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結(jié)果高坐上位的洛年年只是輕輕搖了搖折扇,語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道: “我不是早就給過(guò)你們上交備案材料的最后時(shí)間線嗎?截止線之前沒(méi)有備案的土地,在我看來(lái)就是無(wú)主的,整個(gè)久安府都是定王的封地,封地上無(wú)主的土地都屬于定王,那些無(wú)主的土地空著多可惜,由西北軍收回,很合理嘛。 “如果我是你們,識(shí)相點(diǎn)的,現(xiàn)在就會(huì)立刻將家族商鋪和宅院的清單交上來(lái),偷漏的稅收補(bǔ)繳上,再晚一點(diǎn),那些商鋪、宅院說(shuō)不定就也是‘無(wú)主’的了?!?/br> 看著洛軍師年紀(jì)輕輕就用最平和的語(yǔ)氣說(shuō)出最狠的威脅,下放還在努力保持禮儀風(fēng)度的大家族代表們快要被氣死,他們真是感受到了“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”的棘手,不論他們?cè)儆械览?,這事說(shuō)出去大義在他們,也改變不了當(dāng)下他們就是被這個(gè)姓洛的牢牢捏在手心,無(wú)法反抗的無(wú)力局面。 無(wú)論是威逼還是利誘,世家大族的人各種辦法都嘗試盡了,討好、拉攏、威脅、恐嚇的話也都說(shuō)盡了,可穩(wěn)坐高臺(tái)的洛年年就是不接招,后來(lái)見(jiàn)他們?cè)僬f(shuō)不出什么有意思的,又把幾個(gè)言行太過(guò)激的人下令讓軍士拖走丟出去之后,這場(chǎng)質(zhì)詢?cè)俅尾涣肆酥?/br> 那些富貴之人離開(kāi)時(shí)仇恨的眼神、狠辣的威脅,洛年年都沒(méi)放在心上,久安城內(nèi)的世家大族的阻礙只是洛年年大步改革路上的一塊小石頭,踢走就是,還有更多更重要的工作等著她推進(jìn)。 第95章 日新月異 洛年年從農(nóng)莊以及西北軍中召集了數(shù)百位能理解她的種植理念的經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng), 組建成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),由她親自傳授先進(jìn)的種植技術(shù)。 待久安城周圍的土地都收歸統(tǒng)一管理后,這支種植指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始發(fā)揮作用, 他們指導(dǎo)三萬(wàn)西北軍,對(duì)土地進(jìn)行統(tǒng)一的翻整調(diào)理,施加底肥之后, 抓緊時(shí)間種上冬小麥。 在集體勞作方面, 西北軍真的很好用。 三日一輪訓(xùn)的西北軍除了負(fù)責(zé)農(nóng)事以外, 還被洛年年派去負(fù)責(zé)煉鐵煉鋼, 以及興修水利、鋪設(shè)道路、修補(bǔ)房屋等等大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 其中,負(fù)責(zé)建造的西北軍最先興建起的是大學(xué)堂, 一種圓形的半開(kāi)放的建筑。 洛年年在久安城內(nèi)規(guī)劃建造了十座大學(xué)堂, 由王府出錢雇請(qǐng)夫子, 坐在大學(xué)堂中央有擴(kuò)音效果的圓臺(tái)上教授文化,全久安府十四歲以下的孩童,無(wú)論性別都可以圍坐在圓臺(tái)周圍一圈一圈的蒲團(tuán)上免費(fèi)聽(tīng)講學(xué)習(xí)。 