【白菜豆腐腦：我也，我覺得歡寶在騙他們, 歡寶學(xué)壞了, 都會(huì)騙人了?！?/br>
    林渙小臉一紅，反駁道：我這哪里算騙人啦？吧嗒說過, 這個(gè)叫那個(gè)什么來著戰(zhàn)術(shù)！對(duì)！就是戰(zhàn)術(shù)，從根本上打敗別人！

    嘴上這么說，他心里卻很不好意思這是他頭一回騙人耶。

    不過也不算騙？畢竟秦婉曾經(jīng)確實(shí)說過這樣的話。

    他們幾個(gè)小孩在這里爭執(zhí), 旁邊的大人自然也聽見了，聽見林渙說這些都笑起來：這孩子真是, 有些聰明勁兒。

    他們也不過是說一回，沒一會(huì)兒就不看林渙他們了，忙著作詩評(píng)詩。

    這中秋詩會(huì)是幾個(gè)本地的商人舉辦的，已經(jīng)沿襲了許久, 算得上是比較正式的宴會(huì)，每一個(gè)人都鉚足了勁想要表現(xiàn)自己。

    林渙瞅了一會(huì)兒。

    詩會(huì)主題是詠中秋，中規(guī)中矩的題，獎(jiǎng)勵(lì)卻是一本顏真卿的字帖，據(jù)說是真跡。

    林渙想到上回吧嗒還在這里的時(shí)候，就常常臨摹顏真卿的字帖。

    他看著那本字帖，有點(diǎn)眼饞。

    可是眼饞好像沒用啊？他又不會(huì)作詩，而且在座的幾位里，有好幾位有才華的人。

    他肯定搞不到手，他連詩都還沒開始學(xué)呢。

    也只能看看了。

    那本字帖就放在離他不遠(yuǎn)的地方，林渙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，突然想到了林如海！

    他立馬跑到林如海那里，仰頭撒嬌：先生

    林如海低頭看他：怎么啦？

    林渙指了指那副字帖：想要那個(gè)！

    他和自己親近的人從不整那些彎彎繞繞，想要什么，都是直說。

    林如海說：可那是比賽拿了第一才能要的。

    生活不易，林渙嘆氣：我知道呀，沒有別的辦法嗎？

    林如海想培養(yǎng)他自己動(dòng)腦瓜子，于是說：你自己想一想？

    【心上人：歡寶要不算了吧？反正也是一個(gè)字帖，以后咱們有錢了買它十個(gè)八個(gè)的。】

    【白菜豆腐腦：是啊是啊，歡寶算了吧，咱們肯定搞不過他們大人的，字帖還有很多呢，那個(gè)字帖也不一定去真的，別回頭你辛辛苦苦弄回來這個(gè)，只是個(gè)人家臨摹的贗品?！?/br>
    林渙一想，對(duì)噢，萬一不是真跡怎么辦？

    他滴溜溜跑去裁判那里，這是個(gè)年紀(jì)挺大的裁判了，下巴上長著花白的胡子，一直拖到了胸口。

    林渙對(duì)老人一向很尊敬，先作揖然后問：老先生，這個(gè)字帖，是真跡嗎？

    老先生：

    他扭頭，想看看是哪個(gè)不要命的敢來質(zhì)疑他拿出來的字帖，一看，咦，是個(gè)站著還沒他坐下來高的三歲小娃娃。

    他伸手把林渙抱到自個(gè)兒膝蓋上，讓他去看那副字帖：你這哪里來的小奶娃娃，只怕連字都認(rèn)不齊全，竟還敢問我這字帖是真是假？你家大人呢？

    林渙認(rèn)真看了看字帖，他認(rèn)不出是不是真跡，只好求助直播間。

    【古文學(xué)研究：這副不算字帖吧，說真也真，說假也假，字帖內(nèi)容是顏真卿的《大唐西京千福寺多寶佛塔感應(yīng)碑文》，俗稱《多寶塔碑》，原來的字是寫在石碑之上的，這個(gè)應(yīng)該是拿紙拓下來的。】

