然后沒一會(huì)中大夫陳韙來(lái)了，聽到剛才孔融的話，跟小孩較真就說(shuō)：小時(shí)了了，大未必佳。

    孔融回道：陳大人小時(shí)候一定很聰明吧。

    第117章

    于是第二天， 每當(dāng)沈從之起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，陸修遠(yuǎn)也緊接著舉手示意，然后從另一個(gè)刁鉆角度回答問(wèn)題， 反正不論對(duì)方觀點(diǎn)是什么，他就跟沈從之反著來(lái)。

    簡(jiǎn)直把諸子百家中名家的以非為是， 以是為非， 是非無(wú)度，而可與不可日變。的詭辯理論， 發(fā)揮到了極致。

    只是苦了被杠的沈從之。

    對(duì)方本是一溫柔和善的謙謙君子， 這兩天被陸修遠(yuǎn)杠的嘴角都起了兩個(gè)大泡。

    憋的。

    對(duì)此，陸修遠(yuǎn)只能在內(nèi)心向沈從之表示歉意。

    他也不想的，對(duì)方的一些觀點(diǎn)自己也是很支持， 可以說(shuō)兩人想法基本都一樣。

    但現(xiàn)在為了引起吳大人的注意力，他只能違心的說(shuō)出相反的言論。

    不過(guò)這事對(duì)陸修遠(yuǎn)也算是有好處，畢竟任何事物都不是一成不變的。

    他現(xiàn)在換一種角度思考問(wèn)題，能感覺到自己以前文章思想的片面性， 經(jīng)不起推敲。

    結(jié)果現(xiàn)在這故意抬杠的事一搞，反而給他補(bǔ)充了不少其他方面的知識(shí)， 讓文章更具有立體性，倒是進(jìn)步了不少。

    反正經(jīng)過(guò)這么一折騰， 整個(gè)房間的同學(xué)都注意到了陸修遠(yuǎn)這個(gè)外來(lái)聽課人員了。

    當(dāng)然， 也不負(fù)他望的引起了吳大人的注意力， 對(duì)方視線也經(jīng)常在陸修遠(yuǎn)身上停留，甚至經(jīng)常點(diǎn)他讓他回答問(wèn)題。

    而沈從之， 在被陸修遠(yuǎn)氣的嘴角起了兩個(gè)大泡后，現(xiàn)在只要看到他站起來(lái)回答問(wèn)題，也跟著發(fā)表自己的不同觀點(diǎn)， 對(duì)陸修遠(yuǎn)進(jìn)行反駁。

    吳大人對(duì)眼前這種現(xiàn)象自然是樂見其聲，圍觀的十分得趣，偶爾還會(huì)在兩人中間添一把干柴，讓辯論之火燒的更猛烈些。

    一來(lái)二去的，沈從之他們二人雖然因?yàn)榛ジ茏屛恼逻M(jìn)步很快，但也因?yàn)榛ハ喔?，弄的他們都有些上頭，現(xiàn)在看到對(duì)方就頭大。

    一天下午，吃過(guò)了午飯的陸修遠(yuǎn)早早的就來(lái)到書院這邊坐著等聽課。

    這會(huì)時(shí)間還早，吳大人還沒到，隔壁的沈從之進(jìn)了門之后，視線就一直不停的望向他這邊，內(nèi)心顯然藏著什么大招要使。

    結(jié)果沒想到陸修遠(yuǎn)竟然一直不問(wèn)，最后估計(jì)對(duì)方憋不住了，然后自己主動(dòng)過(guò)來(lái)要找他討論問(wèn)題。

