沒拉動(dòng)。

    “嗯？”他疑惑地偏了偏頭，手掌握得更緊些，這次用力往后拉——

    還是沒拉動(dòng)。

    五條悟：“……嗯？？”

    “……就是這樣。”我平靜地看著他，“搖晃的環(huán)境對(duì)我沒有任何影響?！?/br>
    基礎(chǔ)能力和念能力相乘以后就是身體力量，雖然我是具現(xiàn)化系，強(qiáng)化身體的念力最多只能修煉60%，可我當(dāng)初是在瀑布的沖擊下修煉的，現(xiàn)在怎么可能被電車的搖晃帶倒。

    不過……

    為什么剛才忘記了？

    好像他說了那句話以后，就只是下意識(shí)反駁了。

    我有點(diǎn)走神，沒注意五條悟已經(jīng)開始摩拳擦掌了，一副躍躍欲試的模樣：“真有意思！”

    “我要用咒力試試了哦?！?/br>
    他一邊說著，一邊在手上附著咒力，嘴角高高揚(yáng)起，再次握住手臂往后一拉——

    咔咔的地面破裂聲乍然出現(xiàn)，地面被我踩裂了。

    我感覺身體有點(diǎn)動(dòng)搖的趨勢(shì)，加大了念力的輸出，五條悟發(fā)現(xiàn)我加大輸出了，同時(shí)也用上了更多的咒力，地面破裂聲開始持續(xù)不斷地響起。

    在雙方的念力和咒力互相抵消以后，就變成了純粹地比拼基礎(chǔ)力量。我的力量是從小實(shí)戰(zhàn)練出來的，但是五條悟……

    他在哪里練出來的力氣？

    硬生生把我拖動(dòng)了，雙腳陷進(jìn)地面，磨出一道明顯的深痕。

    這個(gè)人，即使臉上仍然是笑著的，但是用上咒力以后整個(gè)人的氣勢(shì)都不一樣了，突然就認(rèn)真起來了。

    就像本來隨隨便便地在游戲里掛機(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了野外精英怪，果斷切回手動(dòng)模式。

    拖拽了大概一米遠(yuǎn)，他就放棄了，甩了甩手，鼓著臉抱怨：“好累啊——”

    我的目的達(dá)到了，也順勢(shì)收起了力氣：“所以說……”

    “所以說這樣不就好了?！彼E然打斷我的話，俯身一把撈住我的膝蓋，再飛快直起腰，把我整個(gè)人都舉起來。

    “這樣就不需要拖著走了。”

    驟然被人舉起，我的思維空白了一瞬：“五條悟——”

    “聽得到噢?！彼觳涣叩胤笱?，二步并作兩步走得飛快，直接跨出了學(xué)校范圍。

    “……放我下來?！?/br>
    “欸——好吧?！彼侠蠈?shí)實(shí)把我放下來，裝腔作勢(shì)地說，“沒辦法嘛，好重啊，很難把你拉走，只能這樣了?！?/br>
    我看了他一眼，正想說什么，長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯下方忽然傳來驚喜的聲音：“??！——五條前輩！還有安娜前輩！”

    灰原雄就站在石梯中間的位置，開心地沖我們揮手，身邊還跟了個(gè)滿臉茫然的學(xué)生。

    “喲，是灰原啊，任務(wù)結(jié)束了嗎?！蔽鍡l悟早就發(fā)現(xiàn)他了，歪著身子和他打招呼。

    “嗯嗯，帶這孩子好好鍛煉了?！被以咽执钤谏砼詫W(xué)生的肩膀上，給他介紹，“這位是五條悟老師哦，是相當(dāng)厲害的人，也很值得信任，不過經(jīng)常會(huì)找不到人……”

    五條悟不服氣：“不要說得我好像很不靠譜的樣子啊?！?/br>
    灰原無辜地摸了摸后腦勺的頭發(fā)：“因?yàn)槠吆＞褪沁@樣說的嘛?！?/br>
    哦，是七海說的啊，那就難怪了。五條悟釋然了。

    被后輩無情背刺也毫不尷尬，甚至相當(dāng)自然地轉(zhuǎn)移了話題：“所以校長(zhǎng)不是把宮崎也交給你了嗎，怎么只有這個(gè)一年級(jí)的小鬼在你身邊？”

    一年級(jí)的小鬼：（盯——）

    “有點(diǎn)帶不過來，就把宮崎同學(xué)拜托給七海啦?！被以缓靡馑嫉?fù)狭藫蟼?cè)臉，“七海很郁悶?zāi)?，不過還是答應(yīng)我了。”

    五條悟立刻鼓掌：“不錯(cuò)噢，你已經(jīng)學(xué)習(xí)到當(dāng)老師的精髓了?！?/br>
    “??！真的嗎！”

    “當(dāng)然是真的了，合理分擔(dān)教學(xué)壓力，再給學(xué)生安排更適合的鍛煉方式，的確是個(gè)好老師了，要繼續(xù)努力啊。”

    ——被前輩夸獎(jiǎng)了！

    “是！我會(huì)繼續(xù)努力的！”灰原激動(dòng)地握緊拳。

    “嗯嗯，那我們就先走了哦～”五條悟心情愉快地?cái)[了擺手，拉著我離開了。

    我轉(zhuǎn)頭看了一眼出于興奮狀態(tài)的灰原，不明所以：“這些教學(xué)壓力……不都是你推給他的嗎，為什么他還這么興奮？”

    “哈哈，說明灰原是個(gè)好老師嘛，同時(shí)也是個(gè)可靠的后輩?！?/br>
    五條悟毫不吝嗇對(duì)灰原的夸獎(jiǎng)，然后提起了剛才的事，“所以我能把你拉走是因?yàn)槟銢]拒絕咯？”

    我不意外他能想到：“嗯。”

    得到肯定的回答后他沉默了半晌，忽然俯下身來，神色認(rèn)真：“——能讓我再舉起來一次嗎？”

    “……不行?！?/br>
    “欸～就一次嘛?！?/br>
    “不行?！?/br>
    非上班高峰期時(shí)段的電車雖然不至于擁擠到恐怖的程度，但也沒好到哪里去。

    因?yàn)槲鍡l悟無下限術(shù)式的緣故，我們周圍多出一圈空間，沒有一個(gè)普通人發(fā)現(xiàn)不對(duì)。

    車門打開，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了一些人。

    背著挎包的女學(xué)生低頭擺弄手機(jī)，憑著感覺往前擠，在靠近我時(shí)被空氣擋在外面，以為自己撞到人，頭也不抬地說了句抱歉就往其他方向去了。

    我抬眼看五條悟，他唇角輕揚(yáng)，一只手抓著吊環(huán)，另一只手比了個(gè)耶的手勢(shì)，對(duì)我說：“不客氣噢～”

    電車猛地顫動(dòng)，周圍的乘客被掀得踉蹌了一下，只有我和五條悟還穩(wěn)穩(wěn)地站著沒動(dòng)。

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