    【古文學(xué)研究：說真是因?yàn)樗_實(shí)是顏真卿的筆跡，王世貞曾評(píng)它說此帖結(jié)法尤整密，但貴在藏鋒，小遠(yuǎn)大雅，不無佐史之恨耳。，其實(shí)我覺得這副字帖更適合你，你過兩年就要開始學(xué)寫字了，正需要這樣的字帖規(guī)整你的筆法?！?/br>
    林渙后面的都沒注意聽，只在意它到底是真說假，聽完古文學(xué)研究說的以后，他就一心想得到它吧嗒送了他一個(gè)大魚缸，他還沒還禮呢！

    他坐在老先生懷里，眼巴巴地盯著字帖：是真的是真的。

    老先生哈哈大笑：我還能拿假的字帖出來不成？

    旁人連忙問：小娃娃，你知不知道這是誰？

    林渙搖頭。

    先生帶他來的時(shí)候只說這是中秋詩會(huì)，可沒說是誰舉辦的。

    這是上一代的內(nèi)閣大學(xué)士，如今已經(jīng)退任了。

    林渙聽不懂，但覺得這個(gè)人能用這種敬佩夸贊的表情和語氣說出來，老先生一定是個(gè)特別厲害的人，于是配合地哇了一聲。

    老先生看看他的表情，扶著胡子笑：小娃娃恐怕不知道什么是大學(xué)士。

    旁邊那個(gè)人連忙要解釋，被他止住了：一個(gè)退任了的大學(xué)士罷了，在小孩子的眼里恐怕和大街上路過的老爺爺沒什么區(qū)別是不是？

    見林渙點(diǎn)頭，他又說：小娃娃你問我這字帖是不是真跡做什么？

    林渙咬手指：我有個(gè)朋友，他好像特別喜歡這個(gè)人寫的字帖，我想把這幅字帖贏回去。

    旁邊聽到他說話的人都啞然，果然還是個(gè)小孩子，恐怕連字都不認(rèn)識(shí)呢，卻想著要把字帖贏回去，也不怕把牛皮吹破了，再者，他就算真是個(gè)神童，一歲認(rèn)字二歲就會(huì)寫詩的那種，在座的各位又不是吃素的。

    知道這次的中秋詩會(huì)有大學(xué)士坐鎮(zhèn)，江南一代的學(xué)子都來了，其中不少都是小有名氣的，他一個(gè)奶娃娃，哪里來的自信啊？

    不少坐在旁邊的人都笑了。

    林渙見他們嘲笑自己，默默捏緊了小拳頭。

    老先生注意到他臉上的表情，問：你是怎么想的？

    林渙抬頭，看著老先生認(rèn)真的表情，忽然意識(shí)到這一圈人里，大概只有這個(gè)老先生是在認(rèn)真聽他說話的，于是他掙扎著爬下來，朝老先生作揖：既然是中秋詩會(huì)，為什么只有大人作詩？難道我們這些小孩子就不能作詩嗎？大人們拿了第一有字帖，那我要是在小孩子里拿了第一，有沒有字帖呢？

    實(shí)在荒謬！

    就是，哪有小孩子作首詩就想要大人的字帖的。

    小娃娃年紀(jì)不大，野心倒是不小，竟還猖狂地說要拿第一。有人說，咱們這兒的小孩子論起來也有十好幾個(gè)呢，好些年紀(jì)都比他大，也不知他怎么想的！

    怎么想的？

    林渙心說這還不好想嗎？

    這十幾號(hào)小孩子里，能讀書認(rèn)字的有幾個(gè)？像于志那種讀書認(rèn)字只當(dāng)玩的有幾個(gè)？十幾個(gè)小孩里能拉出來一半是讀書認(rèn)字的就算多了。

    【?。簹g寶有點(diǎn)沖動(dòng)了吧，你連平仄韻律都不知道是什么，怎么作詩??？】

    【一言不合：是啊是啊，歡寶你這樣，回頭作不出詩，很難收?qǐng)霭?。?/br>
    直播間的人也在質(zhì)疑林渙。

    主要是他們從林渙開始讀書的時(shí)候就開始跟著看直播了，實(shí)在不知道林渙什么時(shí)候?qū)W會(huì)作詩了。

    回頭要是下不來臺(tái)，字帖沒拿到就算了，要是這娃娃哭鼻子，他們可怎么哄？

    林渙見他們都不信自己，著急了：你們信我嘛！我保證能作詩！

    直播間里也總是提起林meimei他們做的詩，別的不說，就賈雨村那三首詩，直播間都提了好幾回了，他絕對(duì)記住了，雖然他也不懂什么是平仄韻律，但是直播間可以給他緊急加訓(xùn)?。《易钪匾氖菍?duì)手也很菜??！