    其他人都看熱鬧不嫌事大的坐在一旁圍觀他們辯論，有的甚至嗑上了瓜子。

    陸兄，既然我肯定的你偏要否定，我否定的你偏要肯定，我們現(xiàn)在再爭(zhēng)論那些也沒用，不如一起來(lái)探討下古代的那些名家言論吧。

    難得見對(duì)方主動(dòng)過(guò)來(lái)找他聊天，陸修遠(yuǎn)也只能硬著頭皮詢問(wèn)道：沈兄想說(shuō)什么？

    沈從之見他答應(yīng)，為了避免嚇到他，剛想微微一笑表示和善，結(jié)果因?yàn)槌兜阶旖堑拇笈萦诌B忙停下。

    那自然是莊子與惠施的濠梁之辯，在下認(rèn)為當(dāng)時(shí)的勝者并非莊子，而是惠子才是。

    濠梁之辯，就是著名的子非魚，莊子出游看到魚兒在水中游來(lái)游去，于是發(fā)出感慨：魚兒真快樂呀。

    惠子反問(wèn)：你不是魚，怎么知道魚快樂？

    莊子說(shuō)：你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂？

    惠子辯駁：我不是你，當(dāng)然不知道你快不快樂；你也不是魚，自然也是不知道魚兒的快樂。

    莊子一看這情況，趕緊叫停，重新回到開頭的話題。

    你問(wèn)我怎么知道魚的快樂，你這話就是表明已經(jīng)知道我知道魚快樂了，我告訴你，我就是在橋梁上知道的。

    聽了這話，陸修遠(yuǎn)垂眸沉思了片刻，這篇文章出自《莊子？秋水》，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候文章就斷在這里，就故事而言，看似是莊子贏了，畢竟辯論中，誰(shuí)先不說(shuō)話，就代表著認(rèn)輸了。

    但這文章又是莊子那邊的人編寫的，所以惠子后來(lái)有沒有說(shuō)什么，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)從知曉。

    我認(rèn)為莊子的回答不符合邏輯，對(duì)方偷換概念，明明問(wèn)的是莊子是如何知道魚快樂，他卻回我已知道，明明惠子問(wèn)的是如何得知，他最后一句卻偷換成你已知我知道。

    所以，人魚有別，同樣的物種我都不知道你是不是快樂，你又怎么會(huì)知道魚是快樂的呢？對(duì)此，我想知道陸兄怎么看？是否跟在下相同？

    沈從之緊扣邏輯，首先提出質(zhì)疑。

    陸修遠(yuǎn)一聽這個(gè)問(wèn)題，想都不想的就站在了對(duì)立面，把自己當(dāng)成莊子，并且開始構(gòu)思怎么接下來(lái)怎么辯駁。

    惠子的言論主要是邏輯，層層遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)推出結(jié)果，而莊子的則是比較唯心了，因?yàn)樗歉鶕?jù)自己的感受來(lái)判斷魚的感受的，他覺得周圍環(huán)境令他感到身心愉悅，故而看到水里的魚兒，也覺得對(duì)方一定像他一樣心情愉悅。

    這是一種天地與我并生，萬(wàn)物與我為一的唯心觀點(diǎn)。

    那么像這種邏輯問(wèn)題，最好就是用唯心哲學(xué)的方式，來(lái)論證人的意識(shí)和世界的關(guān)系。

    于是陸修遠(yuǎn)詳細(xì)解釋了一番天人萬(wàn)物合一的觀點(diǎn)。

    這套理論正好符合這個(gè)朝代背景，再加上古代中醫(yī)也提倡人與自然互相影響那一套，所以沈從之卡了一下，不知道從何反駁，因?yàn)檫@也是他所贊同的。

    只是這次陸修遠(yuǎn)站錯(cuò)了位置，他其實(shí)更偏向惠子一方，所以現(xiàn)在看到沈從之停頓，忍不住自己反辯道。

    剛才說(shuō)的也不對(duì)，人根本無(wú)法證明魚快不快樂，前面那套天人合一理論是我們自己的幻想，就像是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，花怎么會(huì)流淚，鳥怎么會(huì)驚心，這都是擬人，這種擬人是我們?nèi)A夏特有的詩(shī)意浪漫。

