玩著玩著，他突然有了一種奇怪的感覺(jué)，抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)口不遠(yuǎn)處站著一個(gè)人，男生，穿著高三校服，頭發(fā)油膩，臉龐浮腫，又高又胖，一雙眼睛呆滯無(wú)神，一點(diǎn)兒也沒(méi)有少年人該有的精氣神，怎么看怎么古怪。

    向劍心生疑惑，二中是錢(qián)塘數(shù)一數(shù)二的重高，哪怕像他這樣成績(jī)中下的學(xué)生，努把力都能考一本。高三生現(xiàn)在都處在最后沖刺階段，怎么會(huì)有這樣奇怪的一個(gè)人存在于校園內(nèi)？還跑來(lái)低年級(jí)的樓棟上廁所？

    那人根本沒(méi)看向劍，眼睛只直勾勾地盯著男廁入口，向劍不敢掉以輕心，因?yàn)橼w醒歸還在里頭。

    他倒也不怎么害怕，那人只是虛胖，論塊頭，哪里比得過(guò)他一身的肌rou。

    幾分鐘后，趙醒歸劃著輪椅出來(lái)了，剛離開(kāi)男廁門(mén)，他就整個(gè)兒定在當(dāng)場(chǎng)，向劍只聽(tīng)到他帶著顫音的一聲喊：“向劍！攔住他！”

    這是向劍第二次見(jiàn)到趙醒歸崩潰的樣子，上一次還是李老師來(lái)找他時(shí)。

    趙醒歸的狀態(tài)看著就不妙，神情又恐懼又憤怒，他用力劃著輪椅往外逃，都沒(méi)往教室方向去，而是想順著無(wú)障礙坡道沖向室外。

    那個(gè)怪人也動(dòng)了，他離無(wú)障礙坡道更近，在趙醒歸的輪椅下坡道前，他沖過(guò)去擋在坡道入口，這意味著，趙醒歸出不去了。

    向劍是個(gè)守門(mén)員，反應(yīng)超級(jí)快，在那人剛要向趙醒歸邁步時(shí)，向劍追了過(guò)來(lái)，攔在那人和趙醒歸中間。

    這個(gè)地方已經(jīng)是半室外，雨水落在三人身上，很快淋濕了他們的衣服和頭發(fā)。

    向劍兇狠地瞪著那怪人：“你要干嗎？”

    那人依舊沒(méi)看他，只越過(guò)他強(qiáng)壯的身體，看向他身后的趙醒歸。

    趙醒歸整個(gè)人都在發(fā)抖，閉著眼，捂著耳朵，不想看也不想聽(tīng)，上身又蜷成了一只蝦米。

    他好絕望，想不明白，明明最近的日子過(guò)得平靜又快樂(lè)，一切都在往好的方向發(fā)展，為什么，林澤還要出現(xiàn)在他面前？

    為什么，見(jiàn)到林澤，他還是會(huì)那么痛苦？

    他不是應(yīng)該都放下了嗎？

    為什么，林澤就不能徹底地消失？

    “小烏龜?！绷譂蓡〉亻_(kāi)了口，“今天是四月七號(hào)，你還記得嗎？”

    向劍當(dāng)胸推了他一把：“你他媽誰(shuí)??？！”

    “小烏龜。”林澤還在喊趙醒歸，“兩年整了，你還不肯原諒我嗎？”

    向劍心里一個(gè)激靈：“你是林澤？”

    林澤的視線終于移到他臉上：“對(duì)，我是林澤，你讓開(kāi)，我要和他說(shuō)話?！?/br>
    “他不想見(jiàn)你，也不想聽(tīng)你說(shuō)話！”向劍都不用回頭就知道趙醒歸情緒很糟糕，大聲地喊，“你趕緊走！再不走我喊人了！”

    “你為什么不想見(jiàn)我？”林澤失魂落魄地問(wèn)，“我們不是最好的朋友嗎？我都對(duì)你道歉了，你為什么還是不肯原諒我？”