    他撒嬌：古文學(xué)老師~你現(xiàn)在教我什么是平仄韻律嘛，不用教特別深，基礎(chǔ)的就好啦！

    【古文學(xué)研究：行吧，那我就先提前教你，不過歡寶你做好心理準(zhǔn)備，作詩可不是很簡單的事情哦，人家都說熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟，說的是熟能生巧，但是你反過來想，讀了三百首唐詩人家都不會(huì)寫呢，你還沒讀過，回頭做不出來詩可不許哭鼻子?！?/br>
    林渙抬頭挺胸：你放心，我肯定不會(huì)哭鼻子噠。

    而老先生也覺得林渙這個(gè)提議有意思，這個(gè)小孩分明才三歲大，竟敢給他提這種要求實(shí)在是很有意思。

    他難得碰到這樣直白又膽大的小朋友了 。

    他往年常在皇宮，那里的孩子從會(huì)吃飯會(huì)說話開始就都像個(gè)人精似的，身體是都叫皇宮框住了，心思卻都一個(gè)比一個(gè)野，而他從皇宮出來以后，他家里的那些孩子又都很畏懼他，恭敬有余、親近不足。

    任誰在抱自己的小孫子小孫女的時(shí)候，看到他們眼里的害怕，都不會(huì)太高興的。

    所以此刻，他無比好奇林渙究竟是哪里來的信心能拿到他這幅字帖呢？

    一無所覺的林渙正在緊急加訓(xùn)，他一邊加訓(xùn)，一邊拿眼睛去看那幅字帖，心想，要是自己把字帖贏回來送給吧嗒，吧嗒肯定很開心。

    而且還會(huì)夸他聰明！全天下最聰明的歡寶！

    作者有話要說：　　熬了半個(gè)月的夜了，身體免疫力下降的好厲害QAQ碼字的時(shí)候感覺自己在發(fā)燒但是量了又沒有，頭暈眼花的寫不完6000了。

    晚上補(bǔ)一章。

    第50章

    既然是中秋, 少不得寫月，古文學(xué)研究給林渙講平仄韻律的時(shí)候，就拿了李白的《古朗月行》做例子。

    【古文學(xué)研究：古朗月行不看后面的句子的話, 前面很適合小孩子的思想，直白又透徹, 小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/br>
    【古文學(xué)研究：時(shí)間緊張，你就記得兩句話，一、在同一句里, 平仄是交替出現(xiàn)的，二、在不同句里，平仄是相對(duì)出現(xiàn)的?！?/br>
    【古文學(xué)研究：小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤，它的平仄就是仄平仄平仄, 平仄平仄平。懂了嗎？】

    林渙嗯嗯點(diǎn)頭。

    古文學(xué)研究特意挑了一些簡單的注意點(diǎn)給林渙講了, 沒要求他去了解陰平陽平之類的區(qū)別，畢竟小孩子作詩, 意思對(duì)就行了。

    老先生把所有小孩兒都叫在一塊兒，對(duì)他們說：我不拘你們做什么詩出來，只要與中秋有關(guān)即可, 一炷香的時(shí)間為限，得了頭名的我就也送他一本字帖。

    林渙補(bǔ)充：也要顏真卿的。

    老先生哈哈大笑：小子還挺自信。

    是自負(fù)才對(duì)吧, 這小孩兒狂妄的不行。

    我看他怕是三歲都沒有，只怕字也認(rèn)不齊全呢，就想著作詩，可笑可笑。

    也不知道哪里來的臉面, 竟然還敢提要求。

    閑言碎語當(dāng)頭，林渙充耳不聞，直播間的人卻生了氣。

    【白菜豆腐腦：這群人何必苛責(zé)一個(gè)孩子，我就不信他們小時(shí)候沒有這么自信過?！?/br>
    【啊：應(yīng)該是有危機(jī)感了吧，那個(gè)老先生雖然退下來了，但是人脈關(guān)系肯定不少，這個(gè)詩會(huì)他們都是來出風(fēng)頭的，但是現(xiàn)在風(fēng)頭被歡寶給出了，不管他作不作得出詩，風(fēng)頭都在歡寶那里。】