    如果拋去這層浪漫，認(rèn)真的從哲學(xué)方面講的話，即使人的意識(shí)影響著這個(gè)世界，但魚是快樂還是不快樂這都是隨機(jī)的，結(jié)果只能從中選取一。

    沈從之聽的不懂，虛心請(qǐng)教道：按陸兄剛才所說(shuō)，既然人的意識(shí)能改變這世界，那為什么不能直接讓魚快樂？

    聽了這個(gè)問(wèn)題，旁邊的人也都認(rèn)真的盯著陸修遠(yuǎn)，打算聽他怎么回答。

    陸修遠(yuǎn)正在想怎么給對(duì)方舉例子，余光瞥到他同桌正在那里搖骰子，干脆借過(guò)來(lái)一用。

    骰子在小木盒里搖晃幾圈后被他蓋在了桌面上。

    我搖到的數(shù)字是幾？

    旁邊的同桌聽聲音辨別了下：我經(jīng)常玩能聽出來(lái)，我猜是一！

    陸修遠(yuǎn)沒有理會(huì)，他認(rèn)真望著沈從之繼續(xù)說(shuō)道：在揭開蓋子之前，一共有六個(gè)答案，它可以是六個(gè)數(shù)字中任意一個(gè)，所以答案有六個(gè)。

    他手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)木盒：而在我打開蓋子的時(shí)候，他只會(huì)是一個(gè)答案。懂了嗎？

    這就是后世著名的薛定諤的貓理論，現(xiàn)在只是換了個(gè)呈現(xiàn)方式展現(xiàn)了出來(lái)。

    周圍圍觀的學(xué)子聽的所有所思，只有沈從之問(wèn)道：所以人能把萬(wàn)物從眾多可能變成一個(gè)結(jié)果，卻不能自主的選擇是哪一個(gè)？

    陸修遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭：人與魚不同，現(xiàn)在受條件所致，的確證明不了魚是否快樂，以后就算能證明，也決定不了魚是不是快樂這個(gè)結(jié)果。

    沈從之聽了這話一臉受教：多謝陸兄，讓在下開闊了視野，學(xué)到了這么有趣的觀點(diǎn)。

    他剛想笑笑說(shuō)沒什么的時(shí)候，就聽到對(duì)方疑惑道：不過(guò)陸兄觀念明明跟在下一樣，不知為何剛才要支持莊子呢？

    額，陸修遠(yuǎn)握著木盒的手僵硬了。

    沈從之，你現(xiàn)在收回這個(gè)問(wèn)題，我們還能做好朋友，你知不知道我這個(gè)杠精當(dāng)?shù)囊埠苄量鄦幔?/br>
    而在這時(shí)，他那個(gè)同桌還因?yàn)榈貌坏酱鸢刚郎喩黼y受。