    趙醒歸快要瘋了，叫得撕心裂肺：“向劍！讓他走！讓他走?。　?/br>
    向劍朝林澤怒吼：“你他媽是不是有病??？什么叫你道歉了？你把他害成這樣道個(gè)歉就能完事啦？你他媽趕緊滾！再不滾我揍你??！”

    “我把他害成這樣……我、我把他害成這樣……”林澤開(kāi)始不停地?fù)u頭，“不，不，不！不是我把他害成這樣的！我沒(méi)有！不是我！他對(duì)你說(shuō)是我害了他？他是這么講的嗎？！”

    向劍還沒(méi)動(dòng)手，林澤已經(jīng)撲上去揪住他的衣領(lǐng)，眼神渙散，聲調(diào)都劈了：“我就知道，我就知道……他到處去說(shuō)了對(duì)嗎？大家都知道了是嗎？不！不??！真的不是我！”

    向劍從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣癲狂的人，林澤看著就不正常了，向劍狠狠地推開(kāi)他，還踹了他一腳：“你滾開(kāi)！別碰我！”

    林澤搖擺著身體，突然又大哭起來(lái)：“我說(shuō)了我不是故意的！我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要把他弄成這樣！是他先來(lái)耍我的！為什么你們都要來(lái)怪我！我到底做錯(cuò)了什么？！”

    向劍渾身濕透，瞪大眼睛看林澤，心里發(fā)毛，后背冒冷汗，偏偏這是午餐時(shí)間，教學(xué)樓里幾乎是空的，他們?nèi)齻€(gè)發(fā)出這么大的動(dòng)靜，也沒(méi)人過(guò)來(lái)看一眼。

    向劍不敢走，就在林澤瘋瘋癲癲、大喊大叫的時(shí)候，趙醒歸說(shuō)話了：“向劍，你讓一下，我來(lái)和他說(shuō)?！?/br>
    向劍回頭看他，趙醒歸似乎冷靜了一些，臉色蒼白，眼尾發(fā)紅，水珠順著發(fā)梢往下滴，身體還在輕微地顫抖。

    “歸哥，你放心，有我在。”向劍讓開(kāi)路，讓趙醒歸與林澤面對(duì)面。

    林澤不瘋了，站直身體看向趙醒歸，眼淚鼻涕混著雨水，糊滿整張臉。

    趙醒歸看向那個(gè)陌生的人，問(wèn)：“你到底要怎樣，才肯放過(guò)我？”

    “我放過(guò)你？”林澤像是聽(tīng)不懂，“這話，應(yīng)該我問(wèn)你才對(duì)，你到底要怎樣，才肯放過(guò)我？”

    趙醒歸皺起眉：“我怎么你了？”

    林澤的聲音在發(fā)飄：“我知道你恨我，把所有的責(zé)任都推到我頭上，你當(dāng)時(shí)沒(méi)告我，事后卻把事情到處說(shuō)，說(shuō)是我撞的你，說(shuō)是我故意把你害成這樣?！?/br>
    他手指向劍，“你看，這個(gè)人就是證明！他什么都知道，不是你說(shuō)的還有誰(shuí)？胡君杰是不是也知道？他現(xiàn)在都不理我了，大家都不理我了，連張希婉都不理我了！他們?nèi)贾懒耍皇悄阏f(shuō)的還有誰(shuí)？！”

    林澤突然揮舞著雙手咆哮起來(lái)，“我只要求你告訴他們！你原諒我了！你不怪我了！你知道我不是故意的！你為什么就是不說(shuō)！就是不說(shuō)！你為什么還要回來(lái)上學(xué)！如果你沒(méi)原諒我你為什么不告我！你不告我不就是因?yàn)槟阍徫伊藛幔磕悄銥槭裁催€要到處去說(shuō)！你到底要干什么！你是不是想要我去死？你直說(shuō)啊！你就是想要我去死對(duì)不對(duì)？！”