如今被全面投入基礎(chǔ)建設(shè)中的西北軍軍士的孩子愿意來(lái)學(xué)習(xí)的話,可以優(yōu)先坐在最前面, 普通百姓的孩子只要想學(xué)習(xí),只要在負(fù)責(zé)維持秩序的軍士那里記錄一個(gè)名字, 就可以跟著一起聽(tīng)課了。 甚至有心進(jìn)步的成人路過(guò)時(shí),也可以跟著學(xué)習(xí)。 這一新規(guī)最初被貼在告示欄廣而告之, 被定王府的人四處宣傳時(shí), 聽(tīng)到消息的普通百姓都以為在開(kāi)玩笑, 直到大學(xué)堂真的開(kāi)始授課, 圍過(guò)去聽(tīng)課的孩子越來(lái)越多,整座久安城才真的沸騰了。 一直以來(lái),讀書學(xué)習(xí)都是一件耗費(fèi)巨大的事項(xiàng), 沒(méi)有家底的人家根本沒(méi)辦法把孩子送去啟蒙,就算有些人家知道孩子讀了書才有機(jī)會(huì)出人頭地,但是束脩費(fèi)、昂貴的書籍、不斷消耗的筆墨紙硯,真不是普通人家能承擔(dān)的。 但是現(xiàn)在,洛軍師搞了一個(gè)大學(xué)堂,給無(wú)數(shù)平民百姓展示了一條全新的出路。 首先,有學(xué)問(wèn)有名望的大家擔(dān)任夫子,免費(fèi)給所有的孩子授課,這就將高昂的束脩費(fèi)免去了。 其次,授課過(guò)程中,圓臺(tái)上的夫子多次明言,定王府鼎力支持孩子們的求學(xué),所以,能堅(jiān)持報(bào)道學(xué)習(xí)一個(gè)月并通過(guò)考核的孩子能得到一本書作為獎(jiǎng)勵(lì),堅(jiān)持報(bào)道學(xué)習(xí)三個(gè)月并通過(guò)考核的孩子能得到一套筆墨紙硯。 那可是書??!多少普通人一輩子都摸不到的書,現(xiàn)在卻只要讓家里干不了活派不上用場(chǎng)的小娃娃每天去聽(tīng)聽(tīng)課,能學(xué)習(xí)的同時(shí)還能免費(fèi)得到書,真是想都不敢想的福利。 在全城普通民眾將信將疑的期待中,在世家大族嗤之以鼻的觀望中,時(shí)間很快就過(guò)去了一個(gè)月,最早來(lái)嘗試的那批孩子中,有數(shù)百號(hào)孩子順利回答上夫子出的題目,真的被贈(zèng)送了一本書! 而且不是一天,而是每天都有幾百本嶄新的書籍被送出去,根據(jù)孩子各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度,從千字文到四書五經(jīng),各種類型的書籍都有。 許多貧苦人家的孩子真的將書帶回家的時(shí)候,一大家子人圍著紙頁(yè)雪白、字跡優(yōu)美清晰的書籍看,都舍不得挪開(kāi)眼睛,更舍不得觸碰,聞聲趕來(lái)看稀奇的鄰居就更不要想碰到了。 在普通人眼中,學(xué)識(shí)是有用的。定王府愿意給予普通人家的孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),就是幫他們打破封鎖命運(yùn)的枷鎖,鋪就一條向上的通道。 這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有人不懂,區(qū)別只在于,先前普通人即便懂,但家中沒(méi)有送孩子去上學(xué)的資格,那就是沒(méi)辦法。但現(xiàn)在不同,洛軍師將路都鋪到他們腳下了,再不去試,就真的只能怪自己蠢了。 接下來(lái),每日涌向各個(gè)大學(xué)堂的孩子越來(lái)越多,大學(xué)堂周圍成了久安城內(nèi)最熱鬧的地方。 十座大學(xué)堂中,有九座都用來(lái)教授最基礎(chǔ)的學(xué)識(shí),從識(shí)字開(kāi)始教,還有一座大學(xué)堂則針對(duì)有基礎(chǔ)的孩子教授難度更高的學(xué)識(shí),但無(wú)論是哪座大學(xué)堂,周圍聚攏的孩子都是數(shù)以千計(jì)的。 --