    陸兄，你們都說(shuō)蓋子里面有六種可能，可我從聲音聽出了是數(shù)字一，所以在我這里只有一種可能，你快打開看看。

    陸修遠(yuǎn)趕緊借勢(shì)下坡的掀開了木盒，露出了里面的數(shù)字。

    一看答案即將揭曉，眾人都湊上前來(lái)想看一下到底是幾。

    ??？這不對(duì)??！怎么是五？我明明聽聲音像是一??！同桌一臉郁悶。

    陸修遠(yuǎn)指了指桌上面的數(shù)字，沖沈從之笑笑：你看，人能讓多個(gè)答案變成一個(gè)，但卻不能隨心的去控制結(jié)果是什么。

    周圍學(xué)子都是一臉恍然大悟，這些徹底清楚了。

    于是大家開始互相討論起來(lái)這個(gè)原理，并且圍在一起擲骰子進(jìn)行猜測(cè)。

    就在他們討論的熱火朝天的時(shí)候，門口傳來(lái)一道威嚴(yán)的聲音。

    你們不在位置上坐好，這么多人聚在一起干什么呢？！

    同桌一聽這聲音，頓時(shí)像耗子見了貓似的，給嚇壞了。

    這要是讓吳大人發(fā)現(xiàn)他帶著骰子來(lái)課堂上，不得把他掌心給打爛？

    想到此，同桌連忙伸手去搶旁邊人手里的骰子，結(jié)果太過(guò)緊張沒抓穩(wěn)，骰子反而掉到了地上。

    于是眾人就看著那骰子在地上滾了幾圈，最后滾到了吳大人面前。

    完了！玩骰子被發(fā)現(xiàn)了！

    吳大人彎腰撿起了骰子，然后看向人群：這是哪位同學(xué)的？

    大家都不敢說(shuō)話，同桌更是嚇的快癱在了椅子上。

    其實(shí)打爛手掌事小，這要是被吳大人往家里告一狀，他爹不打斷他兩條腿都算是好的?。?/br>
    見眾人都不講話，吳大人面色陰沉的直接點(diǎn)名：韓旭，是不是你帶過(guò)來(lái)的？

    眾人都側(cè)身讓開位置，陸修遠(yuǎn)的同桌，也就是韓旭整個(gè)人被暴露出來(lái)。

    韓旭聽到自己的名字從吳大人口中吐出，就仿佛聽到了對(duì)方在宣判他死刑，一時(shí)間面如土灰。

    聚眾賭博，你們好樣的啊？這就是太學(xué)的學(xué)生？大慶的未來(lái)？

    吳大人拿骰子輕輕敲了敲桌面，聲音雖小，但在眾人眼里是如雷貫耳。

    你看看你們這幅樣子，自己都管不住自己，以后怎么考科舉，怎么做百姓的父母官？

    吳大人發(fā)火了，陸修遠(yuǎn)本來(lái)就不是太學(xué)的學(xué)生，這時(shí)候自然也不會(huì)沖上去解釋什么。

    他余光瞥到旁邊的沈從之，沒想到對(duì)方竟然垂頭聽的認(rèn)真，看樣子完全不打算解釋一番了。

    就在陸修遠(yuǎn)思考吳大人會(huì)不會(huì)因?yàn)樯鷼?，直接不講課的時(shí)候，旁邊終于有人出頭道明原委了。

    老師，我們拿這個(gè)只是為了證明一個(gè)理論，并不是有意玩耍。

    說(shuō)完，又磕磕絆絆的將陸修遠(yuǎn)與沈從之剛才的辯論，大概的敘述了一番。

    那人說(shuō)的有些前后顛倒，吳大人沒有聽明白，干脆讓兩位當(dāng)事人自己站出來(lái)說(shuō)。

    剛才那翻邏輯有些繞，一個(gè)人容易解釋不清楚，他們兩人干脆又把剛才討論的觀點(diǎn)重現(xiàn)了一番。

    聽完他們的一番論證，吳大人點(diǎn)了點(diǎn)頭：你這理論倒是有趣。

    對(duì)方望向陸修遠(yuǎn)，一臉感興趣的問(wèn)道：這位同學(xué)，你叫什么名字？哪家書院的？

    作者有話要說(shuō)：　　周日面試問(wèn)題，暫時(shí)斷更四天。

    因?yàn)樽髡哌€要上班，只能趁著周四周五下班時(shí)間看看面試書，周六回老家，周天考試，所以這四天不能更新啦。

    其實(shí)我也不想的，可是我看了下題目，看到一個(gè)題問(wèn)人民就是江山，江山就是人民，讓談感想，我一想到11個(gè)人盯著我回答就頭皮發(fā)麻，像這種面試還是要準(zhǔn)備一下的，嗚嗚嗚，先溜啦，順便給你們搞個(gè)抽獎(jiǎng)玩玩，希望大家繼續(xù)支持我哦～我們下周一見～

    文中子非魚、天地與我并生這話都是參考莊子的，然后就是薛定諤的貓，參考其理論，換了個(gè)說(shuō)法。

    第118章

    陸修遠(yuǎn)見吳大人終于問(wèn)到了自己名字， 連忙行禮道出身份。

    學(xué)生陸修遠(yuǎn)，臨碣省平安鎮(zhèn)金山村人士，平素仰慕吳大人已久， 此次來(lái)京趕考，聽聞?dòng)写笕说闹v課， 實(shí)在按捺不住， 故而來(lái)此聽課，希望大人不要怪罪。