    到了這一刻，趙醒歸和向劍都已確定，林澤瘋了。

    向劍嚇壞了，問(wèn)趙醒歸：“歸哥，怎么辦啊？要不我抱住他，你去叫人？”

    趙醒歸冷冷地看著林澤，說(shuō)：“林澤，你去看醫(yī)生吧?！?/br>
    “看醫(yī)生？”林澤哈哈哈地笑起來(lái)，“看什么醫(yī)生？你們是覺(jué)得我腦子有病嗎？我沒(méi)??！我就算有病，也是被你逼的！”

    他指著趙醒歸，“要不是你陰魂不散，我會(huì)這樣嗎？趙醒歸，你到底要我怎樣??？是不是想要看我去死？要我去死你才滿意對(duì)嗎？”

    向劍：“……”

    林澤突然擼起自己的左袖管，給趙醒歸看他的左腕：“你以為我沒(méi)死過(guò)嗎？我死過(guò)好幾次了，就是沒(méi)死成。”

    他的左腕上有許多疤痕，像是自/殘的痕跡，看起來(lái)挺可怕，但向劍看著那些疤痕的深淺和形狀，覺(jué)得林澤并不是真的想去死。

    趙醒歸累極了，最后一次試圖好好和林澤說(shuō)話：“林澤，三點(diǎn)，第一，那天中午我和你在走廊上發(fā)生的事，我一共只對(duì)兩個(gè)人說(shuō)過(guò)，一個(gè)是我的心理醫(yī)生，一個(gè)是我的家教老師。我沒(méi)有對(duì)除他們以外的任何人說(shuō)過(guò)，那天，是因?yàn)槲液湍惆l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所以，你才會(huì)故意撞我?！?/br>
    他也指指向劍，“現(xiàn)在，第三個(gè)人聽(tīng)到了，是你逼我說(shuō)的?！?/br>
    林澤看著向劍，向劍驚覺(jué)自己聽(tīng)到了不得了的秘密，看向林澤的目光變得更加憤怒，還帶著鄙視。

    趙醒歸的語(yǔ)氣平靜許多：“第二，你生病了，需要去看醫(yī)生，什么病我不知道，但我確定你有妄想癥?！?/br>
    林澤呆呆地看著他。

    “第三，關(guān)于你的訴求，我很明確地告訴你?！壁w醒歸的眼神變得陰冷如冰，刀子似的戳向林澤，“我恨你，林澤，我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒你。”

    只一句話，林澤腦中最后繃著的一根神經(jīng)“啪”地?cái)嗔蚜耍麖氐椎叵萑氙偰?，嗷嗷狂叫著向趙醒歸沖過(guò)來(lái)，嘴里喊著“為什么”，向劍慌得一批，抬起腳就把他踹翻在地。

    林澤爬起來(lái)后又撲過(guò)來(lái)，向劍實(shí)在忍不住，重重的一拳砸在他臉上，林澤又一次摔了出去。

    嘩嘩雨聲響在他們耳邊，地上積著水，泥濘不堪，林澤打了個(gè)滾又爬起來(lái)，已經(jīng)成了一個(gè)泥人。

    他跌跌撞撞地沖過(guò)來(lái)，也對(duì)向劍揮出了拳頭。向劍畢竟才十七歲，碰到這種事又驚又怕，精神高度緊張，自然不肯挨打，轉(zhuǎn)眼就和林澤扭打在一起。

    他比林澤高，身材也更壯，林澤根本打不過(guò)他，但瘋了的人不怕疼，就纏著向劍讓他揍。向劍都懵了，邊打邊喊：“歸哥！怎么辦啊？這人和狗皮膏藥一樣！”

    趙醒歸淋著雨、安靜地坐在輪椅上，向劍沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他的眼神已經(jīng)變得陰鷙又狠厲，全無(wú)平日里冷靜自持的模樣。