    【無語：我覺得啊說的對(duì)，我以前也經(jīng)常碰見這種人，覺得自己被搶了風(fēng)頭，就暗地里詆毀人家，還有那種傳謠言禍禍人家的，就很離譜?！?/br>
    【心上人：歡寶加油！??！作詩打他們的臉?。。　?/br>
    【一言不合：歡寶真的能寫出來詩嗎？我看他轉(zhuǎn)悠半天了，害怕?！?/br>
    林渙在亭子周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后干脆席地而坐開始發(fā)呆。

    他只得了前兩句，后兩句卻有些費(fèi)心思想不出來。

    按照古文學(xué)老師跟他說的，最后兩句一般都是抒情或主旨，思鄉(xiāng)、憂愁等等都可以。

    可是林渙只是個(gè)三歲小孩，哪里有那么多的憂愁可寫呢？

    他覺得中秋是個(gè)好日子啊！有甜甜的月餅，還有又大黃又多的螃蟹，他娘總不許他多吃，給他饞壞了。

    一炷香的時(shí)間過得很快，眾人不過喝了兩杯酒，那根香就燃到了底。

    那幾個(gè)不知存了什么心思的人嚷著要讓林渙先念他作的詩，做好了嘲笑他的準(zhǔn)備。

    林渙叉腰：總要按年紀(jì)小或年紀(jì)大的先來！哪有從我這個(gè)中間人開始的？

    有人笑他：怕不是詩沒做出來吧？等會(huì)可別哭鼻子。

    林渙直接略略略地朝他做了個(gè)鬼臉。

    前頭幾個(gè)小孩里有實(shí)在作不出來的，也有根本不識(shí)字的，另有幾個(gè)作出來的，老先生聽了直搖頭。

    唯一作得好些的，竟然是于志，老先生還夸了一句不錯(cuò)。

    于志得意洋洋朝林渙擠眉眨眼，等從前頭下來了，他就擠到林渙身邊：怎么樣歡寶？你之前叫我們好好讀書，我可是有認(rèn)真讀的，等會(huì)你要是贏不過我可別哭啊？不過啊，我要是贏了要那個(gè)字帖也沒用，肯定送給你！

    【心上人：笑死，來自于志的嘲諷.jpg】

    【一言不合：鬼鬼，不一樣的友情？】

    【我丟：像極了我和我的發(fā)小，雖然總是互懟，但是他有困難的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都是他爸爸哈哈哈?！?/br>
    林渙直接推開他：哼！我才不會(huì)輸給你呢！

    前頭人正好念完自己作的詩，輪到他了，林渙嘚嘚嘚地進(jìn)去。

    喲，眼熟的小朋友。老先生笑笑，你的詩呢？

    林渙剛剛還自信滿滿，面對(duì)老先生卻低下了頭：天上一輪皎皎月，人間幾度深深秋。

    冷菊傲立霜枝頭，朗風(fēng)偏送好佳期。

    這詩有人搖頭，按他們的審美評(píng)價(jià)來說，其實(shí)一般。

    老先生卻笑：你如今念書沒有？

    念了，已經(jīng)學(xué)了三百千。林渙說。

    可曾讀了詩經(jīng)？他又問。

    這回林渙搖頭了：沒有，只學(xué)了三百千。

    老先生又問在座的其他人：你們可曾念了書？又念了哪些書？

    其余人都沉默了。

    你的詩不錯(cuò)，難得的是有不同的見解。老先生說，劉禹錫曾有詩說，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。你這詩有同樣的意境。

    林渙臉紅，其實(shí)他作詩的時(shí)候，有問直播間的啦。

    他覺得自己一年四季都很快樂，沒有那么多的憂愁，所以硬坳了兩句詩感覺不太對(duì)，就照著直播間教的改了。

    老先生繼續(xù)說：這詩也注意到了平仄，你這個(gè)年紀(jì)上來說，已經(jīng)不錯(cuò)了。

    其余人不服氣：這詩也值當(dāng)先生一張字帖？

    但凡來個(gè)會(huì)作詩的，都比他強(qiáng)些。

    老先生笑容淡下去，環(huán)顧周圍，看著他們臉上的不忿與嫉妒，說：你們?nèi)龤q的時(shí)候可會(huì)作詩？只怕有些人連字都認(rèn)不全！又有何臉面為難一個(gè)三歲小兒？

    在場(chǎng)的人臉上都火辣辣的。