    說(shuō)完， 又根據(jù)對(duì)方政績(jī)， 十分接地氣的談老百姓對(duì)吳大人的感謝，說(shuō)的那叫一個(gè)真誠(chéng)。

    好話誰(shuí)不喜歡聽？這一通彩虹屁拍的吳大人身體通泰，對(duì)方?jīng)_著陸修遠(yuǎn)笑呵呵道。

    本官是臨碣省東石村人士， 咱們這也算是半個(gè)老鄉(xiāng)了，等明天講課結(jié)束后，你若是文章還有什么不懂的，可以來(lái)吳府找本官幫你指點(diǎn)一二。

    一聽這話， 陸修遠(yuǎn)十分欣喜，天上終于掉餡餅砸他身上了！

    這會(huì)也顧不得對(duì)方是不是單純的見才心喜， 還是想給自己陣營(yíng)拉攏人手，反正能達(dá)到目的就行。

    吳大人才學(xué)廣博， 對(duì)方要是幫自己看文章的話， 沒準(zhǔn)會(huì)試真的能沖一沖。

    他高興之際， 連忙行禮認(rèn)真道謝。

    吳大人受了這個(gè)禮，又罰了韓旭抄書后， 這才站在臺(tái)上繼續(xù)講課。

    陸修遠(yuǎn)現(xiàn)如今已經(jīng)達(dá)成了目的，自然也就沒必要繼續(xù)杠沈從之，更何況對(duì)方的一些看法， 自己還是很贊同的。

    他們二人思想一致，回答問(wèn)題互相補(bǔ)充，其樂融融。

    快樂的日子總是那么短暫，這五天的學(xué)習(xí)時(shí)間，眨眼就要結(jié)束，陸修遠(yuǎn)懷抱著自己這些天做的筆記，眼神留戀的望了一眼書院。

    這么好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話，還真是有些舍不得。

    旁邊的沈從之注意到他面上的表情，不由笑笑：陸兄不如我們茶樓小坐片刻，接著將剛才的話題繼續(xù)討論下去？

    聞言，陸修遠(yuǎn)側(cè)頭望過(guò)去，看到對(duì)方一臉的真誠(chéng)，也回了對(duì)方一個(gè)微笑，那就恭敬不如從命了。

    兩人來(lái)到書院附近的一座二層小茶樓，臨窗而坐，望著外面街道上的人文景象，就著民生問(wèn)題，開始探討起文章。

    他們二人雖然思想一致，但擅長(zhǎng)點(diǎn)卻不同，比起他的野路子出身，沈從之文字的精雕細(xì)琢正是陸修遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

    而他雖然底子薄弱，但文章中的零星一點(diǎn)靈光，也是沈從之所羨慕的。

    你教我動(dòng)靜結(jié)合描寫出意境，我教你怎么快如觸發(fā)靈光一閃，兩人以茶代酒，互相喂招，喝的十分痛快。

    一直討論到日落西山頭，兩人才戀戀不舍的告辭。

    這邊陸修遠(yuǎn)剛用袖子扇著風(fēng)準(zhǔn)備回去，身后走出去一段路的沈從之又追了上來(lái)。

    陸兄！陸兄留步！

    嗯？他聽到沈從之的聲音，連忙回頭望過(guò)去，沈兄還有什么事？

    對(duì)方滿頭大汗的來(lái)到陸修遠(yuǎn)面前，兩眼亮晶晶的望著他，剛才忘記說(shuō)了，月底我跟師弟舉辦一個(gè)菊花宴，邀請(qǐng)了不少太學(xué)同窗，地點(diǎn)就在吳府，到時(shí)陸兄一定要賞臉來(lái)?。?/br>