    他沒(méi)有開(kāi)口讓向劍停下，雙手揪著褲管，觸摸到那雙毫無(wú)知覺(jué)的大腿，看著向劍打林澤，眼神竟是越來(lái)越興奮，好像那是他早就想做的一件事，向劍揮出的每一拳、踹出的每一腳，都令他感到身體里的熱血在沸騰。

    殺了他。

    他在心里說(shuō)，殺了他……

    殺了他，他就能消失了。

    終于，有吃完飯的學(xué)生和老師注意到這邊的異狀，紛紛趕來(lái)，幾個(gè)男老師和男學(xué)生用力抱住向劍和林澤，將他們分開(kāi)。

    向劍已經(jīng)打紅了眼，一點(diǎn)沒(méi)受傷，只粗粗地喘著氣。

    林澤的樣子要凄慘許多，衣服又濕又臟，臉上青紫交加，他歪著頭看趙醒歸，陰惻惻地笑著：“你滿意了嗎？你是不是滿意了？還不夠嗎？要不要我去死給你看？”

    男老師喝止他：“你說(shuō)什么呢？！”

    圍觀的人越來(lái)越多，紛紛擾擾的人聲終于把趙醒歸喚回現(xiàn)實(shí)，他像從噩夢(mèng)中驚醒，短促地叫了一聲，抬頭看去，場(chǎng)面狼藉，所有人都在朝他看。

    “趙醒歸，你沒(méi)事吧？”一個(gè)認(rèn)識(shí)的女老師為他撐起一把傘，彎下腰溫柔地問(wèn)他。

    趙醒歸驚恐地睜著眼睛，又用手撫住胸口，當(dāng)他再一次看到被人架住的林澤時(shí)，突然感到一陣胸悶，接著就眼前一黑，失去了意識(shí)。

    ——

    當(dāng)著很多人的面，趙醒歸暈倒了。

    那位女老師都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就算反應(yīng)過(guò)來(lái)也沒(méi)力氣去拽他，少年從輪椅上摔了下來(lái)，額頭磕到地，磕破一道小口子，流了好多血。

    史磊匆匆趕來(lái)，看到趙醒歸渾身濕透又頭破血流，急得要瘋，直接把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，讓人幫忙把趙醒歸抬上后座，開(kāi)車(chē)帶他去醫(yī)院。

    他短暫地蘇醒過(guò)，看到病床邊范玉華擔(dān)憂的目光，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)事，別擔(dān)心，還有，不要告訴卓蘊(yùn)，她馬上，就要考試了?！?/br>
    說(shuō)完這句話，他又閉上眼睛睡了過(guò)去。

    趙醒歸額頭的傷口并不嚴(yán)重，縫了兩針，貼上了紗布。

    只有他自己知道，他的傷是在心里，他被那個(gè)陰暗、邪惡的自己嚇到了，從來(lái)不知道，他還有這樣的一面。

    這件事的后續(xù)發(fā)展超出了趙醒歸的想象。

    首先，林澤父母要向劍對(duì)林澤賠禮道歉，并補(bǔ)償醫(yī)藥費(fèi)，要不然就報(bào)警。向劍死倔，怎么都不肯道歉，對(duì)老師說(shuō)：“林澤把趙醒歸害得癱瘓，還要跑來(lái)sao擾他！你們?nèi)ゲ楸O(jiān)控，是他不讓我們走！是他先向我沖過(guò)來(lái)的！”

    僵持不下時(shí)，林澤主動(dòng)提出，不需要向劍賠禮道歉，這件事他也有責(zé)任，是他情緒太激動(dòng)了。

    林澤的妥協(xié)令調(diào)解的老師們松了一口氣，于是第二個(gè)后續(xù)來(lái)了，向劍父母向老師提出，不想再讓向劍和趙醒歸做同桌。

    他們認(rèn)為殘疾了的孩子心理多少有問(wèn)題，趙醒歸和那個(gè)林澤還糾纏不清，指不定以后會(huì)再有矛盾。趙醒歸自己動(dòng)不了手，就讓向劍去出頭，向劍單純又莽撞，他們不想兒子再被這種事?tīng)窟B。

