǎn)過身, 看清了青年的表情后了然道：看來你不知道他們在監(jiān)視你。

    監(jiān)視？

    作為你教導(dǎo)阿綱的報酬，這條情報可以免費(fèi)提供給你。從一年前你來到并盛町開始, 那個組織就派人潛伏在這邊了。

    一年前，這個節(jié)點(diǎn)十分的微妙，這一年相原清畢業(yè)后成為沢田綱吉班主任。因此的港/黑的目的也被混淆, 變得模糊不清他們是來專門監(jiān)視這個老師, 還是說真正的目的其實(shí)是沢田綱吉這個僅剩的繼承人。

    我知道了, 多謝。青年將食指節(jié)放在下頜處摩挲著，若有所思。