    最令趙醒歸想不到的是第三個(gè)后續(xù)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、他的班主任和林澤的班主任李老師都來(lái)醫(yī)院看他，除了對(duì)他的身體情況表示關(guān)心，他們還忐忑地提出一個(gè)“小小”的建議。

    教導(dǎo)主任說(shuō)：“你就講一句嘛，說(shuō)你原諒他了，又怎么樣呢？那孩子都被帶去看精神科了，醫(yī)生說(shuō)只要你表個(gè)態(tài)，對(duì)他的病情就會(huì)有很大的幫助，你也不想看到他的人生就這么毀掉吧？你受傷的事本來(lái)就是意外啊?！?/br>
    班主任說(shuō)：“我知道你心里很委屈，但現(xiàn)在的情況是，對(duì)方只希望你能說(shuō)一句原諒的話，沒(méi)有別的訴求。只要你講了，他保證以后不會(huì)再來(lái)找你。你堅(jiān)持不說(shuō)，萬(wàn)一他做傻事怎么辦？他都有自/殘傾向啦！”

    李老師說(shuō)：“小趙同學(xué)，你和林澤之間到底怎么回事，我并不清楚。但我知道林澤這兩年的狀態(tài)一天比一天差，他以前是個(gè)很斯文懂事的男孩子，現(xiàn)在完全變了個(gè)人似的。你……你的身體情況既然已經(jīng)這樣，不如得饒人處且饒人，就原諒他吧?！?/br>
    校長(zhǎng)說(shuō)：“小趙啊，其實(shí)你重回學(xué)校上學(xué)，我們也做了很多工作，之前都沒(méi)有先例。學(xué)校為你修了無(wú)障礙坡道，允許你的陪護(hù)人員陪讀，還給他們安排休息的地方，允許你家的車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校，又配合你改裝無(wú)障礙廁所。這些都是我們?cè)撟龅?，那你……是不是也能體諒一下學(xué)校的苦衷？就說(shuō)句話的事，你就當(dāng)是在救人，我聽(tīng)說(shuō)，你和那個(gè)同學(xué)以前還是好朋友，你也不想看到他變成現(xiàn)在這樣吧？”

    趙醒歸聽(tīng)完他們的話，臉色冷到極致，一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。

    校長(zhǎng)還要再勸，范玉華下了逐客令，說(shuō)兒子累了要休息，有什么事以后再說(shuō)。

    老師們離開(kāi)后，范玉華想和兒子聊聊，趙醒歸卻閉上眼睛，說(shuō)：“媽?zhuān)依Я?，想再睡?huì)兒。”

    他沒(méi)有住院，休息過(guò)幾個(gè)小時(shí)就回了家，這天晚上，他失眠到天亮，腦子里翻來(lái)覆去就是校長(zhǎng)和老師們說(shuō)的話，還有林澤在他面前瘋癲的模樣。

    他想，如果讓那些老師看看他現(xiàn)在的樣子，他們還能說(shuō)出這種話嗎？

    一個(gè)十八歲、還處在青春期的男生，已經(jīng)在輪椅上坐了兩年，忘記了站立、走路是什么感覺(jué)，腿變得又細(xì)又丑，每天要穿著紙尿褲睡覺(jué)，偶爾還會(huì)尿褲子，半夜翻個(gè)身都很費(fèi)勁，不能隨便喝水，不能隨便吃飯，雨天背會(huì)疼，久坐會(huì)痙攣，有樓梯的地方就上不去，連給親人掃墓都不行……

    不是一天兩天，不是一月兩月，他拖著累贅的下半身生活，已經(jīng)兩年了。往后還有幾十個(gè)兩年，一直要延續(xù)到死。

    得饒人處且饒人？

    真好笑啊。